抵抗，覷著郁景來臉色，小心翼翼將這幾日擔(dān)心郁景來被妖艷賤貨勾引，又親身上陣，誘惑不成的事說了。

郁景來似笑非笑：“小緣，如果有一天我真的被人勾走了，你會怎么辦？”

程緣沉默，半晌才道：“我，我不知道?！?/br>
郁景來恨鐵不成鋼敲了程緣的頭：“你就不想著把我奪回來嗎？”

程緣恍然大悟哦了一聲。

郁景來又道：“那你準(zhǔn)備怎么奪？”

程緣哭喪著臉，道：“……我我我哭給你們看？”

郁景來：……

他惡狠狠道：“你難道不會打斷我的腿，讓我再也不能出去招蜂引蝶了嗎？”

程緣恍然大悟：“對哦?！彪S即，他又慫慫的，小小聲道：“可是，我舍不得打你啊?！?/br>
郁景來：……

郁景來心都被他甜化了。

當(dāng)即把人摁在沙發(fā)里，狠狠親了一場。情到深處，程緣被堵著嘴，唔唔叫著：“郁總，不要，要了吧……”

郁景來：微笑。

他想要也要不了。

蛋蛋還疼呢。

作者有話要說：　　心疼郁總一秒鐘……

☆、第十七章Iloveyou

郁岑采睡了幾個小時，醒來時光著腳丫就出來了，滿屋子跑，像在找著什么似的。直到看見程緣才乳燕投林般撲到他懷里，死死扒住，不肯松手。

程緣當(dāng)時正在和金主玩親親。

兩人差一點零點零一毫米就親上了。

小岑采如小刺猬般沖過來，生生把金主撞飛了半米。

金主又嗷得一聲。

他腦袋磕沙發(fā)靠背上了。

他瞪著小岑采，咬牙切齒：“郁岑采，你真是我親外甥，親的！”

郁岑采纏在程緣身上不肯下來，瞪著郁景來。

郁景來又襠下一疼。

都成條件反射了。

老話果然沒說錯。

外甥克舅。

程緣趕緊把小岑采抱起來，拍著他的背，小聲安慰道：“寶寶乖，別生氣哦。那是你舅舅，是好人的哦。他不是要打我，我們倆在一起玩呢。”

小岑采緊緊摟著程緣。

程緣反抱住他。

哄了大概一小時，總算把人哄好了。也不再一見他舅就想打了。不過，一旦郁景來靠近程緣超過三米以內(nèi)，他就開始瞪郁景來，一米以內(nèi)，直接動手。

程緣怎么哄也哄不好。

郁景來氣結(jié)。

這個外甥算是白養(yǎng)了。

郁岑采還是一言不發(fā)，卻比之前多了些生氣，對外界刺激開始有反應(yīng)了。程緣也不知到底是好是壞，醫(yī)生也只說要找到孩子創(chuàng)傷根源。

程緣找著機會便哄著孩子，小聲問他。

孩子怎么都不肯說。

問多了就開始渾身發(fā)抖，顯然是怕了。

程緣也知道不能cao之過急，也沒再逼孩子。

那天到底給小岑采留了陰影。小岑采特別害怕讓程緣和郁景來單獨相處，每晚黏著程緣不撒手，老母雞似的護著他。

程緣只得把他哄睡了再回屋。

一連半個月，小岑采都沒放心。

這天晚上，程緣躺在床上，撫摸著小岑采毛茸茸的小腦袋，給小岑采講完故事，才嘆了一聲：“也不知道寶寶什么時候才能和我說，你發(fā)生過什么?！?/br>
小岑采沉默。

程緣也不在意。

這孩子向來如此。

程緣又等了一會，見孩子一動不動，沒了動靜，以為孩子睡著了，剛準(zhǔn)備將孩子抱起來，放到床上，回臥室。

“……mama……”

臥室里忽然有一個聲音。

程緣楞了一下才反應(yīng)，這是小岑采的聲音。他回頭，驚喜叫道：“岑岑，你說話了？你剛剛說什么了？mama怎么了？”

小岑采沉默了后，眼淚無聲落了下來：“mama，死了……”

“……有人綁著她……用鏈子……”

“還有人打她……”

“……她掉下去了……從很高很高的樓上……”

“……死了……”

程緣叫來了醫(yī)生。

小岑采默默淌了一個多小時眼淚，累得在程緣懷里睡著了。

醫(yī)生聽完程緣的話，看了眼郁景來，道：“目前已經(jīng)確定了。孩子是在親眼目睹母親死亡過程后，受到強烈刺激而造成的自我封閉。后來，情緒沒有得到正確紓解，才逐漸形成的自閉?！?/br>
程緣默默點頭。

郁景來一言不發(fā)。

醫(yī)生繼續(xù)道：“針對這種情況，我們建議，讓孩子白天到我們醫(yī)院接受專業(yè)治療和恢復(fù)，晚上再回家?！?/br>
程緣點頭：“也好?！?/br>
郁景來低著頭，也不知在想什么。

醫(yī)生繼續(xù)道：“自閉的兒童習(xí)慣與把自己情感封閉起來，形成自己的小世界，而拒絕和外界交流。我們要做的是不斷通過外部刺激，讓病人慢慢形成與正常社會的互動?！?/br>
程緣點頭。

“這方面我們醫(yī)院會給專業(yè)治療方案。同時……”醫(yī)生看了眼程緣和郁景來，囑咐道，“家長也要多和孩子說話，互動和陪伴，給予他一個安全，溫暖同時又有活力的家庭環(huán)境?！?/br>
程緣點頭：“我們會的?！?/br>
郁景來慢慢點頭。

“郁總，”醫(yī)生看向郁景來，“特別是你。你是病人唯一的血緣親人，病人對你比較熟悉，你的舉動對病人恢復(fù)有很重要作

郁景來點頭：“明白了?！?/br>
醫(yī)生繼續(xù)道：“無論是憤怒，生氣，以及溫暖安全等多種情感，只要讓孩子在感受到安全的情況下都對孩子有很大幫助。”

……

“我們醫(yī)院的建議，你們兩位家長最好是按照模擬孩子以前家庭狀況，一個□□臉，一個唱白臉，讓孩子慢慢感覺自己在熟悉的環(huán)境，會更容易放松?！?/br>
程緣與郁景來對視一眼。

紅臉誰來？

白臉誰來？

現(xiàn)在好像已經(jīng)自然而然分出來了。

兩人齊聲對醫(yī)生道：“我們明白了?！?/br>
醫(yī)生很快走了。

程緣拍了拍小岑采的背，才小聲問郁景來：“郁總，您知道當(dāng)年殺害小岑采母親的兇手嗎？這孩子太可憐了?！?/br>
郁景來垂眸，一言不發(fā)。

程緣嘆了一聲：“真是造孽，也不知道是誰干得，給孩子這么大陰影……”

郁景來忽然起身，生硬道：“我困了?！?/br>
轉(zhuǎn)身便進了臥室。

啪嗒一聲。

門也鎖上了。

程緣一時愣住。

他將小岑采放在床上，蓋好被子，才去敲臥室的門：“郁總，您怎么了？”

“郁總，您開一下門好嗎？”

“郁總，您生氣了嗎？”

“郁總，我不是有意問的，我不知道……”

……

門一