卡片遞給他：“一共360元，麻煩把名字寫(xiě)給我哦?！?/br>
    男生低頭認(rèn)真寫(xiě)了，然后把錢(qián)和卡片雙手遞給了他。

    香火先生慈祥地道了句謝，低頭把卡片系在琉璃瓶上，看到了上面的名字，覺(jué)得有些熟悉，于是拿起燈瓶端詳起來(lái)。

    “怎么了？”男生問(wèn)。

    香火先生推了推眼鏡：“是——姚之光和夏晴朗對(duì)吧？”

    “嗯，對(duì)?！?/br>
    “昨天有個(gè)小姑娘也給他們添了琉璃燈哦?！?/br>
    男生身影一頓。

    香火先生放下燈，笑著給他講：“那小姑娘手里的錢(qián)不夠，我當(dāng)時(shí)勸她買(mǎi)一對(duì)小的、燃一天的，告訴她心意到了就行。她卻不愿意，跟旁邊的同學(xué)借了錢(qián)，最后還是買(mǎi)了一對(duì)最大的，說(shuō)一定要燃?jí)蛉臁！?/br>
    “她后來(lái)去哪兒了？”

    “在寺里吃了素齋，說(shuō)是下午還要回棠溪，就和同學(xué)匆匆忙忙地走了?！闭f(shuō)到這里，香火先生就忍不住贊嘆，“小姑娘長(zhǎng)得很漂亮，心腸也好哦。你認(rèn)識(shí)她吧？”

    男生笑著應(yīng)了一聲，眸光溫暖和煦，像能驅(qū)云逐雨，融冰化雪：“是我meimei?！?/br>
    *

    拎著琉璃燈進(jìn)了寺，走到功德塔前的燈架處找了會(huì)兒，就看到了燈架第三層中間，那對(duì)還在燃著的琉璃燈。

    燈身系著的紅卡片上，字體清秀又有力，厚厚的卡片都被這字跡給壓皺了。字跡的主人在寫(xiě)下它們的時(shí)候，應(yīng)該是懷了莫大的虔誠(chéng)吧。

    男生輕輕捏起卡片，認(rèn)真打量上面那兩行字。

    【姚之光叔叔，夏晴朗阿姨：

    兩位了不起的英雄，希望你們?cè)谔焯靡材芸鞓?lè)。

    ——宋杞】

    *

    轉(zhuǎn)眼到了第二年的3月16，好巧不巧，又趕上月考，下午還是語(yǔ)文，姚星河再次缺考了。

    孫茹覺(jué)得這次月考的數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理試卷都難得有些變態(tài)了，尤其是數(shù)學(xué)，150分的題，她只考了90，而全校平均線更是低到了76。

    姚星河卻以三門(mén)課都近乎滿分的成績(jī)，在缺考語(yǔ)文的情況下，拿到了全校第一。

    班主任還是罵他，言辭卻不如去年那般犀利了；語(yǔ)文老師冷笑幾聲，什么也沒(méi)說(shuō)，讓他在后面站著聽(tīng)了一個(gè)月。

    孫茹覺(jué)得又心疼又好笑，甚至還有一點(diǎn)小小的嫉妒。

    真是的。

    怎么會(huì)有這種人。

    長(zhǎng)得好看也就罷了，學(xué)習(xí)為什么還這么好。

    但又覺(jué)得，這就該是他，是那個(gè)璀璨奪目的，無(wú)與倫比的，姚星河。

    ☆、出大事

    升入初三以后，數(shù)學(xué)老頭才把扣押了大半年的金苗數(shù)學(xué)聯(lián)賽的獎(jiǎng)狀發(fā)給兩個(gè)熊孩子，順便發(fā)下來(lái)的還有棠溪一中重點(diǎn)班的錄取通知書(shū)。

    他們一個(gè)滿分120，一個(gè)112，都拿到了一等獎(jiǎng)，所以提前一年獲得了棠溪一中的保送資格。

    明明上課的時(shí)候也沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，總是躲在最后一排看漫畫(huà)，甚至還把劍帶到了學(xué)校，有一次都快上課了，他倆還在后面比劃。讓他們?nèi)プ呃攘P站，結(jié)果兩個(gè)人直接跑去cao場(chǎng)耍劍，還把校長(zhǎng)給招了來(lái)。

    就是這種熊孩子，拿到了省級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)。

    你說(shuō)氣人不氣人。

    也曾旁敲側(cè)擊地問(wèn)過(guò)兩個(gè)人，他們是怎么學(xué)數(shù)學(xué)的。

    許鶴周低頭拍了拍他的肩膀，神態(tài)很是老成：“老師，哪有人不學(xué)習(xí)還能考得好的？上課看漫畫(huà)是假象，迷惑別人的。我和宋杞，都是在課后背著大家偷偷用功。就比如剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我們都在提高班里度過(guò)，沒(méi)有浪費(fèi)一天時(shí)間，沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課?！?/br>
    數(shù)學(xué)老頭：“……”

    數(shù)學(xué)老頭：怎么感覺(jué)這貨在騙我？

    *

    許鶴周沒(méi)騙他。

    宋杞和他真的在提高班度過(guò)了一整個(gè)暑假。

    不過(guò)那個(gè)提高班全稱是“趙行遠(yuǎn)武術(shù)培訓(xùn)提高班”。

    斷腿歸來(lái)的趙老師還開(kāi)辟了新課程，是他修養(yǎng)的這兩年里學(xué)會(huì)的新手藝——篆刻。

    于是兩個(gè)人上午學(xué)耍劍，下午學(xué)刻章，課余生活豐富得，和民間雜藝團(tuán)只差一個(gè)鑼、一個(gè)鼓和一個(gè)收錢(qián)攤子。

    宋杞很喜歡暑假時(shí)候的生活，上午刀光劍影，下午修身養(yǎng)性，每一秒都過(guò)得很充實(shí)，很滿足。

    尤其是，還會(huì)經(jīng)常接到姚星河的慰問(wèn)電話，他雖然遠(yuǎn)在學(xué)校奧賽班，卻對(duì)她的生活了如指掌。

    打電話也會(huì)根據(jù)時(shí)間來(lái)調(diào)整話術(shù)：上午打來(lái)的話，就問(wèn)她渴不渴，累不累，要不要休息一下去喝點(diǎn)水；下午打來(lái)的，就問(wèn)她有沒(méi)有戴好手套，脊背僵不僵，手指酸不酸，要不要活動(dòng)活動(dòng)脖子揉揉手再刻。

    宋杞忍不住問(wèn)他：“你怎么越來(lái)越像外婆？”

    那邊的姚星河就果真一副長(zhǎng)輩模樣，凄苦滄桑的，哀愁婉轉(zhuǎn)的，言語(yǔ)間似乎在等著她的孝敬：

    “唉——不知道什么時(shí)候才能收到我家小孩兒親手刻的章。”

    “……”

    “也不知道還看不看得到孩子給我表演耍劍?！?/br>
    “……”

    “幾乎不主動(dòng)給我打電話，短信也沒(méi)幾條，興許跟著小師哥玩得很開(kāi)心，早就把她遠(yuǎn)方的老哥哥給忘了?！?/br>
    “……行了?！边@人怎么這么沒(méi)有自知之明，老哥哥這種詞都出來(lái)了，“你今天怎么這么閑？”

    那邊大笑了好幾聲才收住，然后說(shuō)他其實(shí)很忙，馬上又要進(jìn)教室做題了，過(guò)幾天還要去別的城市參加考試，改天再打給她，掛之前還又囑咐了一句：“別跟陌生人合影?！?/br>
    真是的。

    都過(guò)去兩年了，他怎么還記得那件事。

    卻也因?yàn)樗奶嵝?，想到了兩年前的暑假，他天天接送她上下課的時(shí)候，防陌生人宛如防狼的樣子。

    想到這里就不由地輕笑，明明他長(zhǎng)得更惹人注意，很多女生都來(lái)跟他要電話號(hào)碼，可他卻總覺(jué)得那些人是沖她來(lái)的。

    也會(huì)在放下劍和刻刀的某些時(shí)刻，悵然地朝培訓(xùn)班的玻璃門(mén)望去。

    然后幻想，那個(gè)人突然出現(xiàn)該有多好。

    *

    得知自己已經(jīng)可以保送棠溪一中后，宋杞有些懵：那初三這一年該怎么過(guò)？會(huì)不會(huì)閑出病來(lái)？

    許鶴周倒是很有主意，拿著全國(guó)旅游地圖，給她介紹：

    “現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，西北正是涼爽。咱們先去西安，去看華清池、兵馬俑和始皇陵，再去大雁塔和附近的陜西歷史博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃羊rou泡饃、rou夾饃和臘汁rou揪面片。”

    “從西安去蘭州，逛逛黃河大橋，吃蘭州拉面、炒面片、冰鍋羊rou和甜醅。”

    “坐火車去西寧，嘗嘗那兒的牦牛rou，買(mǎi)些牦牛干當(dāng)零食，稍作休整去看塔爾寺，之后繼續(xù)前行，途經(jīng)日月山，到茶卡鎮(zhèn)住下?！?/br>
    “去茶卡鹽湖感受一下傳說(shuō)中的天空之境，聽(tīng)說(shuō)那兒還有很多大型鹽雕，很是壯觀。”

    “對(duì)了還有青海湖