的很喜歡看到扶夢(mèng)被他人喜愛和夸贊。

    是一個(gè)老父親心態(tài)了。

    主任搓搓手，不好意思道：“那個(gè)，我們組又增加了不少人，還有啊，我們想擴(kuò)大研究范圍。其他的地方呢，聽說(shuō)了這事兒，也想來(lái)看看?！?/br>
    扶夢(mèng)了然：“CD用完了？”

    主任苦澀：“本來(lái)很多的，但架不住人多?！?/br>
    孩子們?cè)谝粋€(gè)教室聽一張就可以了，原是試驗(yàn)過(guò)康復(fù)中心里直接大喇叭播放，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，沒有在小房間里單獨(dú)播放的效果好。

    所以就改了。

    他們這里就要二十多張，項(xiàng)目組又拿了不少送上去再研究，然后一擴(kuò)二的，慢慢就沒了。

    主任：“實(shí)不相瞞，我們?cè)囘^(guò)復(fù)刻。”

    放在以前，這就是盜版碟了。

    主任：“可是沒用。”

    扶夢(mèng)：“……”

    是啊，起作用的不只是我的歌，還有上面隱藏的魔法陣圖??！和我的精靈之力??！

    主任不解：“很神奇哦！”

    都是一樣的東西，咋就復(fù)刻了不行呢？

    再說(shuō)了，后來(lái)都換成跟這個(gè)CD一模一樣的廠家了，沒區(qū)別??！

    咋就不行呢？

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    第49章 叁的叁

    你問我, 那我當(dāng)然是知道的。

    扶夢(mèng)同樣苦惱狀，回復(fù)他：“不知道??！”

    主任見她這樣，心底那一絲期盼悄然消失。

    是哦，項(xiàng)目組教授們都研究不出來(lái), 她怎么會(huì)知道呢？

    醫(yī)學(xué)領(lǐng)域真的有太多謎團(tuán)等著我們?nèi)ヌ剿髁税。?/br>
    主任失落地道：“好神奇哦！”

    扶夢(mèng)誠(chéng)懇點(diǎn)頭：“是哦！”

    兩人驢頭不對(duì)馬嘴地聊了兩句。

    主任又請(qǐng)扶夢(mèng)再刻幾張盤, 他想拿回去試試, 是否跟前一批的效用一樣。

    扶夢(mèng)大方點(diǎn)頭：“可以??！反正母帶還在。要多少？我一次刻了。”

    主任有點(diǎn)猶豫。

    主要是他覺得, 這事情比較玄乎。也許第二批與一批差別很大, 沒什么用呢？

    如果刻多了，豈不是浪費(fèi)？

    但如果兩批一樣效用, 刻得少了，豈不是還要擔(dān)心第三批？

    主任：好糾結(jié)哦。

    簡(jiǎn)約在旁邊插話：“要是沒用的話，再給我們送回來(lái)就行, 到時(shí)候抽獎(jiǎng)給粉絲?！?/br>
    好歹是不發(fā)行的單曲，當(dāng)個(gè)獎(jiǎng)品也說(shuō)得過(guò)去。

    扶夢(mèng)看了他一眼，贊同：“可以的?！?/br>
    主任：“那好的呀！謝謝啦！”

    ·

    送走了人，扶夢(mèng)翻出來(lái)標(biāo)注著“以愛為名”的母帶, 打算晚上抽個(gè)空再刻一遍魔法陣, 順便明天送去刻盤。

    簡(jiǎn)約抱著主任送來(lái)的五本期刊，笑個(gè)不停。

    “嘻嘻嘻嘻——”

    聲音很是滲人。

    扶夢(mèng)沉默良久, 終究是忍不住了。

    她無(wú)語(yǔ)道：“也不必如此吧？”

    簡(jiǎn)約翻看著那一篇論文，雖然他看不懂，但不妨礙他高興。

    “我頭一次見到把名字印在醫(yī)學(xué)期刊上的藝人！”他興高采烈，“夢(mèng)夢(mèng), 出息??！”

    初心也噠噠噠跑來(lái), 湊著脖子過(guò)去：“讓我看看讓我看看！”

    扶夢(mèng)：“……論文又不是我寫的?！?/br>
    簡(jiǎn)約：“但是老師們, 哦, 教授們都把你放在三作了！”

    一作是撰寫人，二作一般是導(dǎo)師，三作大概是做了些微貢獻(xiàn)但是沒參與論文撰寫的人。

    國(guó)內(nèi)對(duì)通訊作者不如國(guó)外那般看重，一作的含金量相對(duì)來(lái)說(shuō)最高。

    不過(guò)這篇論文是兩位教授聯(lián)合撰寫的，商量過(guò)后，就把三作給了扶夢(mèng)。

    原因倒是簡(jiǎn)單，她們認(rèn)為，沒有扶夢(mèng)的歌，就沒有這個(gè)項(xiàng)目。

    如此重要，當(dāng)?shù)蒙弦粋€(gè)三作。

    簡(jiǎn)約憂心忡忡，問過(guò)主任后，對(duì)方是這樣回答的。

    “是兩位教授同意的，而且她真的很重要！”主任道。

    簡(jiǎn)約擔(dān)心扶夢(mèng)占了別人的名額，影響到這些老師們?cè)u(píng)職稱什么的。雖然他不太懂這些。

    扶夢(mèng)則是有點(diǎn)感嘆。

    專家們?cè)谘芯康臅r(shí)候要自行刻盤，這行為并未知會(huì)她。因不涉及利益，不好說(shuō)什么。

    但這行為確實(shí)是侵權(quán)了。

    起碼要先問過(guò)她，得到同意了以后，才能有權(quán)利這樣去做。

    “沒想到，還是靠精靈之力確保了正版。”她想著。

    ·

    網(wǎng)絡(luò)上的掠影們瘋球了。

    她們又看了一遍的綜藝，這一次聽里面的扶夢(mèng)彈琴時(shí)，就不像是之前那么隨意了。

    她們很鄭重。

    【你別說(shuō)，配上論文，我覺得這首純音樂更好聽了！】

    【充滿了神圣氣息！】

    【一直都很好聽，其實(shí)這首歌是我早晨的喚醒曲目。鬧鐘過(guò)后特意放一遍，我的起床氣都沒了，反而更加熱愛這個(gè)世界】

    【對(duì)對(duì)對(duì)姐妹你形容得好準(zhǔn)確！我就是覺得聽完歌后，身邊的氛圍都變得溫暖和諧起來(lái)】

    有人夸，當(dāng)然少不得黑子罵。

    路人的懵逼不算在內(nèi)，畢竟他們是正常人。

    而娛樂圈的職黑，從來(lái)不把自己當(dāng)人看。

    【？？？怎么，扶夢(mèng)女士現(xiàn)在改走學(xué)霸路線了？那怎么不來(lái)個(gè)一作?。咳鬟€不定是委屈了哪個(gè)人才得來(lái)的，這就能吹起來(lái)了？】

    【xswl，這跟前不久吹小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了95分的仲源有什么區(qū)別？】

    這種言論在少數(shù)，然后掠影又一波團(tuán)建，對(duì)線完畢。

    要么說(shuō)有撕逼就有討論度呢，話題越來(lái)越熱。

    簡(jiǎn)約快樂地買了熱搜，助力一把，推扶夢(mèng)上了前十。

    于是又一群人去看了。

    ·

    你們可能忘記了但是有一個(gè)人叫做程楓，是扶夢(mèng)參加SS的第一期嘉賓。

    他跟扶夢(mèng)后續(xù)的兩次接觸，一是某活動(dòng)后臺(tái)遇見，打了招呼；二是一起錄制了里來(lái)自星星的孩子這一期。

    也正是因?yàn)槌虠髟谀且蝗珍浿平Y(jié)束后，于朋友圈po了個(gè)與扶夢(mèng)的合影，導(dǎo)致喜歡他的林雪寧氣急攻心，吐血了。

    程楓——專屬于林雪寧的藍(lán)顏禍水。

    此時(shí)，他正在化妝間準(zhǔn)備，一會(huì)兒要去拍雜志。

    經(jīng)紀(jì)人一溜煙跑來(lái)：“哎嘿！楓哥，你都不知道你今天是怎么火的！”

    程楓睜開眼睛：“我每天都很火。”

    經(jīng)紀(jì)人：“是是是，你特別火?！?/br>
    他笑著道：“早八百年前的綜藝