了，留了他的聯(lián)系方式讓他等著，要是有比他合適的，就算了，沒(méi)有的時(shí)候再說(shuō)。

    看大門(mén)的活的確沒(méi)人愿意干，張承順利的上崗了。

    他早上打開(kāi)大門(mén)等著周景明上班，這是他最近要做的最重要的事。

    周景明進(jìn)門(mén)的時(shí)候感受到了張承的眸光，側(cè)著臉的輪廓閃過(guò)一道陰影，銀絲眼鏡下的眸光盯著張承。

    張承保持同樣的微笑：“周校長(zhǎng)早?！?/br>
    周景明從自行車(chē)上下來(lái)，腳步在他近前停?。骸澳闶切聛?lái)的？”

    他以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)張承，就算買(mǎi)孩子的時(shí)候彼此也不知道對(duì)方的消息，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，這一點(diǎn)倒是不擔(dān)心，只是后面坐的三花眸光一下子落到爸爸身上。

    張承的心也提到嗓子眼，三花也跟著一起來(lái)了，要是三花一下子喊出爸爸來(lái)，那他所有的計(jì)劃都泡湯了。

    但是他想多了，孩子對(duì)于原身多半是驚恐，根本就沒(méi)有父愛(ài)和親情，原身也從未對(duì)女兒好過(guò)，對(duì)三花而言，張承遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如眼前這個(gè)叫周景明的男人對(duì)她好。

    周景明現(xiàn)在還努力的維持著一個(gè)好爸爸的高尚形象，什么都給三花最好的，好吃的好喝的，就像身邊千千萬(wàn)萬(wàn)普通的父親一樣，給女兒最好的關(guān)懷。

    三花之所以害怕是怕張承把她帶走。

    周景明一開(kāi)始并沒(méi)有懷疑張承，畢竟幼兒園里換個(gè)看大門(mén)的也不是什么重要的事兒，但是小三花的表情引起了周景明的注意。

    “爸爸我們走?！?/br>
    小三花拽了拽周景明的衣角，周景明馬上恢復(fù)了了慈愛(ài)父親的形象。

    “媛媛乖，我們走?！彼D(zhuǎn)身對(duì)張承說(shuō)：“好好干，保全也是一分非常重要的工作，這么多孩子的安全，全靠著你們了?！?/br>
    這種對(duì)職業(yè)不歧視的態(tài)度，周景明拿捏的得心應(yīng)手。

    等著這兩人走了之后，張承臉色沉下來(lái)，自己這個(gè)辦法有些冒險(xiǎn)了了，但是他不得不這么做，他不能馬上把孩子要回來(lái)，就一定要在離孩子最近的地方看著她，他有點(diǎn)篤定，孩子太小對(duì)他這個(gè)親生的父親不太記得，果然孩子沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，或者是根本不愿意認(rèn)他。

    事情進(jìn)行得很順利，果然像張承想的那樣，周景明的人設(shè)太完美，讓他找不到下手的地方。

    這天放學(xué)周景明開(kāi)會(huì)，是他媳婦劉梅來(lái)接孩子。

    劉梅是個(gè)嬌小的女人，臉色陰沉沉的，見(jiàn)了誰(shuí)也不愿意說(shuō)話，她帶走三花的時(shí)候臉上沒(méi)有任何的表情，仿佛一個(gè)沒(méi)有感情冷冰冰的機(jī)器一樣。

    周?chē)娜烁蛘泻魟⒚芬仓皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，讓人一看就覺(jué)得不太好相處。

    三花嚇的身子有些蜷縮，眼睛更加驚恐無(wú)助，看樣子她很害怕。

    劉梅帶著孩子剛想抱上車(chē)，張承趕著上來(lái)了。

    “您是周周太太嗎？”

    “是！”劉梅對(duì)他沒(méi)多少耐心，看了他幾眼道：“你有事？”

    張承道：“沒(méi)有，我就看著您的女兒乖巧，和您打聲招呼?！?/br>
    劉梅臉上沒(méi)表情：“沒(méi)事我走了?！?/br>
    張承借著搭話看了劉梅的面相，這個(gè)女人印堂發(fā)黑，家里肯定有什么事，或者她知道了什么事。

    周景明下班的時(shí)候又跟張承打了個(gè)招呼才走，過(guò)了不多時(shí)，另一個(gè)保全過(guò)來(lái)接班，那個(gè)保全是個(gè)五十多歲的老大爺，老大爺很喜歡跟張承這樣的年輕人聊天。

    為了掌握周景明的活動(dòng)軌跡張承有針對(duì)性的跟他說(shuō)話：“大爺，咱們這位周校長(zhǎng)對(duì)人真不錯(cuò)，上下班都跟我打招呼，一點(diǎn)都不歧視咱們?！?/br>
    “可不是嘛，我還從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么好的老板，咱們可算是有福氣的?！?/br>
    越是地位低下的人對(duì)待尊嚴(yán)的問(wèn)題看得越重，周景明恰好利用了這一點(diǎn)，為自己樹(shù)立了良好的人設(shè)，也籠絡(luò)了人心。

    張承贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我是新來(lái)的什么都不知道，我聽(tīng)說(shuō)，周校長(zhǎng)還有一個(gè)女兒，不幸從樓上掉下來(lái)……”

    “噓……這話可別隨便了亂說(shuō)，周校長(zhǎng)就一個(gè)女兒，剛剛你看到的那個(gè)就是?！?/br>
    ☆、第四十二章 混賬爸爸

    見(jiàn)老大爺遮遮掩掩，張承也沒(méi)再問(wèn)他，問(wèn)多了怕引人注意。

    下班之后張承就換好裝扮，頭上戴頂鴨舌帽，趁著夜色來(lái)到周景明家附近。

    周景明家境富裕，家里在市中心不遠(yuǎn)的地方有套二層小樓，樓房面積十分大也很闊綽，樓前有個(gè)小花園，旁邊還有景觀草坪，一個(gè)小女孩兒正在花園邊上玩耍，張承一眼就認(rèn)出來(lái)了，那孩子正是自己的孩子，孩子也看見(jiàn)了他，兩個(gè)人對(duì)視著。

    他正想著湊過(guò)去，就見(jiàn)從房子里出來(lái)一個(gè)男人，張承趕緊躲在旁邊的樹(shù)從后面，男人朝著這邊走過(guò)來(lái)了。

    “媛媛。”

    “爸爸！”

    周媛張開(kāi)小手撲向那個(gè)男人，此時(shí)幼小的她哪里知道世界危險(xiǎn)，男人似乎發(fā)現(xiàn)那里不對(duì)又向四周看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，父女了兩個(gè)手牽手回家了。

    張承從柵欄外面翻身進(jìn)來(lái)，剛跳進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)房子里傳來(lái)男女爭(zhēng)吵的聲音，吵的很激烈。

    既然劉梅在家，張承的心踏實(shí)多了，他老婆劉梅在家，相信周景明應(yīng)該會(huì)有所收斂。

    第二天張承當(dāng)班的時(shí)候就看見(jiàn)周景明和一幫帶孩子的家長(zhǎng)在說(shuō)著什么，孩子的家長(zhǎng)都用信賴(lài)的眸光盯著他。

    這次有三個(gè)家長(zhǎng)特地把孩子送到這邊來(lái)，他們主要是看中了這里的校長(zhǎng)對(duì)孩子們負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有這里的溫馨的教學(xué)環(huán)境。

    主要是因?yàn)橹芫懊魅颂茫忻麣?，這幾天連著上了市電視和報(bào)刊，家長(zhǎng)們都很信任他，所以才把孩子們送過(guò)來(lái)。

    周景明在家長(zhǎng)們面前表現(xiàn)的慈祥莊重和藹可親，銀絲眼鏡下的眼睛時(shí)不時(shí)的盯著其中了兩個(gè)玉雪可愛(ài)的小女娃。

    他一推眼鏡：“好好，你們把孩子交給我請(qǐng)放心?！?/br>
    家長(zhǎng)們既然把孩子送來(lái)了，當(dāng)然就不能說(shuō)別的，家長(zhǎng)走的時(shí)候孩子們痛苦流涕，幼兒園的老師們趕緊出來(lái)把孩子接過(guò)去。

    幼兒園小班一共有六個(gè)了老師，負(fù)責(zé)照顧新生的一共有三位，今天接收孩子的就是這位燕子老師和小雨老師。

    “不哭了，不哭了?！?/br>
    老師都已經(jīng)把孩子抱住了，孩子的情緒幾乎都能控制下來(lái)，就見(jiàn)周景明過(guò)來(lái)伸手在孩子的后背上似有似無(wú)的撫摸。

    這種動(dòng)作在一般人眼里或者是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)撫，但是在張承的眼里并不是。

    周景明是一個(gè)成年男人他對(duì)小孩子這種帶著暖味的撫摸明顯不對(duì)。

    果然燕子老師也感覺(jué)到了哪里不對(duì)，下意識(shí)的抱著孩子，躲過(guò)了他的手。

    周景明溫和的一笑，讓人感覺(jué)到剛才的一切都是錯(cuò)覺(jué)他就是一個(gè)為人寬厚德高望重的校長(zhǎng)。

    燕子老師臉頰微紅以為自己錯(cuò)怪了他：“校長(zhǎng)孩子不哭了，我先帶他們進(jìn)教室。”

    幾個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)了教室。

    周景明在教室外面轉(zhuǎn)了幾圈轉(zhuǎn)身回來(lái)了自己的辦公室。

    張承心里離冷笑幾聲，果然這老狐貍終于快沉不住氣了。

    狐貍再狡猾也會(huì)露出尾巴，就看能不能抓住。

    從這天起張承時(shí)時(shí)刻刻的盯緊了他，盡管他要