政委笑道，“你這是在給自己找臺階下呢，怕你媳婦來的時候大家起哄讓你請客對不對？”

    李翰東笑道，“鄭團別有壓力，這都是我媳婦準(zhǔn)備的，她也是看咱們難得聚在一塊，讓咱們吃點好的。”

    蘇雯慧沒隨軍前在部隊就挺有名，可謂“一寄成名”，都知道她是個大方的，今天大家總算碰面了。

    吃飯的時候，有人給蘇雯慧敬酒，“蘇同志，翰東說今天這么豐盛是多虧了你，咱們道聲謝，以后家里有什么好吃好喝的也不妨記得喊我們。”

    這話一聽就是玩笑，蘇雯慧順著話應(yīng)下，其他人也跟著起哄。

    “哎，大家聽到了，聽者有份啊，以后但凡聞見他們家做飯的香味就過去。”

    “你屬狗的啊，還聞著味就過去?！?/br>
    李翰東也領(lǐng)著蘇雯慧給領(lǐng)導(dǎo)們敬酒。

    “蘇同志，感謝你對咱們部隊的支持，愿意放棄工作來隨軍，翰東的軍功章有你一半的功勞?！?/br>
    “師長您過譽了，我不過是做了一位妻子該做的事。”

    師長聽后哈哈大笑，“你說的對，咱們所有的軍屬都是有思想覺悟，為咱們國防建設(shè)做出巨大貢獻的幕后英雄，所以這一杯得敬在場的所有軍屬們?！?/br>
    特定環(huán)境下，這樣慷慨激昂的話語讓人聽后心潮澎湃，軍屬們臉上紛紛涌起驕傲自豪的神采。

    這次吃飯后，蘇雯慧跟軍屬們的距離無形中拉近了，大家也發(fā)現(xiàn)她只是喜歡安靜，不愛說話，其實為人不錯，不是那種看不起人的傲慢性子。

    轉(zhuǎn)眼十來天過去了，蘇雯慧將寫好的十完字稿郵回報社，之前的三十萬字，加上這次的十萬，整部的上卷結(jié)束，她準(zhǔn)備再用一個月的時間把下卷寫出來。

    這天李翰東回家跟她說了個消息。

    “軍屬們來部隊都帶著孩子，部隊離學(xué)校遠，政委考慮咱們自己建個幼兒園和小學(xué)，你學(xué)歷高，問你愿不愿意幫著管管？”

    至于更高的年級可以去市里的住宿學(xué)校，環(huán)境都挺好。

    蘇雯慧詫異的問，“我？讓我管什么?。俊?/br>
    “當(dāng)校長，管行政，教師咱們面向社會招聘。”

    “校長？這責(zé)任也太大了吧。”

    “咱們學(xué)生不多，只要負(fù)責(zé)任就行，政委覺得你能勝任，當(dāng)然最后還得看你的意思?！?/br>
    這個消息把蘇雯慧整的有點懵，一是感動于政委的信任，另一個就是不確定自己能不能勝任。

    這種勝任不是能力方面，畢竟上輩子也是辦過雜志開過傳媒公司的，而是一種責(zé)任上的勝任，她得對學(xué)生們負(fù)責(zé)呀。

    “我現(xiàn)在腦子有點亂，得認(rèn)真考慮一下?！?/br>
    “好，你考慮清楚了告訴我，我去跟政委說?！?/br>
    “那你有什么建議嗎？”

    “我覺得可以試試，其實你辭了報社的工作我也覺得挺可惜的，你每天在家里創(chuàng)作，也不大出門，學(xué)校就在營區(qū)，學(xué)生少處理的事情不多，不會耽誤你太多時間，很適合你。”

    他說到最后，蘇雯慧甚至都覺得這是為自己量身定制的工作機會了。

    “你說的很有道理，那我就同意吧，一定會盡全力做好。”

    她的臉上洋溢著自信的神采，李翰東最喜歡看到的就是他的笑容，前陣子見她一直埋頭寫作，連門都沒出過幾次，就一直擔(dān)心她的健康和情緒。

    “寫完這一本你就休息吧，別把自己繃的那么緊。咱們現(xiàn)在缺錢嗎？”

    他問的是疑問句而不是反問句，畢竟從結(jié)婚開始他就沒再管過錢，以他現(xiàn)在副團的工資津貼，哪怕蘇雯慧不工作，養(yǎng)一個她也綽綽有余，何況她近兩年掙了不少稿費，他就算不過問多少也是知道的，并不想媳婦過分努力而忽視了健康。

    蘇雯慧點頭，“我也有這個打算，準(zhǔn)備再也一個月就休息。”

    下次再發(fā)表作品就不再趕稿了，直接全文存稿，每天寫一點，半年一年的總能寫出一本來。

    作者有話要說：　　每天都想多更卻總被現(xiàn)實打敗的我……(? ?︿ ??)

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    第十九章

    蘇雯慧同意后跟政委見了面, 就學(xué)校相關(guān)問題進行了討論。

    “相關(guān)手續(xù)已經(jīng)在辦理，教室也安排了，既然選了你來當(dāng)校長, 這個學(xué)校就交給你，我是非常放心的?！?/br>
    “政委, 我自己都不放心自己呢，您倒對我挺信任的?！?/br>
    政委笑道，“那是當(dāng)然，‘疑人不用, 用人不疑’, 這跟兵法是一樣的。”

    當(dāng)然, 政委的決定并不是突如其來，毫無緣由, 是基于對蘇雯慧有一定的了解后做出的決定。

    回去后蘇雯慧就統(tǒng)計了家屬院所有孩子的信息，幼稚園年齡段五人，小學(xué)年齡段八人, 初中年齡段兩人，這是現(xiàn)階段人數(shù)，目測會隨著隨軍家屬戶數(shù)的增加而增加。

    教室安排在圍墻邊的幾間平房里，那里原本是用來做倉庫用的, 現(xiàn)在政委已經(jīng)讓士兵們過來整理好，連課桌、黑板都安上了。

    招聘的工作也交給了蘇雯慧, 她估算了一下，幼稚園一個老師足夠，小學(xué)得兩個，還得是有教學(xué)經(jīng)驗、什么課都能應(yīng)付的那一種。

    在報上登了招聘信息后，幾天內(nèi)面試了十多個, 定下了一位三十多歲的幼稚園老師，還有一位在縣城教過學(xué)，因為丈夫工作變動而辭職的中年女性，語文、數(shù)學(xué)都能教，蘇雯慧看了她之前的教案，厚厚兩大本，每一課、每一個知識點都做了詳細(xì)的講解。

    她當(dāng)時問對方，“朱老師，我對您本人的能力非常滿意，但咱們學(xué)校在郊區(qū)，您有家庭需要照顧，時間和地點上會不會有疑問？”

    朱老師溫和的笑著說，“我可以坐最早班的公交過來，至于家庭，老公和孩子都不需要我cao心，在家歇了這么久太難受了，我還是希望能從事自己一直熱愛的工作?！?/br>
    為了這句“熱愛”，蘇雯慧果斷錄用了她。

    現(xiàn)在的小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程，朱老師語文、數(shù)學(xué)都能勝任，剩下的就是音樂、美術(shù)及體育這些專業(yè)領(lǐng)域的課程了，要把三者統(tǒng)一起來有些困難，至于蘇雯慧自己，學(xué)過繪畫，中年