她出擊。

    對(duì)于這種事, 江悅兮有著豐富經(jīng)驗(yàn), “唉，jiejie當(dāng)年為了摘下高嶺之花, 也是費(fèi)了不少勁兒?！?/br>
    據(jù)說(shuō), 黎言之從小到大就是冰冷性子。別人春心萌動(dòng)的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)；別人告白談戀愛的時(shí)候, 他在學(xué)習(xí)。

    對(duì)他示好, 十之八九都會(huì)遭到冷臉拒絕，但江悅兮最終還是把他拿下，變成自己的男朋友。

    于是, 夏熾終于找到一位可以取經(jīng)的好友！

    “小阿遇這種性子嘛，你纏著他, 準(zhǔn)沒錯(cuò)！”

    時(shí)遇性格屬靜, 只做自己分內(nèi)事。他若排斥, 便會(huì)從一開始劃分距離，他若將你定義到某個(gè)關(guān)系位置, 必定以最好的方式妥帖照顧。

    就像當(dāng)初，她是女朋友身份, 時(shí)遇就會(huì)變成一個(gè)合格男友, 比方說(shuō)：聊天、打電話時(shí)的關(guān)心問候, 出門約會(huì)安排驚喜，走在街上主動(dòng)牽起她的手，將她護(hù)在身邊。

    現(xiàn)在時(shí)遇承認(rèn)喜歡她，卻沒答應(yīng)復(fù)合。所以時(shí)遇不抗拒她的靠近，但也不會(huì)主動(dòng)與她親昵，規(guī)矩方面抓得死死的！

    她要做的就是，打破現(xiàn)在平和的相處模式，爭(zhēng)取更進(jìn)一步發(fā)展。

    -

    夏熾不知道，在她盯著別人的同時(shí)，已經(jīng)有人盯上她。

    穆銘遠(yuǎn)最近又從安瀾那里得到不少新信息，比如，夏熾對(duì)前任余情未了，很可能死灰復(fù)燃。

    穆銘遠(yuǎn)不解，“在國(guó)外的時(shí)候，你不是天天嚷著夏老板，怎么最近，一股腦的給我出主意？”

    安瀾細(xì)細(xì)打量他一身，臉上掛著笑，“突然覺得，你也不錯(cuò)。”

    “得了吧，咱們現(xiàn)在是盟友，你就跟我說(shuō)實(shí)話，別打啞謎?！蹦裸戇h(yuǎn)不信。

    回國(guó)之前，安瀾已經(jīng)答應(yīng)幫他，但關(guān)于夏熾的信息透露不多，她當(dāng)真是在維護(hù)夏熾。

    回國(guó)之后，特別是見到夏熾前男友后，開始盡心盡力幫他出主意。

    “我見過(guò)她一個(gè)人熬過(guò)最艱苦的日子，憑自己的努力站上最耀眼的舞臺(tái)，如今要為一個(gè)男人放棄尊嚴(yán)……不值得，不應(yīng)該。”安瀾說(shuō)到這，搖了搖頭。

    跟在夏熾身邊這些年，她見過(guò)各種各樣優(yōu)秀的男人對(duì)夏熾表達(dá)愛慕之情，夏熾不為所動(dòng)，安瀾看到屬于她的驕傲。她覺得夏熾不應(yīng)該這樣。

    在安瀾看來(lái)，夏熾所得到的一切榮譽(yù)全是憑她自己爭(zhēng)取來(lái)的，就應(yīng)該被眾星捧月，而不是被一個(gè)不值得的前任絆住腳。

    所以，她寧愿幫穆銘遠(yuǎn)一把。

    哪怕最后夏熾不喜歡穆銘遠(yuǎn)，至少能把夏熾從感情漩渦里拉出來(lái)，也好。

    *

    暖氣事件后，夏熾已經(jīng)搬回自己家中，但并不妨礙她每天抱著奶酪來(lái)回走動(dòng)，還能在第一時(shí)間探聽與時(shí)遇有關(guān)的消息。

    從家門口到客廳、客房、衛(wèi)生間、浴室，再到主臥書房，夏熾不知不覺間，又將時(shí)遇家里逛遍大半。

    時(shí)遇坐在書房辦公，她也能在旁邊玩。她看到，桌面上擺著兩本醫(yī)學(xué)類書籍，但并不是資料，而是學(xué)習(xí)書籍。而時(shí)遇現(xiàn)在做得PPT，好像是一個(gè)教學(xué)流程。

    “你在做什么？”

    “老師生病，請(qǐng)我?guī)兔Υv完一個(gè)專業(yè)課題?！?/br>
    時(shí)遇剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候也有老醫(yī)者帶著學(xué)習(xí)，那位老師原本每周固定時(shí)間去大學(xué)講大課。豈料課題還未完成就意外生病，只能托自己最得意的徒弟時(shí)遇，幫忙代課。

    “咦……”搭在桌邊的手臂緩緩舉起撐著腦袋，夏熾側(cè)頭盯著時(shí)遇，白色背景的電腦屏幕在那張俊朗的臉上映照出一層瑩白的光。

    片刻恍神，夏熾故意同他開起玩笑，“那我以后要叫你什么，時(shí)老師？”

    鍵盤敲打聲音暫停，時(shí)遇撇頭看向她，狹長(zhǎng)的桃花眼尾微微上翹，迷離勾人，“這個(gè)稱呼也不錯(cuò)，夏同學(xué)?！?/br>
    安靜的書房，如玉珠落盤的聲音清脆可聞。

    夏……

    夏同學(xué)。

    簡(jiǎn)單的稱呼，敲擊在夏熾心尖上。

    多年前在學(xué)校的第一次見面，那個(gè)溫潤(rùn)如玉的少年向她伸出手，同她說(shuō)的第一句話便是：“你好，夏同學(xué)。”

    那時(shí)候時(shí)遇不太喜歡喊她全名，她聽著總覺得很奇怪，與旁人不同，那三個(gè)字從時(shí)遇口中說(shuō)出來(lái)，傳進(jìn)耳朵的時(shí)候，心里癢癢的。

    她故作兇惡的模樣警告時(shí)遇不許再喊，那人果然很聽話，不再喊她夏同學(xué)。

    就在她昂首挺胸要立威的時(shí)候，聽見時(shí)遇大膽的問：“那我以后，叫你‘知知’可好？”

    夏熾愣住，心想這人莫名其妙，她名字跟“知”有什么關(guān)系？是嫌棄她的名字不好聽嗎？

    “你不是年紀(jì)第一嗎？怎么連我的名字都不認(rèn)識(shí)！”夏熾有些惱怒，故意影射時(shí)遇不認(rèn)識(shí)字。

    那人也不生氣，笑著解釋：“熾和知很相似，感覺你會(huì)喜歡這個(gè)字?！?/br>
    夏熾惡狠狠地瞪了他一眼，“自作聰明！”

    饒是她覺得“知”比“熾”好聽，也不愿當(dāng)著時(shí)遇的面承認(rèn)。

    直到后來(lái)時(shí)遇跟她坦白幼年趣事，她才曉得，“知知”竟也是她自己選的名字。

    幼時(shí)伙伴不認(rèn)識(shí)她的名字，告訴時(shí)遇她叫“夏zhi”，時(shí)遇以為是“知”，便在本子上寫了兩遍。

    她看到時(shí)遇那手漂亮字跡，以及連在一起的兩個(gè)“知”字，覺得好看又好聽，當(dāng)即決定要給自己改名。最后名字沒改成，只是逼著時(shí)遇喚熟了“知知”。

    事實(shí)上，只要是時(shí)遇喚她的每一聲名字，都能軟到心坎里。

    不敢再與那雙勾人的桃花眼對(duì)視，夏熾瞥開眼，伸手輕拍臉蛋，感覺臉頰有些發(fā)燙，不知道剛才有沒有泛紅。

    她坐在旁邊，聽到鍵盤聲音重新響起時(shí)，溫吞的憋出一句：“我也是老師?！?/br>
    “嗯？”鍵盤聲又消失。

    夏熾捧著臉，心里生出要為自己正名的幼稚氣，“舞蹈班的大朋友小朋友們，全都喊我夏老師?！?/br>
    “這樣啊……”尾音拉長(zhǎng)，話語(yǔ)中夾著清淺的笑聲，“我們夏同學(xué)長(zhǎng)大了，也可以當(dāng)老師教導(dǎo)其他學(xué)生了?！?/br>
    除非在學(xué)術(shù)上的辯論，時(shí)遇幾乎不會(huì)反駁別人的觀點(diǎn)，像這種孩子氣的話，他都能順著、縱著，說(shuō)出你最想聽的答案。

    有時(shí)候夏熾會(huì)忍不住想。

    一個(gè)人，怎么能溫柔成這樣？

    -

    好似真的被時(shí)遇那聲“夏老師”蠱惑，第二天夏熾在教學(xué)生跳舞的時(shí)候，比之前責(zé)任心更重更強(qiáng)，盯著他們一個(gè)一個(gè)練穩(wěn)了動(dòng)作才下課。

    本以為送走學(xué)生就開車回家，教室外卻冒出一個(gè)穆銘遠(yuǎn)。穆銘遠(yuǎn)手里捧著一束鮮花，不是嬌艷的玫瑰，可別人看到也容易引起誤會(huì)。

    “夏夏，你已經(jīng)好久沒跟我們一起玩了?！彪m然現(xiàn)在只有穆銘遠(yuǎn)一個(gè)人出現(xiàn)，他也用的“我們”，這樣才能讓夏熾忽想起在國(guó)外，大家開心玩樂的時(shí)光。

    “穆銘遠(yuǎn)