什么了，聽到手機(jī)傳來的聲音，看了一眼信息，起身把試卷收走了，“休息二十分鐘，接下來是二卷考試，洗手間在走廊的盡頭。”

    “謝謝?！标懮荷旱乐x，等這位監(jiān)考老師離開后，她走出去，抬腳去了洗手間。

    重新回來后，百無聊賴的坐在座位上，一手撐著下巴，一手轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，等著時(shí)間的消耗。

    二試?yán)蠋熓且晃恢心昴凶?，踩著時(shí)間進(jìn)來的。

    看到墻壁上的鐘表，半分鐘后，把試卷鋪在她面前，“開始答題?！?/br>
    辦公室內(nèi)，幾位數(shù)學(xué)系的老師盯著試卷開始批閱。

    小姑娘的字很好看，哪怕是數(shù)字，看起來也賞心悅目。

    批閱的時(shí)間不長，二十多分鐘后，他們看著眼前的試卷，都覺得不可思議。

    “這小姑娘是數(shù)學(xué)天才啊?！逼渲幸晃话l(fā)間浸染著銀絲的老者道：“看到后邊的這道題了嗎？他的解題思路涉及到了高數(shù)，再看她的解題過程，頗有種披荊斬棘的暢快……”

    二試是四道大題，第一題是平面幾何，總分40分，陸珊珊瀏覽了兩遍，開始埋頭答題。

    這次的考試時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)，對(duì)于有的競賽生來說時(shí)間可能不夠，畢竟題目的難度足以讓無數(shù)學(xué)生為之頭禿。

    可對(duì)陸珊珊來說，就很簡單了，只是掃一遍，過程和答案繼續(xù)就能在腦海里形成，余下的就是寫下來。

    九點(diǎn)半開始的二試，這次一直到十一點(diǎn)，陸珊珊才停下筆。

    抬頭看著上面的監(jiān)考老師，對(duì)方正在觀察著陸珊珊。

    見她望過來，忍不住咧開嘴笑道：“答完了？”

    “嗯。”

    “要交卷？”

    “嗯！”

    對(duì)方站起身，道：“那就交吧?！?/br>
    上前收走了陸珊珊的試卷，她也跟著出去，隨后跟著等候在外的兩位老師一塊離開了。

    接下來就看她自己的造化了。

    能不能被破格選進(jìn)競賽組，就在這一哆嗦上。

    “小楊，去年咱們省隊(duì)分?jǐn)?shù)線是多少？”教務(wù)主任問道。

    “200。”數(shù)學(xué)老師道：“省一是170?！?/br>
    “這次咱們省共計(jì)四百三十多人參加聯(lián)賽，一高只有九個(gè)人，實(shí)驗(yàn)16人，附中22人，南城的成績還是可以的，和以往的成績比不好不壞，省隊(duì)名額是21人?！?/br>
    聯(lián)賽時(shí)間是九月中旬，高中開學(xué)后，若是陸珊珊被選中，根本就沒有輕松的時(shí)間。

    正常上課后，晚自習(xí)需要去競賽班繼續(xù)聽課。

    預(yù)賽的成績，是南大那邊通知一高，然后再有楊老師通知陸珊珊。

    大約在幾天后，楊老師就拎著兩袋水果來到了陸家，那表情別提多蕩漾了。

    陸珊珊是預(yù)賽滿分的成績通過的，當(dāng)時(shí)南大閱卷老師看到加試卷的時(shí)候，腦子里是嗡嗡作響。

    四道大題，回答的堪比模板，而且有兩道題分別還用了不同的解法，規(guī)規(guī)整整的寫在了草稿紙上，漂亮的解題過程，讓人恨不得拍手稱贊。

    他們知道什么是天才，畢竟國內(nèi)頂尖名校都有少年班，在很小的年紀(jì)就有著極高的天賦，被破格錄取，難道陸珊珊也是其中的一位？

    在這個(gè)世界上，所有的事物都有可能欺騙你，唯獨(dú)數(shù)學(xué)不會(huì)。

    不會(huì)就是不會(huì)，這是沒辦法否認(rèn)的，其他的東西或許你還可以胡亂添加增減的胡扯一番，唯獨(dú)數(shù)學(xué)做不到。

    她不是所謂的天才，純粹是消耗了好幾個(gè)世界，下苦功夫?qū)W出來的。

    開學(xué)后，兄妹倆被安排在了一班，跟著楊老師學(xué)習(xí)。

    “姍姍，你要到幾點(diǎn)？”下午放學(xué)，陸洲問meimei。

    “大概八點(diǎn)半，晚自習(xí)時(shí)間?！眱扇耸亲咦x，這也是沒辦法的事情，家里只有一位剩下一只眼睛的奶奶，一個(gè)禮拜不回家，哪里能放心。

    再加上還是兄妹倆結(jié)伴上下學(xué)，路上也有個(gè)照應(yīng)。

    “正好，我在教室等你?！?/br>
    “哦！”

    競賽班里，其他的同學(xué)都在聽楊老師講課，陸珊珊在下面開始整理高中三年的知識(shí)點(diǎn)，主要是給陸洲用的。

    等一道題講完后，楊老師下來溜達(dá)，看到陸珊珊的動(dòng)作，不免有些無語。

    曲指敲了敲她的課桌，“會(huì)了？”

    陸珊珊伸出一個(gè)巴掌，“五種解法?！?/br>
    “……”楊老師抿唇，他只會(huì)三種，“寫出來?！?/br>
    “行吧?！标懮荷簺]意見，提筆準(zhǔn)備寫，“黑板上?！?/br>
    “哦！”

    起身走上前，捏著粉筆開始“噠噠噠”的寫解題思路。

    黑板的是雙層的，寫完四種后，她扭頭看著楊老師，“沒地方了?！?/br>
    “第一種擦掉?！?/br>
    五分鐘后，最終一種解答思路出現(xiàn)在黑板上，陸珊珊拍掉手上的粉筆屑回到座位上，低頭繼續(xù)整理知識(shí)點(diǎn)。

    楊老師看到另外兩種思路，不禁感到震驚，這孩子的腦子是怎么長得？

    這兩種解題思路涉及到大學(xué)里的知識(shí)點(diǎn)，他好歹也是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，居然都沒有想到。

    現(xiàn)在給學(xué)生們講解，他們肯定是聽不懂，畢竟還沒有學(xué)到那里，可不得不說，另外兩種的解題思路真的是太過簡潔明了了，只針對(duì)他來說。

    頗有種破開迷霧的通透暢快。

    他指著另外兩種解題思路，對(duì)其余的九名競賽生道：“這兩種涉及到的公式你們還不懂，現(xiàn)在說了會(huì)打亂你們的思路，暫不推薦，到了大學(xué)自然就學(xué)到了。當(dāng)然就算是學(xué)到了，也不一定就能在這里用上，沒有對(duì)數(shù)學(xué)很好的運(yùn)用和理解，很難得到這兩種解答思路。”

    “……”其他九名學(xué)生覺得自己被鄙視了。

    很顯然，陸珊珊對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用太厲害，楊老師頓覺有些吃力。

    之后的幾天，她干脆找來了不少往年的競賽試題，讓她不聽課的時(shí)候只管做題，不會(huì)的盡管問。

    奈何一直到聯(lián)賽的前一天，他都沒等到陸珊珊來找他咨詢問題，頗有種吐不出咽不下的不暢快感覺，憋的人難受。

    聯(lián)賽前一天上午，陸珊珊取出一個(gè)厚厚的本子塞到陸洲懷里，“這是我給你整理的各科目重點(diǎn)，只要里面的重點(diǎn)記下了，這三年你也能輕松些?！?/br>
    “……”陸洲傻眼了。

    不是吧meimei，我是你親哥嗎？

    在娘胎里我是打你了還是罵你了，你這么對(duì)我？

    相煎何太急懂不懂？

    “好好學(xué)，大學(xué)跟我一塊去清北。”

    陸珊珊起身離開了，后座的一位毛寸少年戳了戳陸洲的后背，“老陸，親meimei哦?！?/br>
    邊說邊沖著他擠眉弄眼。

    陸洲給了對(duì)方一個(gè)白眼兒，“肯定是親的，不然誰管你。”

    “……”嚶嚶嚶，他沒人管，“老陸，給我瞅瞅?！?/br>
    能進(jìn)入一高的都不差，目前高一，在高二分文理之前，沒有所謂的