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突然他楞了一下,好像才發(fā)現(xiàn)了什么不一樣。 “林明月,你長(zhǎng)大了?!?/br> 聞歌側(cè)目對(duì)他笑:“是啊,我們都長(zhǎng)大了,你看看你自己?!?/br> 他低頭看自己。 雙掌大而修長(zhǎng),骨骼分明,指甲飽滿(mǎn),這是一雙大人的手。 少年驚訝地?fù)崦约旱哪槨?/br> 他長(zhǎng)大了。 “我們、我們都長(zhǎng)大了......” 男人重新抬起頭看向電影屏幕,熒幕燈光一寸寸映射到他的瞳孔里。 “陸鳴也?!?/br> 突然他叫了一個(gè)的名字,聞歌轉(zhuǎn)過(guò)頭,忽明忽暗的光線(xiàn)中,她看到男人淚流滿(mǎn)面。 “我把欺負(fù)你的人殺了?!?/br> 他伸出手,輕輕的為她擦掉沾在臉上的血跡。 “以后不會(huì)再有人欺負(fù)我們了。” 聞歌看著他:“是你殺了壞人嗎?” “是我?!?/br> “你是誰(shuí)?” “我是,林明月。” 作者有話(huà)要說(shuō): 這章內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行了修改,下章會(huì)解釋人格的問(wèn)題 第41章 ——你想買(mǎi)書(shū)嗎, 那周末我們?nèi)?shū)店好不好? ——好呀。 午后陽(yáng)光明媚的教室里,一個(gè)干凈漂亮的仿佛從漫畫(huà)里走出來(lái)的男生, 坐在教室前排最靠窗的位置, 神情專(zhuān)注地捧著一個(gè)筆記本在上面寫(xiě)些什么。 溫柔的微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著他額前的發(fā)絲,纖長(zhǎng)的睫毛下一雙漂亮的眼睛,時(shí)不時(shí)會(huì)露出溫柔愉快的表情。 ——就這個(gè)周末吧, 正好~ ——什么正好? ——我先不告訴你 突然男生手中的筆記本被抽走, 圓珠筆在最后一個(gè)你字的尾巴上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。 他抬起眼, 班上的幾個(gè)混混男生嘴里嚼著泡泡糖,眉飛色舞地相互對(duì)視開(kāi)始念他筆記上的對(duì)話(huà): “你想買(mǎi)書(shū)嗎,周末我們?nèi)?shū)店好不好~” “好呀~~” “噗哈哈哈哈哈哈!” “別笑先別笑!還沒(méi)念完呢!” 嘲笑聲中, 男孩兒皺著眉起身去搶本子, 幾個(gè)混混同學(xué)就是來(lái)專(zhuān)門(mén)找茬兒的, 怎么可能輕易還給他。 “給我來(lái)!” 另一個(gè)男生伸手把筆記本搶走跑到教室最后排,掐著嗓子陰陽(yáng)怪氣繼續(xù)念: “就這個(gè)周末吧~正好~~” “什么正好~” “我不告訴你!” 幾個(gè)人笑得前仰后合,其中一個(gè)染頭發(fā)的指著漂亮男生滿(mǎn)臉鄙夷的狂笑: “臥槽你真的有病吧,寫(xiě)出這么惡心的東西,陸鳴也你是變態(tài)嗎?” 本子嘩啦一聲翻到最前面,一個(gè)筆跡秀氣如同女孩子的名字寫(xiě)在上面。 “林明月?誰(shuí)叫林明月???咱們學(xué)校有一個(gè)叫林明月的嗎?喂林明月!陸鳴也喜歡你!” 這個(gè)名字一被喊出來(lái),叫做陸鳴也的漂亮男生臉色徹底沉了下來(lái),瞳孔在一瞬間發(fā)生了變化。 他雖然看著漂亮文弱, 但其實(shí)身高和身材都不弱,比那三個(gè)混混長(zhǎng)得都要高,長(zhǎng)腿邁開(kāi)氣勢(shì)洶洶沖一把搶回來(lái)筆記本, 然后仿佛是被什么臟東西碰過(guò)了一樣,拿出紙巾仔細(xì)小心的擦拭著硬質(zhì)皮面,看都不看他們一眼,仿佛他們是根本不值得他入眼的垃圾。 見(jiàn)到他這幅樣子,三個(gè)混混表情不善。 “你他媽剛才那叫什么表情,怎么著,不服氣?” 陸鳴也在學(xué)校里算個(gè)名人,因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得帥氣好看,成績(jī)還特別優(yōu)秀,可他本人卻孤僻的很從來(lái)不和人接觸,天天把自己當(dāng)高嶺之花,好像除了他自己周?chē)娜硕际抢粯?,然而就這個(gè)德行,還是有很多小女生慕名來(lái)看他,老師們也對(duì)他好。 日積月累讓一直看他不順眼的混混們心里愈發(fā)的不爽。 “裝尼瑪幣!” 想到他偶爾會(huì)露出像小女生一樣的習(xí)慣,比如照鏡子,還給自己摸香噴噴的護(hù)手霜,染頭的男混混狠狠朝他啐了一口。 “死娘娘腔!” “今天勞資就他媽教教你怎么低頭做人!” “揍他!” ——陸鳴也! 腦海中一聲焦急的叫喊,三個(gè)混混呼啦沖上來(lái),男生猝不及防被踹了一腳,腰腹撞到桌子上發(fā)出刺耳的摩擦聲。 他并沒(méi)有叫只咬著牙昂頭看著那些壞家伙,轉(zhuǎn)手掀飛一堆書(shū)砸過(guò)去,幾個(gè)男孩子瞬間廝打在一起。 對(duì)方有三個(gè)人,他只有一個(gè)人,但是少年就逮住其中一個(gè)往死打,嘴里還咬著牙兇狠道:“你不配叫她的名字?!?/br> 教室中一片混亂,最后是別的班級(jí)的老師路過(guò)發(fā)現(xiàn)在打架才阻止了這場(chǎng)群毆。 幾個(gè)涉嫌打架生事的學(xué)生都被叫了辦公室,他們的班主任是一位年輕斯文的男老師,在學(xué)校里很受老師和學(xué)生們的歡迎,身為班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況都有了解,他看到被帶來(lái)辦公室的幾個(gè)學(xué)生,心中差不多就明白今天肯定是這三個(gè)混混學(xué)生挑的事。 他有些心疼地看了身上掛彩的陸鳴也一眼,然后嚴(yán)厲地看向三個(gè)鬧事學(xué)生質(zhì)問(wèn)道: “你們?nèi)齻€(gè),為什么欺負(fù)同學(xué)?” 混混學(xué)生們憋著沒(méi)說(shuō)話(huà),男老師皺著眉,從抽屜里拿出創(chuàng)可貼撕開(kāi),輕柔的靠近陸鳴也想要幫他貼在破了皮的額角,卻被他閃身躲了過(guò)去。 其中染頭發(fā)的那個(gè)見(jiàn)狀沒(méi)忍住哼哧一聲,“蘇老師你快省省好心吧,人家不領(lǐng)情。” 蘇老師拿著創(chuàng)可貼的手頓了一下,輕輕嘆了口氣,倒是也沒(méi)在意,隨手把拆開(kāi)的創(chuàng)可貼扔到了桌邊的垃圾桶里。 “你們幾個(gè),明天都叫家長(zhǎng)來(lái)一趟?!?/br> 蘇老師讓幾個(gè)搗蛋的男同學(xué)離開(kāi),單獨(dú)留下了陸鳴也。 辦公室里只剩下他們,老師的表情很溫柔,看著男生嘆了口氣。 “怎么弄得這么嚴(yán)重?” 男人滑膩的手突然抹上了他的臉,少年渾身起了一層惡寒的雞皮疙瘩,他啪一下打開(kāi)老師的手,退后一步。 清脆的聲音回蕩在安靜的辦公室里,蘇老師的手僵在空中,這一次他不再像是不在意發(fā)生了什么似的,他那只手的拇指緩緩地摩挲著指腹,看著眼前的少年眼底瞬間閃過(guò)一抹異樣。 少年垂頭沉默著不說(shuō)話(huà),并沒(méi)有注意到老師眼中一閃而過(guò)的變化。 很快,蘇老師恢復(fù)了那副溫柔的外表。 “怎么了?平時(shí)你一直是個(gè)很乖巧的學(xué)生,今天為什么會(huì)和同學(xué)打架?告訴老師是什么原因?!?/br> 少年依然沉默,他本來(lái)就不是個(gè)愿意說(shuō)話(huà)的孩子,在學(xué)校里經(jīng)常沉默寡言的自己獨(dú)處。他不喜歡大多數(shù)人,尤其面前的這個(gè)蘇老師。 這個(gè)男老師是去年新來(lái)的班主任,年輕風(fēng)趣斯文淵博,老師和學(xué)生們都很喜歡他。 但是陸鳴也知道他是個(gè)表里不一的人,他曾親眼看見(jiàn)他在午休無(wú)人的角落,狠狠的把從學(xué)生那里