持續(xù)不斷。

    此時，全班差不多都回來了。

    童妍合上雜志，她偏頭看向第四組第3桌，然而——

    座位是空的。

    沒人。

    第2章 江時遇在哪？

    座位是空的，沒人。

    桌上有課本，應該有人才對。

    童妍正疑惑，又一個男生走進班級。

    男生膚色白凈，相貌很好，有一頭清爽短發(fā)。他嘴里咬一根棒棒糖，走進班時面容帶笑，看起來是一個活潑開朗的男生。

    接著，童妍看見他走向第四組，并在第3桌靠窗的位置坐下。

    他就是江時遇？

    和童妍想象的不一樣，她原以為江時遇是一個沉默陰郁的男生。

    然而童妍不知道的是，剛開學期間，同學們大都隨意亂坐，他們跟誰好就和誰做同桌，得過且過地等到班主任在百忙之中想起調換座位。

    雖然上課鈴已響起，班上仍有不少的動靜，更有人在暗暗觀察新同學，很快他們發(fā)現新同學一直在看第四組。

    徐一峰用手肘撞了一下鄭洋，說：“喂，新同學在看你。”

    鄭洋正和前桌兩個男生說話，聞言，幾個男生一致回頭，果然和新同學的目光撞了個正著。

    “鄭洋，新同學不會是喜歡你吧？”黃源生揶揄，幾個男生也不懷好意地打趣。

    鄭洋耳根通紅：“為什么是看我？就不能是徐一峰？”

    他進班較晚，沒有注意到班上來了新同學，剛才回頭看了一眼，新同學比二班?；致涑踹€漂亮。

    “我觀察很久，她就是在看你。”徐一峰肯定道。

    鄭洋坐第四組第3桌靠窗，童妍確實是在看他。

    又回頭瞟一眼童妍，新同學果然在看他，鄭洋撓了撓發(fā)紅的耳朵，手腳不知該往哪兒擺了。

    這邊，童妍收回目光，她將注意力轉向自己的新同桌。

    這是一個安靜的女生，長相清秀，模樣乖巧，身后綁一個安分乖巧的馬尾辮，從她進班坐在童妍身旁就一直低頭涂涂畫畫著什么，她沒有跟童妍打招呼，或者說她不敢跟童妍打招呼。

    其實童妍的性格不冷，只是出眾的外貌總給人一種錯覺，一種別人高攀不起的錯覺。

    翻動下一頁雜志，童妍垂眸繼續(xù)看雜志。

    第一節(jié) 課是班主任老唐的課，老唐讓童妍自我介紹，在一陣熱烈的鼓掌聲中，童妍正式成為高二（1）班的成員。

    .......

    傍晚放學，全班同學相繼離開，童妍還坐在自己的位置上整理課本，這是老唐給她準備的高二所有的上課教材，很新，她拿筆在這些課本的第一頁飛快寫下一個“妍”字。

    負責接送她上下學的司機今天晚點到，而她也并不著急回去。

    等她忙完自己的事，再抬頭，班上還剩下三四個人。

    窗外，隱約傳來茉莉的花香，而遠處的天邊是一片燦爛的晚霞，晚霞很美，像一幅西方畫家的油畫。

    教室，走廊，夕陽，晚霞......大概每個學生對放學后的黃昏總是深刻。

    忽而，教室走廊傳來女生的交談聲，隨即女生們貓在一班的后門，像做賊一樣往里面觀望。

    “還是不在，好桑心，今天也見不到江時遇?！?/br>
    “應該回去了吧，我有一種淡淡的憂傷?！?/br>
    “以前這個時候，他還在的?！?/br>
    女生們竊竊私語，交談的聲音不大，然而坐最后一桌靠近后門的童妍還是聽見了。

    童妍本無意偷聽，只是當聽到“江時遇”這個名字，會本能地豎起了耳朵。

    她沒想到江時遇這么受歡迎，想起第四組第3桌那個男生，膚色偏白，長相清秀，確實容易討女生喜歡。

    女生們走后，童妍也背書包起身，她正要從后門離開，卻無意看到教室后方層層疊疊的貼紙，貼紙被拼成一棵大樹的形狀，這棵樹被命名為“夢之樹”，貼紙就是這棵樹的葉子，每一片葉子都寫著一個學生的夢想。

    徐一峰——我想成為有錢人，想給我爸買勞斯萊斯，給我媽買金銀珠寶，給我自己整一個私人飛機。

    蘇慧千——我的夢想是考上理想的大學，為了這個目標，我會努力學習！加油！

    許家偉——考上北大。

    劉興——想成為一名腫瘤科醫(yī)生，我的爺爺患有腫瘤，我想為他做些什么。

    鄭洋——夢想？夢想是什么？大概是詩和遠方。

    童妍在凌亂的貼紙中尋找，最后她在最邊沿的位置找到了那個名字。

    江時遇——警察。

    童妍愣了愣，他的父親抗洪犧牲，他的哥哥救火犧牲，而他仍然想成為一名警察。

    到底是怎樣一種情懷，使得江家的男人都滿腔正義？

    “夢之樹”的旁邊貼有幾張泛黃的表格，傍晚的風吹過，表格紙張隨風擺動。

    這是上一學期月考的成績排名表，幾乎不費一絲氣力，童妍瞬間找到了那個名字。

    江時遇，全班第一名，總分676分。

    江時遇......

    或許這個名字帶有毒性，越是了解越讓人驚嘆和好奇。

    ......

    第二天。

    連續(xù)上兩節(jié)數學課，班級氣氛死一般沉寂，有人昏昏欲睡，有人認真做筆記，有人專注聽課卻半知半解。

    終于熬到下課鈴聲響，高二一班才又恢復一點活力。

    學校廣播進行曲響起，全體學生集中去cao場排隊做cao。

    數學老師拖堂了五分鐘，臨到做cao時間，才叫學生迅速下樓。

    “快點！快點！后面的同學加快腳步！”

    童妍就是吊車尾的同學，她跟在班級隊伍的末尾，不緊不慢，不急不躁。

    她的同桌蘇慧千走在她前面，像是在照顧童妍似的，她不時回頭看看她有沒有跟上。

    高二一班的做cao場地就在cao場的正中央，cao場很大，學生很多，而唯一沒有校服穿的童妍很容易成為眾人視線的靶心。

    別班的男生翹首以盼，而后跟旁邊的男生低聲議論。

    很快激蕩高昂的廣播體cao之聲響起，學校全體學生開始整齊劃一擺手踢腿，其中不乏許多濫竽充數、偷jian?；膶W生，但整體上全體學生精神飽滿，紀律尚佳。

    童妍不會做德育二中的廣播體cao，只能像一根木樁偶爾擺擺手，踢踢腿。

    做完一套廣播體cao，領導簡短發(fā)言，全體學生解散。

    解散的剎那間，學校cao場像被驚擾的蟻xue，cao場上的學生成群結隊地四處亂竄，喧鬧聲雜亂無章。

    “童妍同學，你要跟我一起回班嗎？”說話的女生是蘇慧千，是童妍的同桌。

    蘇慧千的聲音很小，她有些膽怯。

    童妍點頭：“好?！?/br>
    兩人融入紛亂的人群中，她們跟隨人流一起走向教學樓。