家知道毛衣是買(mǎi)給馬穿的，人都驚呆了。



    “喲，小竹馬給你發(fā)信息啦？”一個(gè)人高馬大的男生走過(guò)來(lái)攀住黎嘉的肩，并擠著一張臉，使勁去偷看黎嘉的手機(jī)。



    黎嘉將手機(jī)屏幕往另一邊斜了斜，冷淡看著來(lái)人：“一會(huì)兒小一會(huì)兒傻，要讓他聽(tīng)見(jiàn)，他要?dú)⒛?，我可管不著?！?/br>


    這個(gè)高大的男生哈哈哈笑了笑，調(diào)侃道：“他不是還天天喊著殺你么，你也還是活得好好的啊?！?/br>


    此時(shí)旁邊又有兩個(gè)男生走過(guò)來(lái)，這兩個(gè)男生長(zhǎng)得一模一樣，身上衣服的款式也一模一樣，只有衣服上的字母能區(qū)別他倆。



    穿金色s字母衣服的男生道：“黎嘉哪會(huì)管，他不給齊樂(lè)磊遞刀就不錯(cuò)了?！?/br>


    穿白色b字母衣服的男生跟著說(shuō)：“事后說(shuō)不定還幫著齊樂(lè)磊埋尸！”



    這兩兄弟一唱一和，配合十分默契。



    他們?nèi)硕际抢杓我郧皡⒓颖荣愓J(rèn)識(shí)的，也是經(jīng)常一起開(kāi)黑玩游戲的朋友。



    人高馬大那個(gè)男生是隔壁市三中的學(xué)生，今年高二，游戲名叫請(qǐng)叫我鍺鎳鈾硫，這四個(gè)化學(xué)元素對(duì)應(yīng)的英文就是genius（天才），之前在他學(xué)校，這么臭屁的名字一直沒(méi)有人看穿，黎嘉是第一個(gè)看穿他的，然后他就開(kāi)始纏著黎嘉做朋友。



    另外兩個(gè)男生是雙胞胎，是一中高一的學(xué)生，哥哥的游戲名叫別找我對(duì)答案，弟弟的名字叫對(duì)答案就是c。



    他們四個(gè)人在初中時(shí)候就經(jīng)常在各大競(jìng)賽里相遇，雖然四人不是一個(gè)學(xué)校、甚至不是一個(gè)市的，但這并不妨礙他們的學(xué)術(shù)交流，尤其這種學(xué)霸友情在游戲中得到了充分升華……



    高個(gè)男生見(jiàn)他們兄弟倆來(lái)了，便對(duì)著s男生道：“前天一直叫你們倆兄弟上線，怎么就是不上？”



    s男生道：“最近我和我弟對(duì)英雄聯(lián)盟沒(méi)啥熱情了，對(duì)了，前段時(shí)間上了個(gè)叫的游戲，咱們要不要去網(wǎng)吧開(kāi)黑玩玩？”



    高個(gè)男生爽快答應(yīng)：“好啊?！?/br>


    b男生問(wèn)道：“黎嘉，去不去？”



    黎嘉冷漠地看著他們：“后天就要比賽了，你們確定你們指導(dǎo)老師不會(huì)殺了你們？”



    s、b兄弟倆：“咳咳?！?/br>


    高個(gè)男生高呼：“不能讓競(jìng)賽耽誤我們娛樂(lè)！”



    黎嘉聳肩，抬了抬下巴，示意他們看后面。



    三人回過(guò)頭，只見(jiàn)自己指導(dǎo)老師就站在后面，三人立即嚇得跟老鼠見(jiàn)貓兒似的跑了。



    黎嘉無(wú)奈地?fù)u搖頭，正好這時(shí)他手機(jī)又響了，他看了一眼，發(fā)現(xiàn)是齊樂(lè)磊給他發(fā)來(lái)的新照片。



    照片里，第二的鬃毛被齊樂(lè)磊編了個(gè)花辮子，并編了幾朵摘來(lái)的新鮮小花。



    大約就是那種“你不在，我就欺負(fù)你的馬”的幼稚小學(xué)生心理。



    當(dāng)然，其實(shí)齊樂(lè)磊的行為算不上真欺負(fù)，因?yàn)榻o馬編辮子是很正常的事，有些馴馬師也會(huì)給馬這么打扮。



    笨蛋：好看嗎？



    王八蛋：它是男生。



    笨蛋：哈哈哈哈哈對(duì)?。?！



    王八蛋：你這么弄它，它可能會(huì)自閉吧。



    笨蛋：真的嗎？



    王八蛋：小時(shí)候如果你媽給你扎辮子，你想自閉嗎？



    笨蛋：我挺開(kāi)心的，小辮子可好看了。



    黎嘉：“……”他錯(cuò)誤地低估了齊樂(lè)磊的實(shí)力。



    笨蛋：不過(guò)我這么想，但是第二可能不這么想吧。



    笨蛋：我還是給它拆了吧……



    最后十分擔(dān)心第二心理健康的齊樂(lè)磊開(kāi)始兢兢業(yè)業(yè)拆辮子，他編了有多久，就拆了有多久，拆完他還發(fā)了一張照片給黎嘉看。



    黎嘉心想，真好騙。



    國(guó)慶三天里，齊樂(lè)磊天天給黎嘉發(fā)在馬場(chǎng)玩的照片，他就是要告訴黎嘉，我真快樂(lè)，你真慘！我在玩，而你在讀書(shū)，好可憐呀！



    笨蛋：聽(tīng)說(shuō)你們四號(hào)才回來(lái)？回來(lái)就要上課了，真的好慘好慘。



    面對(duì)他這種挑釁，黎嘉早已無(wú)動(dòng)于衷了，有時(shí)真煩了，就直接給齊樂(lè)磊發(fā)去一套競(jìng)賽沖刺題。



    一套題買(mǎi)不了齊樂(lè)磊吃虧買(mǎi)不了齊樂(lè)磊上當(dāng)，但買(mǎi)得了他頭暈。



    齊樂(lè)磊看到競(jìng)賽題，光是那云里霧里的題目就足夠讓他暈了，他如同被如來(lái)佛祖鎮(zhèn)壓的小鬼，果然安靜了許多。



    轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去，大家馬也騎了，該逛的也逛了，最后一個(gè)晚上，大家商量著搞點(diǎn)刺激的活動(dòng)，一群人商量來(lái)商量去，決定晚上圍坐在草地上講鬼故事。



    齊樂(lè)磊：“……”



    講鬼故事，這可真特馬刺激。



    他剛好怕鬼也怕黑。



    仔細(xì)想想，晚上大家圍坐在草地上，四周黑得伸手不見(jiàn)五指，涼風(fēng)呼呼地吹，先別說(shuō)鬼故事了，光是那氛圍都?jí)驀樔说摹?/br>


    齊樂(lè)磊一點(diǎn)也不想去，可他又好面子，他如果不去，可能會(huì)落下一個(gè)膽小鬼的名號(hào)，所以他硬著頭皮也要去。



    講鬼故事的流程很簡(jiǎn)單，所有人圍成一個(gè)圈坐在草地上，照明工具只有手電筒，輪到的人便打開(kāi)手電筒，講完鬼故事，講述人就把手電筒交給下一個(gè)人。



    為了能稍微看清點(diǎn)周?chē)沫h(huán)境，免得出事，他們還是拿了三盞小夜燈擺在周?chē)?，結(jié)果這小夜燈一亮，路是能看清了，可也特別有鬼火的氛圍……



    其實(shí)這種環(huán)境下講鬼故事，重在制造恐怖氣氛，而不是故事本身。



    現(xiàn)在在講鬼故事的是個(gè)女生，別看這女生平時(shí)活潑開(kāi)朗，說(shuō)起鬼故事來(lái)倒是挺有一套，她開(kāi)頭就以“我說(shuō)的不是鬼故事，而是真事”把大家?guī)氲搅四莻€(gè)情境中，配合著手電筒燈光閃爍，同學(xué)們都嚇得哇哇大叫，個(gè)別膽小的女生直接抱在一起了。



    她的故事說(shuō)得是一家三口搬進(jìn)一個(gè)老屋里，而屋子里有著大人看不見(jiàn)，只有小孩才能看見(jiàn)的詭異東西。



    “男孩被屋子里看不見(jiàn)的東西嚇得躲進(jìn)了柜子里，柜子里面黑漆漆的，什么都看不到，可這里面暫時(shí)是安全的，他躲了一夜，在柜子里睡著了，但到第二天他發(fā)現(xiàn)他打不開(kāi)柜子，他拼命的喊叫，他的父母即使站在衣柜外也聽(tīng)不到?！?/br>


    “一天過(guò)去了，他的父母怎么都找不到他……”



    齊樂(lè)磊聽(tīng)了這描述，心里咯噔一下，頭皮都開(kāi)始發(fā)麻。



    “那個(gè)……我去上個(gè)廁所?！饼R樂(lè)磊心慌意亂地扯了扯身邊趙飛的衣服。



    “好的?！壁w飛聽(tīng)齊樂(lè)磊語(yǔ)氣似乎不大對(duì)勁，便道，“要不要我陪你？”



    “不用不用?！饼R樂(lè)磊努力硬氣道。



    齊樂(lè)磊說(shuō)去上廁所只是找借口，他只是不想呆在那兒了，比起之前同學(xué)們說(shuō)的鬼故事，剛才那個(gè)故事勾起了他潛藏在記憶深處的事，所以更讓他害怕，他現(xiàn)在走路的腳都有些發(fā)軟。



    齊樂(lè)磊軟著腳，擔(dān)驚受怕地往別墅方向走去，不知道是不是他太風(fēng)聲鶴唳了，總覺(jué)得有人跟在他身后，連搖晃的樹(shù)影也老被他誤看成人，他縮著肩膀，