“你頭回寫(xiě)書(shū)已經(jīng)不容易了。哪那么容易出版呢?！?/br>
    林曉搖頭, 將阿壽說(shuō)的講了一遍。

    李秀琴見(jiàn)阿壽小小年紀(jì)居然這么一針見(jiàn)血, 不由驚詫這孩子真是個(gè)玲瓏心肝。

    林曉又把阿壽賣(mài)書(shū)的事說(shuō)了，他的故事情節(jié)也許沒(méi)林曉的精彩，但他講故事的能力卻非常棒, 讓人看了之后心里暖洋洋的。

    李秀琴見(jiàn)女兒興致昂揚(yáng)，就勸女兒，“不如你這書(shū)就讓阿壽幫你改吧？”

    林曉一愣, 眼底有些受傷，“娘, 你是不是不信任我？”

    李秀琴擺手，“不是。”

    自己生的女兒, 李秀琴自然明白她有多驕傲。女兒智商有多高，情商就有多感人。而且女兒總喜歡用理論來(lái)恒量情感, 這就讓人哭笑不得了。

    阿壽能夠從一個(gè)人的語(yǔ)言中快速提煉這個(gè)人的特點(diǎn), 而女兒卻不擅長(zhǎng)這個(gè)。

    她可以想像女兒會(huì)怎么觀察別人。她會(huì)挑選幾個(gè)研究對(duì)象, 然后盯著那些人觀察, 把他們每一句都記錄下來(lái), 選出頻率最高的詞語(yǔ)或字用在文里, 像概率統(tǒng)計(jì)一樣，勞心勞力。

    這樣也許能寫(xiě)出一本暢銷(xiāo)書(shū), 但女兒只是幫她爹宣傳嫁接技術(shù), 完全沒(méi)必要把自己搞得那么累。

    李秀琴握住女兒的手, “我覺(jué)得雙管齊下比較好？”

    林曉一怔, “怎么雙管齊下？”

    “寫(xiě)，這才是你最擅長(zhǎng)的東西。”

    不涉及人物情感，不需要考慮語(yǔ)境，不需要體現(xiàn)人物的性格特征，還有什么比科普書(shū)更適合女兒的呢？

    “話本寫(xiě)得再好，在那些當(dāng)官的眼里始終上不了臺(tái)面。但就不一樣了。那可以能引起震動(dòng)的?！?/br>
    這話也有道理啊，林曉立刻樂(lè)意了，“那行。我都聽(tīng)您的?！?/br>
    她拿著書(shū)，直接去了大伯家，找到正在與大伙談得正歡的阿壽。

    林曉現(xiàn)在看阿壽就覺(jué)得自己找到了撰稿人，“阿壽，你有沒(méi)有空？”

    阿壽愣了下，點(diǎn)頭，他有空啊，他除了空閑時(shí)間，就沒(méi)旁的事可做了。

    林曉樂(lè)了，“不如你幫我把這故事改了吧？”

    擔(dān)心他不幫忙，林曉又忙道，“出了書(shū)，這書(shū)得到的潤(rùn)筆費(fèi)全歸你。”

    “哎呀，你辛辛苦苦寫(xiě)的，賺錢(qián)全給阿壽？”大利有些弄不明白曉曉到底想干啥，覺(jué)得她有點(diǎn)缺心眼。

    林曉打斷他，“這書(shū)寫(xiě)我倆的名字?？梢詥幔俊?/br>
    自己只是幫忙改改既能得錢(qián)又能得名，當(dāng)然好，但是阿壽覺(jué)得她不像那么傻的人。

    “那你這是圖啥??？”她一個(gè)姑娘家難不成也圖名嗎？

    “其實(shí)我寫(xiě)這書(shū)是為了宣傳我爹種的各種果子?！绷謺詳偭藬偸帧?/br>
    阿壽呆了呆，“??？是嗎？”

    雖然這書(shū)的名字的確挺奇葩，但是阿壽還真沒(méi)想到有人為了讓別人買(mǎi)自己果子專(zhuān)門(mén)出一本書(shū)。

    要知道新陵的果子很便宜，一本書(shū)卻要好幾吊錢(qián)。這不合算啊。

    “我聽(tīng)說(shuō)那些好的能賣(mài)到全國(guó)各地。到時(shí)候咱們家的果子就有許多人上門(mén)買(mǎi)。”

    阿壽點(diǎn)頭，是這樣沒(méi)錯(cuò)，“但是你費(fèi)盡心思就為了讓別人買(mǎi)你的果子。”

    林曉擺手，“也不是，當(dāng)然還是為了出名。”

    不過(guò)不是她出名，而是她爹出名。

    “最后注釋這塊，你幫我多解釋幾句。你要這么寫(xiě)……”

    阿壽終于明白了，“行，我會(huì)幫你好好改的?！?/br>
    林曉樂(lè)了，“那就好。多謝你啦。”

    林曉沒(méi)看過(guò)，她就讓大吉幫忙從縣城書(shū)肆買(mǎi)幾本農(nóng)書(shū)，比如、、、。

    帶回來(lái)后，林曉發(fā)現(xiàn)這些人寫(xiě)的農(nóng)書(shū)其實(shí)壓根就不是給農(nóng)民看的。

    如此枯燥難懂的書(shū)，農(nóng)民看得懂嗎？

    其實(shí)這世上分為三類(lèi)人：一類(lèi)是完全不識(shí)字，一類(lèi)是啟蒙過(guò)的識(shí)字人，最后一類(lèi)是考科舉的讀書(shū)人。

    第一類(lèi)和第三類(lèi)都不是她的受眾，一個(gè)是不識(shí)字，一個(gè)是沒(méi)時(shí)間。

    她寫(xiě)的是給第二類(lèi)人看的，寫(xiě)得太難，這些人能看得懂嗎？

    林曉打算用白話文來(lái)寫(xiě)，而且很直白的那種，就比如海明威寫(xiě)的每一句話和每一段落，都要盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。

    林滿堂聽(tīng)她打算，“沒(méi)事，你寫(xiě)吧?！本退阗u(mài)不出去也沒(méi)關(guān)系，大不了白送。

    如此林曉就無(wú)所顧忌。

    涉及到農(nóng)、林、牧、漁、副等方面，她想單獨(dú)寫(xiě)果林篇。

    他們家種了十種果樹(shù)，每種水果的種植環(huán)境及適種土壤各不相同。

    她將這十種果樹(shù)分門(mén)別類(lèi)列出來(lái)。

    第一部 分是：果樹(shù)栽培基礎(chǔ)知識(shí)。

    第二部 分是：花、果實(shí)的管理。

    第三部 分是：枝條管理。

    第四部 分是：日常管理。

    每種果樹(shù)的移植、嫁接、舒蕾、人工授粉、疏果、抹新稍、疏枝、扭枝、修剪、套袋、甩料、蟲(chóng)害處理辦法。

    她甚至給大伙算了一筆賬。用這種辦法，水果畝產(chǎn)能增產(chǎn)多少，甜度增加等等。

    林曉在忙的時(shí)候，林滿堂也在忙。

    他花了五十兩打點(diǎn)，又每天好吃好喝招待成先生，滿打滿算才請(qǐng)來(lái)了三十六天，平均下來(lái)一天就花了一兩吊錢(qián)。他就想這錢(qián)得花得值。

    于是他不僅跟著學(xué)，還跟著學(xué)習(xí)如何寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)賦，讓成先生出題考他。他現(xiàn)在也不用女兒盯著，每天起得比雞還早，睡得比狗還晚。晚上只睡四個(gè)時(shí)辰，就自動(dòng)爬起來(lái)讀書(shū)。

    林曉知道她爹如此用功完全是因?yàn)殄X(qián)差點(diǎn)嘔死。所以說(shuō)她這個(gè)女兒居然連錢(qián)都比不上。她真是可憐，怎么會(huì)有這么個(gè)鉆進(jìn)錢(qián)眼里的爹。

    李秀琴哈哈大笑，笑過(guò)后，又替男人說(shuō)好話，“你爹這是知道你不舍得教訓(xùn)他，所以有恃無(wú)恐呢。你要真板著臉生氣，他比誰(shuí)都怕?！?/br>
    林曉嘟噥，她也不可能天天生氣啊，那樣她成啥人了。

    不過(guò)只要結(jié)果是好的，林曉也不跟她爹計(jì)較了。

    他們爺倆用功，李秀琴也沒(méi)閑著。她待在屋里紡紗。

    前年得來(lái)的白疊子，三棵收上來(lái)后，得了四十多顆種子，今年全部種下去后，收獲了五百多顆種子以及兩斤多的棉花。

    用手剝?nèi)プ?，然后用彈棉弓將棉花中的纖維彈松，再用紡紗車(chē)將彈好的棉花紡成線。

    新陵這邊不產(chǎn)木棉，所以也沒(méi)有紡紗車(chē)，這車(chē)子是李秀琴將自己的需求說(shuō)出來(lái)，女兒畫(huà)出的圖紙，然后讓郝木匠幫忙制作的。

    用起來(lái)非常方便，她每天待在屋里紡線。

    紡好后，她將棉線繞成三股，直接用竹簽給女兒織了一件毛衣和一件毛褲。這白白的顏色也只能穿在里面，穿在外面也不合