內(nèi)設(shè)定三個(gè)基本程序。

這三個(gè)基本程序不會(huì)改變，第一個(gè)就是機(jī)器人和人類必須和平共處。

第二個(gè)就是機(jī)器人不得傷害人類，除非機(jī)器人檢測(cè)到自己的生命受到傷害。

第三個(gè)就是在任何情況下，機(jī)器人居民不得攜帶大規(guī)模殺傷武器，火力武器控制極為嚴(yán)格。

在三個(gè)基本程序之外，不同職業(yè)的機(jī)器人有著不同的其他輔助規(guī)定，一般的機(jī)器人居民只需要設(shè)定這三項(xiàng)基本程序。機(jī)器人享受著和人類完全一樣的待遇，他們可以休假，可以輪班，他們有自己的商店，他們甚至可以參政從軍。

見其他人還想說(shuō)些什么，立新馬上打斷了他們，對(duì)宣羽馳說(shuō)道，“去上課吧，有什么事情聯(lián)系我們?！?/br>
現(xiàn)在聯(lián)系已經(jīng)很方便了，無(wú)論在哪里，宣羽馳都可以聯(lián)系到他們。更何況，立新的系統(tǒng)早就在第一天得到認(rèn)證之后，就已經(jīng)摸透了整個(gè)星網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，在特殊情況下，他能夠馬上鎖定宣羽馳所在的位置。

宣羽馳點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了校門，不用回頭就知道身后的五個(gè)人一直注視著自己走進(jìn)校園。

宣羽馳按照接引走進(jìn)了四年三班。

老師看到了站在門口的宣羽馳，驚訝了一下，但很快便恢復(fù)了正常，在這么落后的星球，一個(gè)那么小的孩子就有能力上四年級(jí)了，是一件讓人驚訝的事情。

只有在首都星還有一些非常發(fā)達(dá)的星球，在孩子很小的時(shí)候便開始進(jìn)行教育，所以在入學(xué)檢測(cè)中獲得了一個(gè)非常高的成績(jī)，進(jìn)入高年級(jí)。

一般情況下系統(tǒng)判定孩子沒有接受過系統(tǒng)的教育之后，便會(huì)安排孩子從一年級(jí)開始上，有研究發(fā)現(xiàn)，往往在孩童時(shí)期就展現(xiàn)過人的天賦或者從一開始就讓孩子過早地學(xué)習(xí)，并不有利于孩子之后的發(fā)展。

梁得露出了一個(gè)友善的笑容，“是宣羽馳同學(xué)嗎？趕緊進(jìn)班級(jí)來(lái)。”

宣羽馳略微有些不安，他之前還從來(lái)沒有接觸那么多的和他一樣的孩子。

“別害怕，”梁得引宣羽馳站在了最前面，介紹道，“這是我們的新同學(xué)宣羽馳，剛剛轉(zhuǎn)到羊里小學(xué)來(lái)，希望大家以后好好相處哦。”

“好的，老師?！迸_(tái)下的學(xué)生友善而又熱情地說(shuō)道。

不同星系的人群的發(fā)育程度有所不同，光是看宣羽馳黑發(fā)黑眼看不出他的種族，所以看他的身高也無(wú)法判斷出他的真實(shí)年齡。

“嗯，”梁得環(huán)顧了一周，一般小學(xué)都是從一年級(jí)直接帶大到六年級(jí)，所以教室里的位置已經(jīng)固定不變了，若是讓宣羽馳獨(dú)自一個(gè)人坐的話，有些太孤獨(dú)了，有研究表明，同桌對(duì)于孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，建立友誼起著必不可少的作用，這也是同桌制度一直持續(xù)到如今的原因，“你就去坐在言濟(jì)旁邊吧?！?/br>
宣羽馳緊緊地抓住自己書包的邊縫，順著梁得指的方向看去，坐著一個(gè)低著頭比自己大上一些的孩子，在全班其他孩子都在關(guān)注自己的時(shí)候，只有這個(gè)人對(duì)自己漠不關(guān)心。

“好?！毙瘃Y低聲說(shuō)了一聲，快步走到言濟(jì)身邊，他還有些不太適應(yīng)那么多孩子的視線，坐在位置上，宣羽馳才松了一口氣。

而言濟(jì)一直低著頭，一句話都沒說(shuō)。

宣羽馳小心翼翼地開口，“我叫宣羽馳，你叫言濟(jì)對(duì)嗎？”

沒有回話，宣羽馳以為自己的聲音太小了，又說(shuō)了一遍，“我叫宣羽馳，你叫言濟(jì)對(duì)嗎？”

梁得介紹完了，便開始講課了。

“今天，我們這堂課繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)逸國(guó)的歷史，從課本上我們可以得知，五十年前，也就是逸國(guó)建國(guó)五十年的時(shí)候。”

宣羽馳看見突然出現(xiàn)在自己面前的電子屏幕，驚訝地低聲驚呼道，“好神奇啊。”

言濟(jì)扯了扯嘴角，有些好奇自己這位同桌到底是哪里來(lái)的。

宣羽馳突然轉(zhuǎn)過臉來(lái)，盯著言濟(jì)看，言濟(jì)被盯得心里有些不安，但就是不想開口說(shuō)話。

“你剛剛嘴角是不是動(dòng)了？”在泰坦街上生活久了，宣羽馳第一次能夠看見如此豐富的表情變化，對(duì)于一直板著臉表情一動(dòng)也沒動(dòng)的言濟(jì)覺得格外親切，所以對(duì)于他的表情細(xì)微的變化都能夠得知。

剛剛還在猜想自己這位同桌是不是機(jī)器人的宣羽馳高興地說(shuō)道，“原來(lái)你不是機(jī)器人啊？”

言濟(jì)忍下來(lái)反駁的話，看見梁得發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)人在講話，于是不得不開口提醒宣羽馳，“上課不要講話?！?/br>
被自己同桌搭理的宣羽馳很開心地應(yīng)了一聲，然后乖乖上課了，卻一直偷偷地瞄自己的同桌。

原來(lái)?yè)碛型朗沁@么一件幸福的事情。

“今年是逸國(guó)建立第一百周年，希望各位同學(xué)好好關(guān)注國(guó)家慶典，那么這節(jié)課就到這里了，我們下節(jié)課再見哦?！绷旱眯χf(shuō)了再見。

一下課，整間教室都熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谕骠[著，唯有言濟(jì)和宣羽馳兩人這邊格外地安靜。

宣羽馳羨慕地看著其他孩子，看著言濟(jì)，“言濟(jì)，你可以陪我玩嗎？”

言濟(jì)裝作沒聽到一樣，趴下去裝睡了。

宣羽馳湊近了他，“言濟(jì)，言濟(jì)，言濟(jì)?！?/br>
言濟(jì)有些不耐煩地抬頭，卻被宣羽馳近距離放大的臉給嚇了一大跳，他驚得忘記了移動(dòng)，唇紅齒白，這是他唯一的感覺。

也不知道宣羽馳是從哪個(gè)地方來(lái)的，皮膚那么白皙，那雙深黑色的眼睛仿佛是純度極高的黑寶石，黑發(fā)黑眼，精致得不像他的世界該出現(xiàn)的人。

剛剛都沒正眼瞧過這家伙，言濟(jì)沒想到竟然是這么地好看。

言濟(jì)的臉一下子爆紅起來(lái)，他向后仰著，拉開兩人之間的距離，“我不喜歡你，我不會(huì)和你玩的?！?/br>
言濟(jì)看那雙深黑色的眼中噙滿了淚水，馬上就要哭出來(lái)了，好像他怎么欺負(fù)了他一樣，言濟(jì)心中有了一絲罪惡感。

宣羽馳的字典中還沒有放棄這一詞，方塊可是跟他囑咐過，同學(xué)之間的感情是非常重要，特別是和同桌之間的感情，上學(xué)第一天一定要打好關(guān)系。

見到自己的同桌不喜歡自己，宣羽馳心底里有些難過。

但立新教育過他，他已經(jīng)大了，所以不能再在別人面前哭了，于是他忍住了淚水。

言濟(jì)看著他眼底的失落，有些于心不忍，但還是繃緊了自己的表情，裝成一副冷漠的樣子。