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筆趣閣 - 言情小說(shuō) - 賜我一生在線閱讀 - 分卷閱讀113

分卷閱讀113

    ”

    “颯姐是真的颯,我光是想想主任那張可怕的臉,腿就軟了?!鼻爻蓵?shū)露出一個(gè)后怕的表情。

    焦宇達(dá)打量了秦成書(shū)一番,視線落在他的膝蓋上:“兄弟,你那是缺鈣吧?!?/br>
    “……你不說(shuō)話沒(méi)人拿你當(dāng)啞巴?!?/br>
    全場(chǎng)哄笑。

    被大家這么一鬧,邊慈的情緒輕松不少,回學(xué)校前,又在路上跟言禮聊了聊,兩人約定高考前在學(xué)校少接觸,保持低調(diào),學(xué)習(xí)第一。

    -

    隔天,三診成績(jī)公布,五中一改模擬考的低迷狀態(tài),平均分位居全省第一,是三次診斷性考試?yán)锟嫉米詈玫囊淮?,可以說(shuō)是揚(yáng)眉吐氣了。

    不僅如此,言禮以總分718拿下全省第一,甩第二名整整10分,老師們私底下議論,說(shuō)今年的省狀元肯定也會(huì)被五中拿走。

    邊慈這次考得也不差,一直穩(wěn)居年級(jí)40來(lái)名,這次終于小有提升,考到了年級(jí)第36名。

    有好成績(jī)撐腰,邊慈本以為之前被舉報(bào)的事情會(huì)徹底塵埃落定,沒(méi)想到當(dāng)天夜里,學(xué)校貼吧里,所有關(guān)于她和言禮的帖子,全部頂?shù)搅耸醉?yè)。

    從去年在火鍋店被偷拍之后,邊慈和言禮只要單獨(dú)走在校園里,時(shí)不時(shí)就會(huì)被人偷偷拍照放在貼吧,不過(guò)水花都很小,八卦的人討論幾句就散了,帖子也會(huì)很快沉下去。

    無(wú)數(shù)舊帖突然被頂上首頁(yè),又是在沒(méi)有大考的月份,成功引起相對(duì)悠閑的高一高二學(xué)生們的注意,不到一天,流言四起,從網(wǎng)絡(luò)飄到了校園中。

    被通知去辦公室問(wèn)話的時(shí)候,邊慈反而松了一口氣。

    一直擔(dān)心的事情終于爆發(fā)了,只要早點(diǎn)了結(jié),就能徹底安心。

    分開(kāi)問(wèn)話沒(méi)問(wèn)出什么結(jié)果,張主任讓老師把兩個(gè)人帶到同一個(gè)辦公室來(lái)。

    “別以為死不認(rèn)賬這件事就能糊弄過(guò)去,你們兩個(gè)要是繼續(xù)保持這種態(tài)度,就直接請(qǐng)家長(zhǎng)了。”

    張主任喝了一口茶水,氣得甩出最后通牒。

    “主任,我有個(gè)疑問(wèn)。”言禮淡聲開(kāi)口。

    張主任掃了他一眼,壓著火說(shuō):“問(wèn)?!?/br>
    “聽(tīng)你的意思,不管我們是否承認(rèn),我們都是在早戀,我是不是可以這么理解?”

    “你這話什么意思,難道在怪學(xué)校誣陷你們嗎?要是你們沒(méi)談戀愛(ài),怎么能被別人拍到那么多單獨(dú)在一起的照片???”

    “單獨(dú)在一起就叫談戀愛(ài)?”

    “你少摳我字眼。”

    “行。”言禮無(wú)奈聳肩,無(wú)所謂地笑道,“那就當(dāng)我們?cè)谡剳賽?ài)好了,下一步要怎么處理?”

    張主任扭頭看關(guān)颯:“給他們家長(zhǎng)打電話!”

    “主任,這事情還沒(méi)有問(wèn)清楚,要不然再——”

    “怎么沒(méi)問(wèn)清楚,他自己都承認(rèn)了,讓他們家長(zhǎng)也來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?!?/br>
    “那個(gè)……”

    邊慈輕聲打斷關(guān)颯和張主任的話,笑道,“張主任,不好意思,我沒(méi)有家長(zhǎng)?!?/br>
    張主任眉頭緊擰:“你胡說(shuō)什么?”

    “真的沒(méi)有,不信你問(wèn)關(guān)老師,我入校的監(jiān)護(hù)人信息填的以前在體校的教練,不過(guò)她現(xiàn)在人在北京帶隊(duì)訓(xùn)練呢,肯定趕不回來(lái),有事我自己處理就行了?!?/br>
    邊慈說(shuō)得一臉平靜,卻讓整個(gè)辦公室陷入詭異的沉默。

    張主任顯然沒(méi)料到會(huì)踢到這樣一塊鐵板,輕咳一聲,看向關(guān)颯,問(wèn):“她說(shuō)的,是真的?”

    關(guān)颯神色復(fù)雜點(diǎn)了頭:“是真的?!?/br>
    “……”

    張主任退而求其次:“那給言禮的家長(zhǎng)打電話?!?/br>
    “好?!?/br>
    關(guān)颯握著手機(jī)離開(kāi)辦公室,不到三分鐘就回來(lái)了。

    “言禮的家長(zhǎng)說(shuō),家里的生意忙得抽不開(kāi)身,讓他自己解決,成年人的世界不需要家長(zhǎng)?!?/br>
    張主任:“……”

    言禮笑道:“主任,下一步怎么處理?”

    邊慈跟著幫腔:“能快一點(diǎn)處理嗎?我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?!?/br>
    “你們別以為仗著成績(jī)好,學(xué)校就不敢拿你們?cè)趺礃?!?/br>
    這話挺有威力,辦公室里沒(méi)人敢接茬了。

    過(guò)了半分鐘,張主任又說(shuō):“周一升旗大會(huì),你們兩個(gè)上去做個(gè)檢查,早戀可能不存在,但私下接觸過(guò)多是有的,這違反了學(xué)校的規(guī)定,眼看就要高考了,不能因?yàn)槟銈兊氖虑橛绊懰腥说膫淇记榫w?!?/br>
    “另外,再被我抓到你們兩個(gè)私下接觸,你們都給我離開(kāi)學(xué)校各自回家復(fù)習(xí)?!?/br>
    做全校檢查雖然有點(diǎn)憋屈,但也比預(yù)想的結(jié)果要好,邊慈和言禮交換一個(gè)眼神,隨后雙雙點(diǎn)頭。

    “知道了?!?/br>
    -

    檢查的內(nèi)容邊慈前前后后寫(xiě)了十多個(gè)版本,內(nèi)容上不能直接提到早戀相關(guān)的東西,重點(diǎn)要放在男女同學(xué)私下接觸不對(duì)這個(gè)點(diǎn)上。

    這檢查難寫(xiě)的地方就在這里。

    她壓根不覺(jué)得男女同學(xué)私下接觸,到底哪里不對(duì)了。

    自己都不認(rèn)可的事情,還要說(shuō)出大道理讓別人信服,簡(jiǎn)直荒唐。

    轉(zhuǎn)眼到周一的升旗儀式。

    邊慈和言禮被負(fù)責(zé)老師帶到主席臺(tái)旁邊候場(chǎng),這幾分鐘,兩人總算面對(duì)面說(shuō)了一會(huì)兒話。

    “我感覺(jué)我寫(xiě)的稿子好牽強(qiáng),邏輯不通,一會(huì)兒肯定很尷尬?!边叴冗寮?,不安地對(duì)言禮說(shuō)。

    “不會(huì)的?!毖远Y遞給她一個(gè)安心的眼神,“一會(huì)兒我先去。”

    邊慈注意到言禮手上空空如也,愣了幾秒,問(wèn):“你把稿子都背下來(lái)了?”

    言禮卻搖頭:“我沒(méi)有寫(xiě),臨場(chǎng)發(fā)揮就行?!?/br>
    “……”

    邊慈還想再說(shuō)點(diǎn)什么,張主任在臺(tái)上長(zhǎng)達(dá)五分鐘的訓(xùn)話終于結(jié)束,朝他們這邊看來(lái),冷著臉說(shuō):“下面讓兩位同學(xué)上臺(tái)檢討。”

    來(lái)不及了。

    邊慈下意識(shí)把自己那份稿子遞給言禮:“你用這份,拿著?!?/br>
    “不用,你在這里看著我就行。”

    在視線盲區(qū),上臺(tái)前,言禮握住了邊慈的手,不過(guò)三秒便松開(kāi),等邊慈抬頭時(shí),他已經(jīng)站在了主席臺(tái)上。

    言禮調(diào)整了一下話筒的高度,姿態(tài)放松,臉上掛著慣有的笑容。

    “同學(xué)們,老師們,早上好,我是來(lái)自高三(2)班的言禮。高考在即,整個(gè)高三年級(jí)都在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),根據(jù)學(xué)科的不同,有對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)方式,方式多樣化,有人肯定會(huì)問(wèn)了,這個(gè)節(jié)骨眼上,怎么才能做到高效率的復(fù)習(xí)?在這里,我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了以下五點(diǎn)……”

    三分鐘過(guò)去,言禮沒(méi)說(shuō)一句跟檢查有關(guān)的事情,臺(tái)下議論聲不斷,眼看場(chǎng)面有失控的趨勢(shì),張主任忍不住走上去,提醒言禮:“你趕緊說(shuō)重點(diǎn),別耽誤大家時(shí)間?!?/br>
    言禮不知是有意還是無(wú)意,回答時(shí)沒(méi)有避開(kāi)話筒,聲音傳到了每個(gè)人的耳朵里。

    “我沒(méi)什么好檢討的,既然領(lǐng)導(dǎo)們要我上來(lái)講兩句,我除了學(xué)習(xí)還能說(shuō)什么?”

    張