天很不幸成了“那只鳥”。原因無它，從他在樓梯平臺(tái)跟邊慈聊天到他追著邊慈下樓的整個(gè)過程，全被關(guān)颯收進(jìn)了眼底。

    比起打鈴了狂奔踩點(diǎn)進(jìn)教室，還是打鈴了悠哉跟同學(xué)聊天的罪過比較大。

    等關(guān)颯訓(xùn)完，言禮不怕死地問道：“颯姐，早上邊慈來找你，是因?yàn)槭裁词掳?？?/br>
    “敢情我剛才說的話都是放屁？”關(guān)颯眉頭一橫，發(fā)出“我看你真的皮癢了”的恐怖氣息。

    “沒有，句句真理，我受益匪淺。”

    言禮不好再問，尋思一會(huì)兒下課找邊慈的時(shí)候，再想辦法問問。

    他有點(diǎn)介意邊慈的反常，她絕不是會(huì)不聲不響撇下人跑走的性格。

    難道是出了什么大事？

    言禮眼睛看著書，心思根本不在這里，不過學(xué)霸光是拿著書的樣子，架勢也足夠唬人了。

    關(guān)颯挨個(gè)訓(xùn)完人，回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)言禮的書還停留在好幾分鐘前的那一頁，走在他面前，猛咳一聲。

    其他人沒反應(yīng)，唯獨(dú)走神的言禮嚇了一跳，書差點(diǎn)沒拿穩(wěn)掉在地上。

    “目錄也值得我們第一名研究這么久，看來暗藏玄機(jī)啊，來，跟颯姐說說，我也跟著長長見識(shí)?！?/br>
    面對班頭的陰陽怪氣，只剩認(rèn)錯(cuò)這一條路了。

    “我錯(cuò)了颯姐?！毖远Y抽出書里夾的試卷，沖關(guān)颯揚(yáng)了揚(yáng)，“我這就認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/br>
    “但愿如此。聽說你在給邊慈補(bǔ)習(xí)，別回頭人家考回2班了，你滾蛋了，我可丟不起這個(gè)人?！?/br>
    “不會(huì)的。我們都是你的學(xué)生，跑不了。”

    “你跟邊慈關(guān)系這么好，她找我什么事，你能不知道？”關(guān)颯試探了言禮一句。

    在言禮聽來，這話前半句中聽，后半句扎心。再者，這話是從關(guān)颯嘴里說出來的，男女關(guān)系在老師和學(xué)生之間都是敏感話題。

    學(xué)生要么怕被扣上早戀的帽子，要么怕家長老師棒打鴛鴦，老師怕哪句話說重了，給學(xué)生留下心理陰影。

    言禮倒是兩個(gè)都不怕，邊慈就不一定了，何況他倆八字沒有一撇，要是因?yàn)橐痪湓挍]說好，給她添麻煩，他更沒有機(jī)會(huì)了。

    一頓分析下來，言禮選了個(gè)最保險(xiǎn)的說法：“颯姐你這話說的，是在怪我不夠關(guān)心同學(xué)呢，還是暗示我人緣差交的都是塑料朋友呢？”

    一個(gè)同學(xué)一個(gè)朋友，既撇清了關(guān)系，又轉(zhuǎn)移了話題。

    關(guān)颯從事教育工作二十多年，要是連學(xué)生的這點(diǎn)小九九都看不出來，也算是白干了。

    不過這種事，只要學(xué)生不過火且能帶來積極影響，她向來是睜一只眼閉一只眼。

    比起這個(gè)，關(guān)颯還確定了一件事，言禮還真的不知道邊慈要住校的事情。

    這傻小子。

    邊慈自己都不說，也輪不到她這個(gè)班主任來說，學(xué)生之間的小事情就應(yīng)該學(xué)生自己解決。

    關(guān)颯盯著言禮看了半分鐘有余，最后拍了拍他的肩膀，語重心長地說：“臭小子，你還差得遠(yuǎn)呢，熬吧?！?/br>
    “……”

    言禮：？

    “颯姐，你什么意思？”

    關(guān)颯秉持“點(diǎn)到為止，聽得懂就聽，聽不懂拉倒”的原則，沒再解釋，拋下一句“做你的題”回了辦公室。

    -

    邊慈趕在老趙出辦公室之前，回了教室。

    12班紀(jì)律不比2班，課代表在講臺(tái)領(lǐng)早讀，下面跟讀的人屈指可數(shù)，大部分都在做自己的事情，正事閑事都有。

    邊慈以往都是跟讀的那一波，她今天墮落了，從回教室到課代表讀完一篇課文的這段時(shí)間，她都在發(fā)呆。

    對著桌子上這張被她捏得皺皺巴巴的住宿申請表。

    “喂！”

    何似突然轉(zhuǎn)過身，沖她面對面一聲吼。

    邊慈抬眸，極不耐煩瞪著她，還未開口，何似往后縮了一下，莫名其妙地說：“讓你交作業(yè)，叫你四五聲也不理，你還兇神惡煞地瞪我??？”

    “……”邊慈收回視線，說了聲抱歉，低頭找昨天的作業(yè)。

    “喲，你要住校??？”何似瞟了眼她桌上的申請表，似笑非笑地問，“放著跟言禮同住一個(gè)屋檐下的機(jī)會(huì)不要，你要住校？”

    邊慈將作業(yè)遞給何似，面無表情地說：“給你?！?/br>
    “別這么冷淡嘛，等一診考完，咱們可能就不是同學(xué)了。”

    何似把作業(yè)傳給前面的人，不死心地繼續(xù)問：“我換個(gè)問題，言禮知道你要住校的事情嗎？”

    “這跟你有什么關(guān)系？”邊慈情緒極差，一個(gè)字都不想多說，“轉(zhuǎn)過去，別找我說話。”

    “沒關(guān)系，就一個(gè)忠告?！?/br>
    何似收起笑意，難得正色：“你要住校這件事，別讓言禮成為最后一個(gè)知道的人。”

    一語說中邊慈的痛處，她翻書的動(dòng)作一頓，很快恢復(fù)正常。

    邊慈沒有接茬。

    被無視了兩次，何似竟然也不惱：“我不知道你怎么想的，也沒興趣，但你別傷了言禮的心，否則我不會(huì)原諒你。”

    “你懂什么?！边叴壤淅涞卣f。

    “我懂得比你多，是你不懂，言禮他明明就——”

    “就什么？”

    險(xiǎn)些說漏嘴，何似急剎車，她可沒大度到給心上人牽紅線，何況心上人的心上人對她態(tài)度還這么惡劣！

    “言禮拿你當(dāng)朋友，你別辜負(fù)他，要走就走，好歹跟人說一聲?！焙嗡圃秸f越氣，哼了一聲，轉(zhuǎn)過身，不服氣地罵了句，“身在福中不知福?！?/br>
    言禮拿你當(dāng)朋友，你別辜負(fù)他。

    何似語氣不善，這句話說得倒是不假。

    縱然心里不快，邊慈也沒再回嘴。

    早自習(xí)結(jié)束，言禮踩著鈴聲下樓，到12班教室門口找邊慈。

    邊慈起身的一瞬間，何似轉(zhuǎn)過頭來，看了她一眼，與其說看，不如說是警告。

    “我會(huì)說的，你少cao點(diǎn)心吧?！边叴葘λf。

    換來何似一個(gè)不屑的白眼。

    “……”

    算了，她忍。

    言禮在走廊碰見熟人聊了兩句，看見邊慈出來，匆匆結(jié)束對話，拿著本子走過去，直入正題：“給，練習(xí)題，我折了頁腳，方便你找?！?/br>
    邊慈接過，翻開對應(yīng)的位置，他把題目重新抄了一遍，解題步驟很詳細(xì)，重點(diǎn)用紅筆標(biāo)出，字跡也不潦草，看起來很省事。

    倒真的應(yīng)了何似那句話。

    她確實(shí)不能辜負(fù)言禮這番好意。

    早晚都要說的，拖得越久越?jīng)]有誠意。

    邊慈合上本子，對言禮笑了笑：“辛苦你了，我會(huì)認(rèn)真看的。”

    “這不算什么，不辛苦?！毖远Y惦記著早上的事情，正想找機(jī)會(huì)問，沒想到邊慈率先開了口：“我有件事要告訴你?！?/br>
    “什么事？”

    言禮暗喜，心想自己跟邊慈的關(guān)系也沒有關(guān)颯說得那么差，看，這不就主動(dòng)跟他說實(shí)話了嗎。

    他果然還是有點(diǎn)分量