，路引哲終于回頭。

戴捷立刻沖他招手：“哈嘍哲哥，早?。　?/br>
路引哲面無(wú)表情地轉(zhuǎn)了回去。

“你有病吧，早個(gè)屁?！睆堛憻o(wú)語(yǔ)他了。

誰(shuí)知戴捷又伸手戳了戳路引哲后背，路引哲半天沒(méi)理他，于是就低聲對(duì)前面的人說(shuō)：“哲哥哲哥，幫我撿下橡皮行嗎，掉你腳前面了，謝謝啊?！?/br>
過(guò)了一會(huì)兒，路引哲彎腰撿起橡皮，反手放在他桌上，沒(méi)有回頭。

戴捷沖翻白眼的張銘比了個(gè)V。

這時(shí)候，一個(gè)紙團(tuán)扔到了他身上，戴捷眼明手快地接住，是司加衍扔過(guò)來(lái)的。他笑嘻嘻地打開(kāi)一看，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：干嘛呢在，別老打擾路引哲。

看完還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，兩人就見(jiàn)又一個(gè)紙團(tuán)從旁邊飛到了……前桌？路引哲那？

一會(huì)兒之后，他們居然看見(jiàn)路引哲在那之紙團(tuán)上寫(xiě)了什么，團(tuán)成一團(tuán)把紙團(tuán)扔了回去。

司加衍打開(kāi)看一看，上面他的字寫(xiě)著：中午一起吃飯吧，笑臉。下面就回了一個(gè)字：嗯，句號(hào)。

看完以后笑了，繼續(xù)看他的故事會(huì)。

張銘：“……”

行吧，他現(xiàn)在相信他們真的握手言和了。

作者有話要說(shuō)：　　修了一下前幾章的年級(jí)，劇情沒(méi)變~

第7章

海念初中是有飯?zhí)玫?，午餐時(shí)候要是學(xué)生們家近的就回家吃，遠(yuǎn)的就在學(xué)校吃。

上午放學(xué)后，司加衍路引哲，還有戴捷張銘四人一起坐在飯?zhí)美锍燥垺?/br>
“我覺(jué)得還挺奇妙的，我們幾個(gè)居然會(huì)有和平坐在一起的時(shí)候?！睆堛懜袊@道。

事實(shí)上不止他這樣覺(jué)得，來(lái)往經(jīng)過(guò)的甚至有高年級(jí)認(rèn)識(shí)他們的人向這邊投來(lái)怪異的目光，不過(guò)司加衍以前過(guò)于霸道，倒是沒(méi)多少人上來(lái)搭話，有也被他三兩句敷衍過(guò)去了。

“吃吧吃吧，路引哲你喜歡吃rou吧，快吃快吃，海念的飯?zhí)煤懿诲e(cuò)的?！?/br>
“是啊哲哥，多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高哦嘿嘿嘿?！贝鹘菘赡苷娴膶⒙芬墚?dāng)成自己人了，居然不怕死地掃了眼路引哲頭頂。

“你放心吧，路引哲以后絕對(duì)會(huì)比你高。”

“衍哥，你不能因?yàn)楦芨绾镁瓦@么說(shuō)啊，我們班是按照身高來(lái)排座位的，現(xiàn)在我們四個(gè)人里，三個(gè)人坐最后一排，就哲哥坐倒數(shù)第二排，這不是明擺的嗎？”

“我說(shuō)的是以后，現(xiàn)在我們都還沒(méi)發(fā)育完全，你等著看吧，不用多久，高中他就肯定比你高了，也許甚至不需要這么久，中考之前可能就比你高了?！?/br>
戴捷不高興了：“你不也說(shuō)了還沒(méi)發(fā)育好嗎，那你怎么知道他以后就一定會(huì)比我高？”

司加衍點(diǎn)了點(diǎn)路引哲手臂，有理有據(jù)地說(shuō)：“看得出來(lái)的啊，路引哲現(xiàn)在雖然不高，但他手長(zhǎng)腳長(zhǎng)，身材比例在那，以后絕對(duì)不會(huì)矮?！?/br>
說(shuō)完他夾了個(gè)排骨給路引哲：“來(lái)，吃吧，你會(huì)后發(fā)先至的?！?/br>
路引哲卻又將那排骨夾回去給他：“既然這樣，那就應(yīng)該你吃，未來(lái)別矮我太多?！?/br>
司加衍美滋滋地將排骨放進(jìn)嘴里：“哈哈哈可以，未來(lái)可期未來(lái)可期?！?/br>
戴捷郁悶得多吃了一個(gè)菜。

周一的最后一節(jié)是班會(huì)課，班主任李老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了司加衍，說(shuō)所有任課老師都對(duì)上周司加衍的表現(xiàn)十分滿意，讓他繼續(xù)保持，并且借此機(jī)會(huì)告誡同學(xué)們平時(shí)要小心點(diǎn)，不要讓自己受傷。

司加衍撓撓腦袋，上周假裝初中生聽(tīng)了一周的課已經(jīng)是極限，這周開(kāi)始他不可能再每節(jié)課都好好聽(tīng)，只能在心里表示自己一定不會(huì)搗亂就是了。

而接下來(lái)李老師宣布，下周五二模，讓大家這兩周好好學(xué)習(xí)。

“司加衍，你的手怎么樣？能寫(xiě)字了嗎？”

戴捷積極回答老師問(wèn)題：“老師，他就算能寫(xiě)字也不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的，這次的倒數(shù)第一我就讓給他吧?！?/br>
全班哄然大笑。

司加衍瞥他一眼，學(xué)渣同學(xué)，這里坐著的可是你學(xué)霸爸爸。

他微微一笑：“老師，我的手指已經(jīng)好很多了，估計(jì)這周就能寫(xiě)字，至于考試……我覺(jué)得人必須要有目標(biāo)，這次二模我一定會(huì)好好考，不會(huì)拿倒數(shù)的?！?/br>
戴捷又說(shuō)話了：“是啊，衍哥之前還說(shuō)他要拿個(gè)正數(shù)第一呢?！?/br>
“喔——”

“哇厲害厲害——”

“衍哥牛逼！”

全班同學(xué)又是起哄又是鼓掌，連李老師都不由笑了：“司加衍同學(xué)的態(tài)度是好的，大家要往前看。”

“咳咳，不急不急，二模就拿前三我怕嚇到你們，就先拿個(gè)中間位置的吧?！彼炯友苷f(shuō)。

“別啊衍哥，說(shuō)好的前三呢，前三！前三！前三……”

好半天后，大家才安靜下來(lái)，李老師哭笑不得，剛覺(jué)得司加衍穩(wěn)定一點(diǎn)了，現(xiàn)在又弄這么一出，也不知道他是想干什么，什么時(shí)候開(kāi)始在學(xué)習(xí)成績(jī)上較勁了。

不過(guò)學(xué)生的積極性還是不能打擊的，李老師說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，有干勁，那司加衍以后一定好好好學(xué)習(xí)了啊，這個(gè)期末你要是能進(jìn)步十名，老師下學(xué)期一定給你發(fā)個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)?！?/br>
司加衍不置可否，他舉手說(shuō)：“老師，我有個(gè)請(qǐng)求?！?/br>
李老師點(diǎn)頭：“你說(shuō)?！?/br>
“為了更好地學(xué)習(xí)，在期中和期末考試?yán)锶〉煤贸煽?jī)，可不可以讓路引哲當(dāng)我的小老師輔導(dǎo)我？”

“讓……路引哲輔導(dǎo)你？”李老師真驚了，“額這個(gè)，確實(shí)挺好的，路引哲一直是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，那路引哲同學(xué)呢，愿意嗎？”

路引哲在司加衍說(shuō)出那句話以后就僵住了，他慢慢地站了起來(lái)。

班里的所有竊竊私語(yǔ)聲頓時(shí)全部消失，安靜地落針可聞。

“好，我愿意輔導(dǎo)他。”

司加衍開(kāi)心地笑了，他說(shuō)讓路引哲教他當(dāng)然不是真的，只不過(guò)是想多點(diǎn)時(shí)間和他在一起，深入了解這個(gè)人，還有他的家庭，方便加深關(guān)系。

周五那次短短的接觸，他已經(jīng)大概了解路父路母是什么樣的人，路母愛(ài)慕虛榮，書(shū)里的她最喜歡做的事情就是跟一幫所謂的姐妹喝茶聊天，最愛(ài)和家境好的人攀關(guān)系，所以她一定會(huì)對(duì)他的家庭感興趣。

一個(gè)計(jì)劃在司加衍腦中形成。

放學(xué)后，戴捷拍著司加衍的肩膀說(shuō)：“衍哥，你是何苦呢？”說(shuō)完，哈哈大笑著抱住張銘的手臂走了。

“……”

他快速收拾好書(shū)包走到路引哲面前說(shuō)：“路引哲，你也知道的，我家里遠(yuǎn)，所以我都是跟我meimei一起坐車(chē)的，不如這樣吧，你去我家，完事以后我讓郭叔送你回去，為了表示感謝，晚上你就在我家吃飯?！?/br>
路引哲卻皺了皺眉：“這不太好吧?！?/br>
“有什么不好的，班里這么吵根本沒(méi)法學(xué)習(xí)，那不去我家就去你家了哦?！?/br>
“別來(lái)我家?！甭芬茏詈筮€是點(diǎn)