宋喻：“……”

日，怎么沒人跟他說這些。

他偏頭看到正在睡覺的謝綏，湊過去，馬上拿筆戳了下他的手臂，“謝綏，謝綏，謝綏，起來了，收作業(yè)了，你昨天作文寫了沒?！?/br>
謝綏跟宋喻做同桌，差不多是把上輩子沒睡的覺都好好補了一遍。

但他睡意很淺，被叫醒，睜開后黑眸也特別清明，只是嗓音微啞，帶點鼻音，“嗯，寫了?！?/br>
宋喻急于求證：“你寫了什么？”

稍微回想一下。

謝綏支著手臂，坐起來，慢悠悠：“你?！?/br>
宋喻人都傻了。他們?nèi)齻€人是同一份作業(yè)嗎？

“你寫的是我？你這偏題了吧！”

“沒偏題，”

謝綏聲音里帶點笑意，剛睡醒，顯得散漫又低沉。

眼眸盯著他，很自然說：“我的新學(xué)期目標(biāo)就是你，念念不忘寫你，不算偏題。”

宋喻：“……”

馬小丁聽完，得出結(jié)論：“對哦，謝神已經(jīng)是坐在學(xué)校巔峰的男人了，根本不需要計劃來著，他上次目標(biāo)是幫喻哥你搞學(xué)習(xí)。寫你，沒毛病。”

江初年這個時候收到了他們這一組，聽到馬小丁這番話，笑起來：“什么誰寫誰的?！?/br>
她穿著校服，頭發(fā)扎成馬尾，耳邊一些碎發(fā)落下，看起來青春俏麗，皮膚白里透紅，嘴角有兩個小梨渦。懷里抱著一堆紙，身上還有幾分文靜和書卷氣。

馬小丁詭異地臉紅了一下，支支吾吾說不出話。

奚博文幫忙解釋：“沒啥，就是謝神作文寫了喻哥?！?/br>
江初年眼眸一亮：“？？？”

課代表整個人都?xì)赓|(zhì)變了。

“什么作文？”

馬小丁的少男之心簡直表現(xiàn)得不要太明顯，撓撓頭，還是愿意再有好感的妹子前多說幾句的，咳了聲，紅著臉叭叭：“還能什么作文，就上周的作業(yè)啊。誒喻哥是不是這樣？”

宋喻忍無可忍：“可以了，閉嘴！”

謝綏在旁邊笑。

“！?。　?/br>
江初年拿著作業(yè)的手微微顫抖，她這是搞到真的了？

把作業(yè)交完回到座位上。

江初年握著筆想了半天，轉(zhuǎn)頭，對自己的同桌說，“我要去論壇寫?！?/br>
她同桌是個短發(fā)微胖的妹子，下課打開包薯片，一片一篇往嘴里塞，含糊：“寫啥？霸道總裁？”

江初年抿唇一笑，意味深長：“不，高冷校草?！?/br>
同桌：“？？你瘋了！你敢以謝神為原型？”

江初年沉浸在自己的幻想里，捧臉：“何止啊，我還要寫喻哥。上次我去問定義域的時候，我覺得謝神看我的眼神像看智障，讓我羞憤欲死恨不得鉆到地下那種。但你知道嗎，剛剛他看喻哥，眼神不是那樣的的，他看他時，眼里有溫柔的風(fēng)。”

同桌：“……”

666，溫柔的風(fēng)？？眼里還有風(fēng)？？這要瞎吧。最重要的，敢寫喻哥，你怕是活膩了。

“你要不要吃片薯片冷靜一下?！?/br>
江初年迫不及待了，拿出本子和壁，唇角止不住上揚：“冷靜不了了！名字我都想好了，就，你是我的念念不忘。”

同桌：“……你可千萬別被喻哥念上?！?/br>
江初年挺胸，很自信：“發(fā)到專樓里，喻哥這輩子都看不到?！?/br>
周一的第一節(jié)課是英語課，新的英語老師進來，全班都安靜了幾秒，男的，三四十歲，年紀(jì)輕輕頭發(fā)已經(jīng)有點稀疏，穿著西裝，一手拿著保溫杯一手拿著教案，帶著副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，儒雅斯文。

他簡單交代了一下自己，姓程，以后將會接管一班，成為班主任。對于歐依蓮的事情，也不清楚，只是含糊的帶過。

新的英語老師兼班主任屬于那種看起來脾氣非常好的，教學(xué)風(fēng)趣幽默，口語流利動聽，第一節(jié)大家都特別認(rèn)真。

下課的時候，程老師提了句：“我們班是四十五個人吧?！?/br>
第一排一個女孩子搖頭：“四十八個，有同學(xué)沒來。”

程老師扶了下眼睛，拿筆在花名冊上做了點標(biāo)記，說：“四十五個，沒來的那三位同學(xué)，以后也不會來了。”

馬小丁瞪大眼：“這這這這，王辭退學(xué)了？”

第42章那么好奇我的成績？

程老師的話一石激起千層浪，在一班都炸開了。

王辭這個人，大家都是有所忌憚的，畢竟景城頂流的世家也就那么幾個，他們家世也只是父母有點小錢，達不了王家那個層次。而且學(xué)生時代，大多數(shù)人沒那么強烈功利性上趕著去巴結(jié)。

王辭開學(xué)一周就沒出現(xiàn)過幾次，但表現(xiàn)出來的那種盛氣凌人和陰狠張揚，是讓他們不舒服的。

現(xiàn)在直接轉(zhuǎn)班，反而是件好事。

眾人在心里暗暗舒了口氣。

宋喻淡淡扯了下嘴，也沒說什么。王辭走得好，最好這三年他都不要讓他在景城見到他。

程老師沒有多說王辭的事，只是指揮著兩個人高馬大的同學(xué)，把第一組的幾張桌子搬走。

看了眼班上的座位，嘆口氣：“月考結(jié)束后，我們重新排一下位置。你們現(xiàn)在這樣坐，上課講話都不愁找不到人。”

全班哄然大笑。

程老師瞪了他們一眼：“我剛轉(zhuǎn)來景城一中，接管的就是你們班。這第一次月考關(guān)系我的顏面，別讓我丟臉——考砸了，我讓你們吃不了兜著走?！?/br>
上了一趟課，大家對這個新的班主任都非常喜歡。

班級氣氛放松，相處也隨意起來。

有男生舉手，笑得燦爛：“那老師，我們要是考的好有沒有獎勵?！?/br>
程老師整理教案，扶了下眼鏡，慢吞吞說：“班級平均分要是進了年級前三，我們就搞一次班級團建?！?/br>
“哦哦哦哦好！”

全班開始鬼叫，瞎起哄起來。

“老師我想吃火鍋！”

“老師我提議去郊游?！?/br>
有人嗤笑：“小學(xué)生嗎，還郊游，老師，我們?nèi)コ璋??！?/br>
這考試都還沒考，大家已經(jīng)開始興奮地提意見了。

程老師拿教案在講臺上拍了下，沒好氣：“安靜！就你們現(xiàn)在這鬼哄鬼叫的樣子，怎么跟要別的班爭。平均分倒數(shù)，每個人去給我cao場跑三圈?！?/br>
cao場跑三圈。

一下子不少人發(fā)出了哀嚎。

新班主任在最后離開的時候，忽然又看了眼名單，說了句：“宋喻同學(xué)，來我辦公室一趟。”

正在研究謝綏給他定的學(xué)習(xí)計劃的宋喻：“？？？”

為什么又cue他。

等他到辦公室就知道原因了。

新班主任和顏悅色指著旁邊的位置：“不用緊張，坐，老師就是想問問你這開學(xué)幾天，有沒有遇到什么麻煩。”

宋喻坐下，有點疑惑。遇到什么麻煩？雖然很不想承認(rèn)，