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再出錢壓熱度,又找人顛倒黑白,也沒掀起波浪。宋喻看完后,一個心情:我殺歐依蓮!他氣得手摁在鍵盤上都顫抖。問了一句。【那個女孩還好嗎?】匿名那邊很久,回了句。【換了新環(huán)境,好很多,應(yīng)該不希望再被打擾】宋喻一愣,那么大概這段崩潰的往事,她也不會想再次回憶起。最開始,宋喻想過把這段幾年前的事鬧大,鬧上熱搜,讓歐依蓮身敗名裂。但這樣的主持正義,可能是再次把當(dāng)事人已經(jīng)結(jié)痂的傷撕開,對那個女孩是二次傷害。宋喻問他。【你是誰?!?/br>發(fā)件人回過來。【你可以當(dāng)我是個善良的陌生人?!?/br>善良的陌生人?為什么那么剛剛好在他想對付歐依蓮的時候給他發(fā)這些資料?他知道自己的身份?似乎為了打消他的顧慮,那個人又發(fā)消息過來。【我一直在留意歐依蓮,也調(diào)查過你,希望你還她一個公道,謝謝。】宋喻皺了下眉。留意歐依蓮很久,所以知道自己和她不對付?調(diào)查過自己,所以知道自己身份不簡單?好像也說的通,但他總覺怪怪的。【你是景城一中的人?】老師或?qū)W生。但那邊沒有在回郵件。宋喻深呼口氣,把這份資料發(fā)給了校長。又直接一個電話打給了孟光,這種事不靠輿論,就只能按規(guī)矩,匿名舉報給教育部門大概率會被敷衍了事。而且歐依蓮那么狂妄,肯定上頭有人。孟光接到電話的時候醉醺醺的:“喂,喻喻,又出什么事了?”宋喻:“來,表哥,到我們懲惡揚(yáng)善的時候了?!?/br>孟光:“啥?”宋喻:“我要舉報我的班主任?!?/br>孟光握著手機(jī)先笑起來:“你這高中生活還挺豐富的啊,一個星期,先是舉報同學(xué)然后舉報老師,哈哈哈”宋喻翻個白眼,想到入學(xué)遇到的王辭和歐依蓮,再加個高豐:“是啊,我舉報任何人!”孟光被他逗得哈哈哈笑,還挺兇,舉報任何人。宋喻冷靜下來,又說:“你等下看了資料,就知道我們班主任有多不是東西了?!?/br>把這些郵件全部轉(zhuǎn)給孟光后。孟光看完,果然比他還氣,氣到拍桌,隔著電話都把歐依蓮罵了半天。宋喻垂眸聽著,卻有點(diǎn)出神。由那個女生,想到了謝綏書里的經(jīng)歷。書里面的謝綏呢?面對王辭的sao擾,他那么驕傲的一個人,心里又會是多么壓抑。會不會也覺得“惡心”覺得“迷?!?,他只是想好好學(xué)習(xí),然后讓陳奶奶過上好一點(diǎn)的生活。但生活的惡意,卻接連不斷。孟光氣沖沖地去處理這件事。掛了電話,宋喻心里很不是滋味,盯著手機(jī)屏幕半天,想找謝綏說話,卻不知道說什么。先發(fā)了幾個點(diǎn),醞釀。【宋喻:……】謝綏隨手雇人找了那份資料給宋喻后,就著重處理起陳奶奶的事了。許詩恩給了他很多錢,在他手里就是很大的籌碼。查清楚拍照的人果然是王辭。謝綏喝了口黑咖,垂眸掩去眼里的冷光。其實(shí)對于二十五的他來說,學(xué)生時代這些小人物,都已經(jīng)快記不清了。重生一世清心寡欲,卻總有人撞到槍口上來。手機(jī)一亮,是宋喻,謝綏看著那六個點(diǎn),手指在杯子邊緣摩挲了下。【謝綏:怎么還沒睡】他可以處理歐依蓮,用更徹底更狠的手段。但他更樂意成全宋喻的正義和少年意氣。宋喻抱著手機(jī)躺到床上,撓了下頭。【宋喻:睡不著?!?/br>【謝綏:為什么?】宋喻就是想找他聊天,書里那些還沒發(fā)生的事怎么能說的,撓頭半天找不話題,干脆自暴自棄。【宋喻:……怕打不過。】謝綏低笑出聲。【謝綏:嗯】【宋喻:嗯什么嗯,打不過你幫我打嗎?】他明天下午大概不會去圍觀宋喻打架。【謝綏:打不過就別去?!?/br>【宋喻:不行,鬧成這樣,我狠話都放出去了,怎么能半途而廢?!?/br>【謝綏:那就重在參與】他其實(shí)一直都不喜歡這小孩打架,傷到自己怎么辦?什么意思,挨不挨打無所謂,重在參與?【宋喻:你這人好冷酷哦】【謝綏:你才知道?】【宋喻;……】宋喻覺得這天聊不下去了,但他心里悶悶的,尤其是面對謝綏,憋了半天,想多了解他一點(diǎn)。【你小時候有什么特別喜歡的書嗎?】先從美好的回憶開始。典型的沒話找話。謝綏輕笑一聲,宋喻真是他兩輩子遇見的,最不會刻意搭話的人。但他卻就是愿意花時間來陪他說這些無意義的事。【沒有?!?/br>宋喻不罷休。【沒有?真的沒有嗎,像之類的】謝綏。【之類的少兒啟蒙讀物?】宋喻:“……”少兒啟蒙四個字把他接下來的一通逼逼都噎著了。握著手機(jī),宋喻咬牙切齒打了下最后一行字。【睡了!養(yǎng)精蓄銳明天去當(dāng)校霸了!】謝綏微笑。【晚安】周五一整天的課,其實(shí)宋喻都沒怎么認(rèn)真去上,他昨天和謝綏把天聊死后,莫名其妙睡得還挺香,但是上到歐依蓮的課,還是犯困了。把窗戶打開,吹著涼爽的風(fēng),沉沉睡了一覺。歐依蓮在黑板上寫完字,回頭看到的就是宋喻在睡覺,一直以來的不滿和怨懟這一刻爆發(fā)。她當(dāng)著全班人的面,陰陽怪氣:“有些人真的就是對自己毫無自知之明?!?/br>“覺得自己得個病就可以有特別多的優(yōu)待?以后出了社會,靠你的病歷讓別人給你份工作?當(dāng)乞丐都出這有尊嚴(yán)吧?!?/br>她視線就盯著宋喻,話里話外的嘲諷意思非常明顯,就是讓人知道宋喻有病,卻也不說明白是什么病。全班大氣不敢出。這是她第一次上課公開表示對宋喻的不滿,大概率也是因?yàn)樗斡髟谒X,沒機(jī)會杠她。下課鈴一想,歐依蓮抱著教案離開,有學(xué)生拿著題想去問她,喊了半天卻也沒回應(yīng),弄得一個女孩子站在原地,特別尷尬。馬小丁:“這班主任真的有毛??!天亮了,讓英語老師換人吧?!?/br>奚博文:“哈?不是天涼了嗎?”他只知道馬小丁語文瞎背,沒想到梗也瞎用。馬小丁愣了下,企圖挽尊意味深長:“你不懂!天亮了,她死了