。

“你……那要是你以后再想起來了呢？”云飛問。

“記憶清除還能恢復(fù)？”吳顧一驚，完了，那要是把我抓過去，恢復(fù)不了不就穿幫了。

“呃……好像不能?！痹骑w被問的愣住。

吳顧這才放心的低頭繼續(xù)和小八一起研究頭盔。

“哥……”云飛仿佛下定決心般說道，“我現(xiàn)在是歐陽大哥的C2?！?/br>
“哦！”吳顧頭都沒抬。

“你不生氣嗎？”云飛疑惑道。

“這有什么生氣的，我還是別人的C2呢。”

“那……那……我從小就喜歡歐陽大哥，因為哥哥你嫁給他了我才好不容易控制住自己的。所以哥哥你別跟歐陽大哥離婚，我怕我會控制不住自己?！痹骑w鼓起勇氣吐露出心中的秘密，說完就閉著眼睛低頭，雙手握拳，緊張的不得了。

吳顧聽到這里才回過頭來，雙手輕輕放在少年的肩膀上，語重心長道：“少年，愛情是美好的，當(dāng)她來敲門的時候，要勇敢的抓住啊。哥哥祝福你！”

黑發(fā)少年頓時臉紅的要滴出血來，盯著吳顧看了半響，仿佛終于確定吳顧說的是認(rèn)真的，一下跳起來抱住吳顧，狠狠的喊了一句：“哥，謝謝你！”

然后人就如一股旋風(fēng)般消失在竹林深處。

少年啊，是哥要謝謝你！

這時上完一天課的季風(fēng)也回來了，有些奇怪的問道：“剛剛怎么了？”

“哦，我指點了一只迷途的羔羊?！眳穷櫬柭柤纭?/br>
季風(fēng)疑惑了一會，很快被沙發(fā)上的頭盔吸引了注意力：“虛擬頭盔？”

“對啊，就剛剛那只迷途的羔羊送的。”吳顧說道，“我覺得我看書是完全看不懂了，打算去網(wǎng)絡(luò)上上幼兒班，你覺得這個主意怎么樣？”

“這倒是個好方法?！奔撅L(fēng)點頭道，“你記憶清除了之后除了識字，別的基本忘光了，和初生的嬰兒也差不多。”

“什么話，我起碼生活還能自理的好吧?！眳穷櫜环?，“而且我懂文學(xué)，還會擬化?！?/br>
“這倒也是，既然群斗清除了，你為什么還會懂這些東西？”季風(fēng)疑惑道。

“我……我怎么知道?！眳穷櫺奶摰霓D(zhuǎn)移話題，“這，這頭盔怎么弄啊？我也忘了?！?/br>
季風(fēng)也就順嘴一問，畢竟記憶清除也是會有后遺癥的，很多不確定性都無法解釋。被吳顧一轉(zhuǎn)移話題，也不深究，開始教對方怎么使用頭盔。

“你進(jìn)入虛擬世界之后，會有一個教育板塊，我建議你選擇五歲左右的課程，然后再一點一點積累知識?！?/br>
季風(fēng)摸了摸小帕西接著說道：“我不在的時候，你還是回房間去，讓小八幫你守著門?！?/br>
“嗯嗯……”吳顧連連點頭，知道怎么用了，簡直就是迫不及待的想要嘗試啊，虛擬網(wǎng)絡(luò)是多少地球少年心中的夢啊。

季風(fēng)自然也猜到他的心思，笑了笑說道：“那你先進(jìn)去逛逛，弄好晚飯再叫你?！?/br>
“嗯嗯！”吳顧見季風(fēng)回屋了，就迫不及待的帶上頭盔進(jìn)入虛擬網(wǎng)。

再睜眼的時候，自己正好站在一條熙熙攘攘的街道上，周圍都是人群。吳顧知道，這肯定就是原主最后一次下線的地方。根據(jù)季風(fēng)的提示，吳顧從控制版面調(diào)出了虛擬人工智能，大致講解了一遍虛擬頭盔的強大功能之后。吳顧一邊感嘆著科技的偉大，一邊忍不住好奇的四處亂逛。

然后……然后吳顧整個人都無語了，整條街上不是機甲店，就是機甲零件店，不是能量塊，就是精神力，好不容易擠到一個人滿為患興高采烈的地方，居然是機甲對戰(zhàn)中心？？？作為一條鬧市的主街道，飯店呢？服裝店呢？小商品店呢？電影院呢？吃喝玩樂都沒有，你好意思嗎。

“這逛著還有什么意思？這外面的日子如果是這樣的和在Z區(qū)根本沒啥區(qū)別啊?！眳穷櫣淞艘蝗φ麄€人都不好了，新鮮勁被澆沒了，開始老老實實在教育板塊挑選課程。最后幾次對比之后吳顧選了一個五歲的幼兒啟蒙班，正好從明天開始上課。

作者有話要說：

今天看見有人留言，更一章。

第43章“巨人星”

第二天吳顧吃過早飯，和小帕西玩了一會，眼看時間差不多了，囑咐好小八不要讓陌生人進(jìn)來之后，塞給小八一盤rou干，躲進(jìn)房間帶上頭盔，跑去虛擬學(xué)校報道去了。

對于星際時代，人類的科技發(fā)展飛速，很多家長如果不舍得孩子太小離開家里，都會選擇虛擬學(xué)校上課，而虛擬學(xué)校沒有固定的開學(xué)季，一般類似地球時候的培訓(xùn)機構(gòu)，只要人數(shù)夠了就會開學(xué)。但是孩子第一天上學(xué)，家長都會送到學(xué)校，并且和老師親切問候的習(xí)慣還是存在的。所以當(dāng)吳顧到達(dá)虛擬學(xué)校的時候，就看見一堆家長牽著一堆嘰嘰喳喳的小蘿卜頭圍著一個老師模樣的年青人說話。

折騰了大半個星時，這些家長好不容易離開了，當(dāng)然因為是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也就不存在家長離開后，孩子們哭倒幼兒園的景象，反而一堆人蹦蹦跳跳的跟老師進(jìn)了教室。吳顧見他們都進(jìn)去了，自己也跟著后面走進(jìn)去。

老師查看了一下IP，發(fā)現(xiàn)孩子們都到齊了，正打算關(guān)閉虛擬教室的大門，一抬頭見一個黑發(fā)青年站在門邊，皺了皺眉說道：“這位家長，我們要上課了，你要是等孩子的話，下了課再來。”

吳顧頓時就尷尬了，本來以為虛擬教學(xué)只是一串?dāng)?shù)字，或者是模擬的假象來上課，誰知道這虛擬教學(xué)和現(xiàn)實是一樣一樣的，人物形象顯示的也是自己的本來樣貌，一開始的假裝幼童策列壓根就實施不了。

“呵呵……呵呵……”吳顧只能呵呵了。

“這位家長，您能先出去嗎？我們要上課了。”青年耐著脾氣再說了一句。

本來鬧哄哄的教室，孩子們見老師跟一個大哥哥說話，也都睜著一雙雙水汪汪的眼睛看著。吳顧沒辦法只能硬著頭皮說道：“我……我也是來上課的老師?！?/br>
“我們這里不讓陪讀的，你是哪個孩子的家長？”說著掃了一眼教室里的小朋友。

一堆小朋友很有默契的搖頭，老師頓時臉就黑了：“你是干什么的？”

“老師，我真的是來上課的，我有報名，我的學(xué)號是19.”吳顧見老師就要發(fā)飆，趕緊全招了。

青年老師疑惑了一下，還是打開光腦查看19號同學(xué)，見光腦標(biāo)注的確實是眼前的青年，臉色好了一點說道：“可能是哪里出錯了，你報的是高級課程吧，哪個班？我?guī)湍懵?lián)系一下校長?！?/br>