書包的作業(yè)出發(fā)了。

他這個假期倒也沒有浪到天上去，該補課補課，該請家教請家教。只是家教課上本來就要重新捋知識點，上過課后還有家教作業(yè)。一天連軸轉下來剩下寫學校作業(yè)的時間就所剩無幾。

他先是在公交車上度過了漫漫無聊的一個多小時，然后順著電話里沈洵的指點找到了這處別墅區(qū)。站在門口被保安攔住的那一刻，原新喃喃道：“沈洵，你別坑我，你指這路是錯的吧……”

他的同學在電話里真誠道：“不是，你把手機給保安，我跟他說?！?/br>
半分鐘后，原新被放行了。

他一臉懵逼的走進了以為這輩子可能都跟自己沒什么交際的別墅區(qū)，這里環(huán)境十分清幽，進出的人也不多。原新走了一小會兒才找到沈洵指點的地方，不過……

他眼睜睜的看著一個上身只穿著運動背心的男人站在門口，此人眉眼間氣質鋒銳，裸露出的手臂滿是曲線優(yōu)美的肌rou。這個男人漫不經心的掃過原新一眼，似乎是覺得他沒有什么威脅，又平靜的轉開了眼神，打量原新時的目光與打量一棵樹毫無區(qū)別。

隨即，這男人就輕輕一拍身邊薩摩耶的腦袋——那薩摩耶腦袋上被特意剪出個愛心來，看上去傻乎乎的——抬手便擲了一個飛盤出去，口中清喝一聲：“去吧皮皮蝦！”，自己也如離弦的箭一般驟然躍出！

原新：“……”

媽的這男人比狗跑得還快！

就當原新遲疑著到底要不要上前敲門的時候，大門被從里面一下推開，沈洵穿著一身家居服，踩著啪嗒啪嗒的拖鞋出現(xiàn)在了門口沖他招手：“進來呀，剛剛在樓上就看你要到了?！?/br>
原新木木的點了點頭，跟著沈洵進了房間，覺得走得足夠遠的才遲疑道：“沈洵，剛剛門口的那位是……”

“哦，是我表哥?！?/br>
“很特別啊。”

沈洵無奈道：“可以想象?！?/br>
原新跟著沈洵往里走，一邊聽著沈洵的科普：“我表哥叫段偏然。我和表哥現(xiàn)在算是借住在這兒的吧。表哥和房主關系好，房主姓顧，一會兒你要是見到了他就叫他……”

話沒說完，兩人就已經走到了正廳。一個一看就是社會精英的男人正坐在沙發(fā)上抽煙，神情十分悠閑?？吹剿麄儊砹吮悴痪o不慢的摁滅了煙頭，笑道：“是小洵的同學吧，快請進?！?/br>
“這是原新?！鄙蜾冉榻B道，隨即轉向原新提醒道：“這就是……”

哦哦這個自己會叫！原新有點緊張的小鞠一躬，禮貌道：“顧叔叔好！我是沈洵的同學。”

顧杭：“……”

他手下本已經瀕死的煙頭突然又發(fā)出了茲啦一聲，在安靜的方廳中格外清晰。

原新：“……”為何有種后背發(fā)冷的感覺。

而在他身后，那位不顯山不漏水的好同學只是幽幽的一聲長嘆：“唉，你完了?！?/br>
第五十三章你的良心不會痛嗎？

我叫錯了？原新有點懵逼的抬起頭來重新打量沙發(fā)上的男人：氣質精明,相貌俊朗,臉上還帶著一點似笑非笑的表情,溫和道：“賢侄不必多禮?！?/br>
沈洵：“……”

所以說果然是沒有叫錯嘛！“賢侄”放下心來，任由他的小伙伴和男人交談了幾句，然后跟著沈洵進到了他的臥室。

還不等原新對沈洵明亮寬大的臥室做出什么評判,他可愛的同學就轉過身來把門鎖好，深沉的對他發(fā)出告誡：“你可長點心吧，下次一定要聽我把話說完啊?！?/br>
原新一頭霧水。

當他知道實際上應該叫樓下那個男人“顧哥”的時候還是當天下午，他偶然下樓一趟，發(fā)現(xiàn)沈洵的表哥正和那位“顧叔叔”交談,兩個人“偏然”、“老顧”叫的挺歡。

很明顯是同輩相交啊。

那位段表哥第一時間就發(fā)現(xiàn)了原新的存在,淡然的向他遞來了一個眼神。原新呃啊了兩聲,試探性的打了個照顧：“表哥好?！?/br>
段偏然點了點頭。

“顧哥好?！?/br>
顧先生也點了點頭。樓下坐著的兩個男人表情都一如既往，對此稱呼毫無異常。

原新：“……”所以之前是他自己逗逼咯？

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一般在假期即將開始前,靠譜的老師都會叮囑一句：“大家就不要想著去同學家做作業(yè)了,這話我也會告訴你們家長的?！?/br>
原因無他,兩個關系不錯的朋友湊在一塊多半做不起來作業(yè)。要么然是欣然狂抄對方的作業(yè)一邊喋喋不休,要么沒能安靜在一起寫個五分十分的就想起什么事興沖沖的聊到一塊兒去了。

以上這兩條定律，原新全犯了。

他一進到房間里就深情的握住了沈洵的雙手：“親人啊——”

沈洵木著臉冷漠道：“所有作業(yè)我都做完了。”

“啊——你是日的光，你是月的光，你是一切星球的光，你是X射線的光，你是全宇宙的正能量*……”原新感動的兩眼含淚，當場朗誦一首。

沈洵：“……大哥你松手，我去給你拿作業(yè)。還有下次你能不能背點有格調的內容？”

原新屁顛屁顛的跟在沈洵身后，一臉陶醉的接過了作業(yè)本：“太好了，回學校后包你食堂飯卡一星期，課間想買水盡管差遣我！”

手中已經有了做好的作業(yè)副本，原新就不那么著急了，他一邊翻開了練習冊狂抄數(shù)字和邊角步驟，一邊吐著自己這一個假期的苦水。

“你知道我這個假期是怎么過的嗎？早晨八點家教就來，一天五個家教輪一遍，一次一個半小時，空出中午吃飯時間后基本上就連起來了。等晚上再做當天留的作業(yè)做到十二點，第二天五個家教再來輪一遍……”

沈洵奇道：“一天五個？你竟然還有一科不用補？”

原新：“……”

原新：“……你走開，我沒有你這種朋友。”

兩個人嘻嘻哈哈了幾句，原新才繼續(xù)悲憤的敘述著自己的經歷：“我六科全補！之所以一天只補五科是因為人家老師每周想有一天假！我天天掰著手指頭算什么時候開學，假期比在學校過的累多了我也真是醉了?！?/br>
看原新說的幾乎聲淚俱下，沈洵心中也滿是同情。還不等他用口頭語言表達對原新悲慘經歷的感同身受，就聽對面幾乎要哭出來的慘聲道：“年三十啊，年三十都按著我補了三節(jié)課——年三十為什么還會有老師愿意出來補課啊，他們不過年嗎？他