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看趙夫子是個(gè)比他們的女兒還要小的小姑娘,但兇殘啊,一言不合就是掃地出門(mén),可怕! 惹不起,惹不起。 見(jiàn)大家都被震懾住了,一個(gè)個(gè)乖的跟鵪鶉一樣,趙如熙這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)張常慎道:“張大人,您繼續(xù)說(shuō)吧?!?/br> 張常慎:“……” 他說(shuō)什么?他剛才說(shuō)到哪兒了?哦,好像是想要警告一下這些人,讓他們對(duì)知微居士尊重點(diǎn)??涩F(xiàn)在還有必要說(shuō)嗎?似乎沒(méi)必要了。 他想了想,道:“剛才趙夫子的意思,就是我的意思,也是大理寺的意思。各大衙門(mén)并不缺有本事的人,想來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人多的是。你們?nèi)绻幌雽W(xué),多的是人爭(zhēng)著來(lái)學(xué)。所以只要趙夫子跟我們提,說(shuō)某個(gè)人不敬夫子,或偷懶?;覀兞⒖套屇銈兙礓伾w回去,換一個(gè)人來(lái)?!?/br> 十四個(gè)人的頭更低了,恨不得埋到胸口去。 第355章 敬服 張常慎轉(zhuǎn)頭看向吳宗:“吳大人有什么話要說(shuō)的嗎?” 吳宗本來(lái)是有的,一肚子的話要說(shuō)??蛇@會(huì)兒也沒(méi)什么可說(shuō)的了。 他轉(zhuǎn)頭問(wèn)康時(shí)霖:“師父,您呢?” 康時(shí)霖?cái)[擺手:“這是你們衙門(mén)的事,你們自行處理。你們要是處理不了,我就讓皇上來(lái)處理。當(dāng)初要不是皇上求我,我才舍不得讓我徒弟來(lái)受這份委屈?!?/br> 他聲音不大,但院子里安靜,大家都聽(tīng)見(jiàn)了。 好嘛,一言不合就請(qǐng)皇上,太厲害了吧?惹不起惹不起。咱們還是把頭低得更下一點(diǎn)吧。 見(jiàn)康老爺子一句話就把這些人震懾得不輕,張常慎越發(fā)滿意。 “行了,趙夫子您上課吧,我們就不打擾您了?!彼溃拔覀兊角懊鎻d堂坐坐。” “幾位請(qǐng)自便?!壁w如熙把他們送出院門(mén)外,這才回來(lái)。 十四個(gè)學(xué)員還站在院子里靜靜地不敢動(dòng)彈。 趙如熙先讓他們介紹了自己的名字,這才道:“你們十四個(gè)人既來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà),就相當(dāng)于學(xué)堂里的一個(gè)班。但咱們都是成年人,并不需要夫子像學(xué)堂里那樣管頭管腳。所以我現(xiàn)在需要一些班干部,對(duì)這個(gè)班級(jí)進(jìn)行管理?!?/br> 她具體介紹道:“班干部職位有班長(zhǎng),學(xué)生委員、生活委員、勞動(dòng)委員。班長(zhǎng)統(tǒng)管全局,學(xué)生委員需要聽(tīng)我的命令給大家分發(fā)畫(huà)畫(huà)用具,布置畫(huà)畫(huà)場(chǎng)地;生活委員統(tǒng)管大家的生活費(fèi),請(qǐng)廚子,擬定菜單;勞動(dòng)委員安排大家輪流打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生,或管理灑掃的下人?!?/br> “大家學(xué)習(xí)期滿,我會(huì)給大家一定評(píng)定,分甲乙丙丁四等。班干部職位也納入考評(píng)范圍內(nèi),在你們的學(xué)習(xí)考評(píng)中做特別說(shuō)明?!?/br> 剛才張常慎說(shuō)了,她只需要來(lái)上課,其他的都不需要管。 但她覺(jué)得自己想好好教學(xué),在教學(xué)的這兩個(gè)月里讓這些人老老實(shí)實(shí)不生事,那就得一開(kāi)始把規(guī)矩立起來(lái)。否則有她頭疼的時(shí)候。 這些人可都是她的人脈。不管以后用不用得上,現(xiàn)在樹(shù)立威望、培養(yǎng)如班主任和學(xué)生之間的感情,還是很有必要的。 見(jiàn)大家不作聲,她也不著急,指了指自己的綠蕉院道:“大家可以慢慢考慮,考慮清楚了,想當(dāng)班干部的可以遞交申請(qǐng)到隔壁小院門(mén)房處?!?/br> 接下來(lái),她也不多廢話,直接拿起畫(huà)架,把魯伯叫來(lái)坐到對(duì)面,給他畫(huà)起畫(huà)像來(lái)。 大家都圍到她身邊看她畫(huà)畫(huà)。不過(guò)也不敢靠近,生怕唐突了趙夫子,都是隔了一米遠(yuǎn)站著。 兩刻鐘后,魯伯的肖像躍然紙上。 大家看看坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的魯伯,再看看紙上的畫(huà)像,一個(gè)個(gè)都被震驚到了。 “像,太像了?!?/br> “簡(jiǎn)直一模一樣!” 陽(yáng)城不是安州省的,這些畫(huà)師只是聽(tīng)傳文書(shū)的人說(shuō)趙如熙的畫(huà)法畫(huà)人極像,跟真人一樣。他們聽(tīng)到這說(shuō)法,將信將疑。 他們畫(huà)人物也是很像的。這位趙夫子,畫(huà)得再像能比他們強(qiáng)多少? 可這會(huì)兒他們知道自己錯(cuò)了。這完全是兩種不同的畫(huà)法。趙如熙的畫(huà),用“栩栩如生”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。而他們的畫(huà)一比,就成了渣渣。 如果說(shuō),先前是因?yàn)槌ハ碌氖ブ迹驗(yàn)閺埑I?、吳宗等大官?lái)壓陣,趙如熙強(qiáng)硬的態(tài)度也把他們震懾住了,他們不敢對(duì)趙如熙不敬。那么這一刻起,他們就打心眼里敬服起趙如熙來(lái)。 難怪官府如此推崇這畫(huà)技,果然了不起。 趙如熙讓青楓把畫(huà)貼到教舍的墻壁上。又拿出一張授課計(jì)劃,先讓大家傳閱一遍,再給青楓貼在墻上。 她的固定授課時(shí)間是上午半個(gè)時(shí)辰,下午半個(gè)時(shí)辰,其余時(shí)間自己畫(huà)。什么時(shí)間段內(nèi)畫(huà)什么內(nèi)容,也列了出來(lái)。 看到這張歷時(shí)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間表,有人忍不住問(wèn)道:“趙夫子,學(xué)的時(shí)間會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了?” 因?yàn)檫@畫(huà)技學(xué)會(huì)了就是自己的,還可以傳授給自己的兒子和徒弟,甚至還能用這畫(huà)技來(lái)賺錢(qián),所以這一千五百兩的束脩官府并不幫他們出,都是自掏腰包。到了京城后吃住的費(fèi)用也是自理的。 在這里學(xué)畫(huà)的時(shí)間越長(zhǎng),開(kāi)銷(xiāo)也就越大。 有些人家中經(jīng)濟(jì)寬裕的還好;那些經(jīng)濟(jì)窘迫甚至借了錢(qián)來(lái)學(xué)畫(huà)的,就感覺(jué)有壓力了。 而大多數(shù)人看那個(gè)表,則覺(jué)得趙如熙授課的時(shí)間太短了。不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才那一茬兒,都不敢提意見(jiàn),生怕被趙如熙誤認(rèn)為是不敬。 趙如熙沒(méi)有回答,而是直接拿了一張紙,刷刷刷給魯伯畫(huà)了一張速寫(xiě),把這張速寫(xiě)貼在昨日那邊素描旁邊。 她指著速寫(xiě)道:“如果你們想要學(xué)特別簡(jiǎn)單的,半個(gè)月就能學(xué)會(huì)。不過(guò)這個(gè)速寫(xiě)看似簡(jiǎn)單,它還是以素描為基礎(chǔ)的。沒(méi)有學(xué)好素描,速寫(xiě)也絕對(duì)畫(huà)不好。” 她環(huán)視了一下大家:“我這門(mén)畫(huà)技的理念,跟你們從小學(xué)的繪畫(huà)理念是不一樣的。光是接受這種理念,改變你以前的繪畫(huà)習(xí)慣就有一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程至少需要半個(gè)月的時(shí)間?!?/br> “再者,大家都是畫(huà)師,以前也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。應(yīng)該知道咱們學(xué)畫(huà),最講究師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行看個(gè)人。我把畫(huà)法教給你,你需要慢慢琢磨,自己動(dòng)手去畫(huà)。它跟四書(shū)五經(jīng)的學(xué)習(xí)可不一樣,不是夫子授課的時(shí)間長(zhǎng)就能學(xué)好的。反之,它需要你們自己多練習(xí)?!?/br> “另外,十天后又會(huì)有一個(gè)省的培訓(xùn)班要開(kāi)班。一個(gè)多月后就是四個(gè)班同時(shí)開(kāi)班,我不可能整天守著你們。” 那個(gè)學(xué)員一提問(wèn)就后悔了,生怕被趕回去。只可惜話說(shuō)出口,想收都收不回去。 這會(huì)兒看趙如熙表情又是淡淡的,他趕緊訕笑道:“沒(méi)事沒(méi)事,夫子,學(xué)生也就這么一說(shuō),您別介意。您說(shuō)的對(duì),學(xué)一門(mén)畫(huà)技,又豈是十天半個(gè)月能學(xué)會(huì)的??jī)蓚€(gè)月甚好,甚好?!?/br> 其他人趕緊附和道:“可不是?十天半個(gè)月能學(xué)什么?看似