堪稱英語對(duì)話兩大標(biāo)準(zhǔn)開頭。

黑川再說：“最近有什么喜歡看的書嗎？”

虛終于開口說：“？”

“關(guān)于主角是如何被十八個(gè)女孩子連番拒絕最后遁入空門的故事?！?/br>
他告訴喜右衛(wèi)門：“還不錯(cuò)，值得一看?！?/br>
黑川：“不能這樣哦?！?/br>
虛：“這樣是哪樣？”

黑川稍微用手擋住臉，小聲：“當(dāng)著人面揭我的短?！?/br>
虛：“但是我覺得很好?！?/br>
“喜歡就是喜歡，為什么不能直白的說出來?！?/br>
黑川敲敲碗：“在我這個(gè)當(dāng)事人面前，喜歡未免有太過恭維的意思。”

他伸手示意：“客套話?！?/br>
喜右衛(wèi)門聽過這個(gè)故事。

于是他挺起胸膛告訴黑川：“妖怪也很喜歡。”

“為什么？”

黑川疑問。

喜右衛(wèi)門說：“一想到一個(gè)人類男人被十八個(gè)人類女人連番拒絕，最后遁入空門，就覺得很幽默呢?！?/br>
虛說：“其實(shí)結(jié)局并非如此?！?/br>
喜右衛(wèi)門：“哎？”

虛說：“我記得作者說?！?/br>
他看了一眼黑川。

“銷量居然這么低么，實(shí)在沒有寫下去的動(dòng)力了，不如爛尾算了。”

他微笑。

“于是主角遁入空門。”

黑川微微擋臉。

第203章番外：新世界（五）

學(xué)生回家,父母隨口問起今天學(xué)了什么課程,進(jìn)展怎么樣。

“雖然是最便宜的一檔私塾,但是也不能隨意對(duì)待。”

于是學(xué)生一一回想老師上課講了什么。

父母微微皺眉,對(duì)視一眼。

“物理,化學(xué)和數(shù)學(xué)呢。”

“這些沒有教嗎？”

“再怎么說你都是要考中學(xué)的人了，怎么能連這些基本知識(shí)都不預(yù)習(xí)?！?/br>
學(xué)生爭(zhēng)辯：“但是老師的說法很有意思，而且他歷史——”

母親打斷他：“歷史只是一門副課而已,學(xué)得再好能幫助你考上私立中學(xué)嗎？”

“人的精力只有那么一點(diǎn)點(diǎn),如果這個(gè)也想要，那個(gè)也想要，你未來還能干成什么？”

“對(duì)將來沒有幫助的東西還是不要學(xué)了。”

父親在旁邊點(diǎn)頭：“錢再少也是錢，不能這么浪費(fèi)?！?/br>
“我們?cè)僦匦聨湍阏乙患宜桔?。?/br>
說得天花亂墜有什么用，到頭來還不是要為吃飽穿暖這些事情發(fā)愁。

不少家長(zhǎng)聽見孩子每天上課就是在和老師討論未來，很是遺憾的搖搖頭決定要轉(zhuǎn)班。

還有一些沒有轉(zhuǎn)。

——實(shí)在太窮了，上不起其它的私塾，得過且過的留在這里,就當(dāng)是聽一場(chǎng)廉價(jià)的公開課了。

黑川第二次去的時(shí)候本來就只有二十幾張桌子的教室，空了一半。

留下的要不是還在學(xué)十以內(nèi)加減乘除的小學(xué)生，要不是父母都在外面工作家里無人管教的初中生。

黑川：“房租都付不出來?！?/br>
虛：“不一定?！?/br>
黑川：“這里的房?jī)r(jià)我又不是不知道。”

虛：“收入是很少?！?/br>
“但是?！?/br>
他笑容和煦：“我又不用吃飯,省下來的錢交房租綽綽有余?！?/br>
黑川側(cè)目。

干嘛說的這么可憐。

“可以去超市買打折的蔬菜和rou?！?/br>
“只要想想辦法,總能找到生活舒服的方法?！?/br>
虛：“不想出門。”

“出門太浪費(fèi)時(shí)間了。”

黑川：“不會(huì)餓嗎？”

虛：“餓著又不會(huì)死?！?/br>
出租屋的客廳是私塾，旁邊有一間書房，另有一個(gè)小隔間是臥室。

虛讓學(xué)生先思考一下問題。

然后帶著黑川走進(jìn)書房。

很多書。

很多書很多書。

虛：“即使有無窮的生命也不可能讀完所有的書?！?/br>
“但是至少可以節(jié)省下應(yīng)該的時(shí)間掌握自己必會(huì)的知識(shí)。”

這些書里面，少部分是輔導(dǎo)用書,和一些教材解析之類的圖書。

占據(jù)了最大部分的是近代到現(xiàn)在以來，各個(gè)領(lǐng)域的研究成果以及最新的科技報(bào)刊，歷史方面有籠統(tǒng)概述歷史的通史，也有精細(xì)到具體年份，發(fā)生在具體地點(diǎn)的一次小的歷史事件的介紹。

黑川：“……很用功嘛?！?/br>
…

外面的學(xué)生說自己想出了答案。

虛走出去。

學(xué)生小聲說出了自己的見解。

商業(yè)社會(huì)中的人會(huì)逐步改變自己的社會(huì)定位。

以往他們依賴土地，現(xiàn)在他們依靠公司。

未來大概率會(huì)變成財(cái)富高度集中，資本高度集中的社會(huì)，到時(shí)候政府會(huì)和企業(yè)的相互融合。

企業(yè)的行動(dòng)既有經(jīng)濟(jì)方面的考慮，也會(huì)有政治方面的考慮。

而政府也會(huì)越來越依靠大企業(yè)來穩(wěn)定社會(huì)秩序，不會(huì)再像古代那樣是政府——官員管理層——平民的秩序?qū)蛹?jí)。

企業(yè)會(huì)在其中占據(jù)重要作用，變成政府——企業(yè)——平民的模式。

所以政府既會(huì)考慮秩序的穩(wěn)定，于此同時(shí)也會(huì)顧慮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。

虛點(diǎn)頭。

黑川翻完了虛的書，從屋子里面走出來，準(zhǔn)備走的時(shí)候環(huán)視了一圈。

沒有看到裕利和志保。

他們兩個(gè)沒有來上課嗎。

黑川已經(jīng)忘記了小學(xué)作息表，以為兩個(gè)小孩有事情。

虛點(diǎn)評(píng)完這個(gè)學(xué)生的回答，隨著黑川看向裕利和志保兩人的位置。

“他們?nèi)鞗]來了?！?/br>
“三天？”

黑川抱臂。

“理芳大概會(huì)生氣吧。”

雖然不知道兩人又跑到哪里去了。

但是志保和裕利兩人明顯是讀書無用論的代表。

抱著，反正像他們這種天資一般也沒有任何家庭背景可以依靠的人，就算好好學(xué)習(xí)最終也不過是淪為工具人而已，那么為什么還要緊抓這一條路呢。

黑川和喜右衛(wèi)門跟理芳家住的近。

時(shí)不時(shí)能聽見理芳抄起雞毛撣子痛揍兩個(gè)小孩的聲音。

虛教完課。

讓學(xué)生們回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后告訴黑川：“他們?cè)谟螒驈d。”

“已經(jīng)打了三天的游戲?！?/br>
黑川：“你知道？”

虛：“老師怎么會(huì)不知道孩子的想法?！?/br>
“那么淺顯，就像是看魚缸里面的魚一樣?！?/br>
虛顯然是一個(gè)不合格的老師。

正常老師大概在孩子不上學(xué)的第一天就去報(bào)告家長(zhǎng)，同時(shí)責(zé)令兩個(gè)小孩立刻回家，但是虛明顯知道，偏偏又放手不去管。

黑川覺得今天以后虛大概再也收不到理芳這份輔導(dǎo)費(fèi)了。

“去找找?！?/br>
“在理芳知道之前?！?/br>
“帶他們回來。”

虛穿