。

    甚至于道了給童老師發(fā)工資時(shí)，傅楚楚還笑嘻嘻地和童老師說(shuō)，“那孩子就是從小腦子不太好使，學(xué)得不好，你只管教訓(xùn)她就是了。”

    童老師滿(mǎn)頭霧水，白婉兒那要是算腦子不好使，學(xué)得不好，那她覺(jué)得她當(dāng)初考試那一屆，估計(jì)有一半以上的都得淘汰。

    不過(guò)她也只以為傅楚楚是在謙虛，于是說(shuō)：“沒(méi)有的，白婉兒同學(xué)很聰明，也很有天賦，學(xué)得不錯(cuò)?！?/br>
    傅楚楚的笑臉就是一僵，沒(méi)想到童老師會(huì)夸獎(jiǎng)白婉兒，傅楚楚的心里很是不高興，但是她也只以為童老師是在跟她客套，于是說(shuō)：“不用這樣，她太晚開(kāi)始練了，你只管?chē)?yán)格些要求就是！一定要比別人更嚴(yán)，才能讓她更快進(jìn)步！”

    童老師也只能笑，“好的，夫人?！?/br>
    哪兒需要她嚴(yán)格呀，她這演示一遍白婉兒就會(huì)了，估計(jì)藝考前白婉兒就能把她肚子里的那點(diǎn)東西掏干凈了。

    時(shí)間過(guò)去了有半個(gè)月了，這學(xué)期是有文藝節(jié)的，一般來(lái)說(shuō)大部分的活動(dòng)高三的同學(xué)都已經(jīng)不參加了，但是文藝節(jié)的表演，高三還是需要出幾個(gè)人湊兩三個(gè)表演的，也算是歡迎高一的新生了。

    這種出風(fēng)頭的時(shí)候，白甜怎么可能會(huì)錯(cuò)過(guò)，她倒也沒(méi)直接報(bào)名，而是和朋友說(shuō)自己唱歌還可以，也就有人在老師詢(xún)問(wèn)時(shí)推薦了她。

    她謙虛地?cái)[手，“其實(shí)我唱歌也就一般般，不過(guò)為了班級(jí)的榮譽(yù)就算我一個(gè)吧，只是到時(shí)候你們別笑話我呀！”

    “啊呀，別謙虛了！”大家笑著。

    除了她唱歌，還有一個(gè)男生要去表演吉他演奏，校長(zhǎng)要求出三個(gè)節(jié)目，有了兩個(gè)，最后一個(gè)卻沒(méi)人愿意上了。

    “jiejie是藝體班的，要是能出一個(gè)表演就好了，只是她大概不愿意吧。”白甜小聲和旁人交流著。

    “藝體班不是還剩下一個(gè)白婉兒?jiǎn)?？讓她也表演一下呀！大家都這么忙著學(xué)習(xí)呢，她藝體班的，肯定有時(shí)間?！庇腥送蝗惶岬搅税淄駜?。

    “對(duì)呀！大家都忙著學(xué)習(xí)呢！這種事情就該叫她的嘛！”有人附和。

    20.  文藝節(jié)   “她呀！自己解決，關(guān)我們什么……

    尖子二班的班主任何老師同時(shí)也是年級(jí)主任，他對(duì)白婉兒還真有印象，同學(xué)一提起白婉兒她就想起來(lái)了。

    尖子一班和二班都是理科班，平時(shí)的平均分也差不多，但是因?yàn)榘淄駜簲D到了前排去，而且轉(zhuǎn)到了一班導(dǎo)致二班的平均分瞬間就掉到了一班下面去。

    這其實(shí)讓何老師相當(dāng)?shù)牟凰?/br>
    當(dāng)然他是年級(jí)主任，自然不能小氣了，被別人比下去了就比下去了，但是白婉兒既然是藝體班的，反正是比其他學(xué)生的課業(yè)要求輕，而且學(xué)舞蹈本來(lái)就算是有才藝的了，自然該出一個(gè)節(jié)目。

    聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，他倒是突然想起了這件事，于是說(shuō)，“行呀，我和大童老師說(shuō)一下?！?/br>
    藝體班的班主任老師也姓童，剛好還是尖子一班童老師的jiejie，平時(shí)大家也就叫她大童老師。

    下課之后，何老師就收拾收拾東西回了辦公室，“大童老師，這次的藝術(shù)節(jié)表演我們年級(jí)得出三個(gè)節(jié)目，我去各個(gè)班級(jí)都問(wèn)過(guò)了，我們尖子二班出一個(gè)節(jié)目，平行三班也出了一個(gè)，這最后一個(gè)沒(méi)人愿意來(lái)呀?！?/br>
    “?。俊贝笸蠋煕](méi)搞明白，這事兒是何老師需要考慮的，沒(méi)必要專(zhuān)門(mén)來(lái)和她說(shuō)，這突然開(kāi)口肯定是有事情。

    “我是覺(jué)得藝體班的白婉兒同學(xué)剛好不是在學(xué)校們，這最后一個(gè)讓她去吧。”何老師說(shuō)。

    “這不太好吧，白婉兒也是才開(kāi)始學(xué)舞蹈，真說(shuō)起來(lái)也不知道她有什么才藝呀！”大童老師還是有些擔(dān)心的，這要是排練文藝節(jié)的表演，又不知道要浪費(fèi)多少時(shí)間了。

    她平時(shí)也有聽(tīng)meimei說(shuō)過(guò)白婉兒這個(gè)學(xué)生，對(duì)于校長(zhǎng)因?yàn)榕侣闊┒室庾尠淄駜恨D(zhuǎn)到了藝體班的事情也是有所耳聞的，對(duì)白婉兒自然也是多有照顧。

    白婉兒本來(lái)就因?yàn)橄挛缫W(xué)舞蹈而每天都要耽誤半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這加上排練什么的，這大半個(gè)月還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？大童老師也很擔(dān)心，她是聽(tīng)章老師說(shuō)了的，白婉兒還想考到清北班去。

    “這有什么，算起來(lái)好歹也算是藝體班的了，其他班的學(xué)生更沒(méi)有才藝呀！”何老師算是打定了主意了，他倒也不是來(lái)詢(xún)問(wèn)大章老師的，而是來(lái)通知大章老師的。

    “既然何老師自己都決定了，還和我說(shuō)什么?！贝笸蠋煻嗌龠€是有些生氣，說(shuō)話也就沖了點(diǎn)，她和她meimei不一樣，忍不來(lái)這氣。

    何老師被她這一反駁，摸了摸鼻子，“這不是剛好嗎！她算是最好的人選了，這高三的時(shí)刻，其他同學(xué)都得努力復(fù)習(xí)了呀！”

    何老師對(duì)大童老師很有好感，語(yǔ)氣也弱下來(lái)很多。

    “那我們班的同學(xué)就不需要學(xué)習(xí)了？”大童老師給了他個(gè)白眼，沒(méi)再說(shuō)話了。

    “這事兒，我去和白婉兒說(shuō)吧，就不麻煩你了?！焙卫蠋熤荒苡樣樀?。

    等何老師走了，大童老師就去找了章老師說(shuō)了這件事。

    童老師想了想，也只能安慰她jiejie，“按她現(xiàn)在的進(jìn)度，這次考試考進(jìn)尖子班的前三應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。”

    何老師找到白婉兒的時(shí)候，白婉兒正在班里坐著做題呢。

    “白同學(xué)?！焙卫蠋熯M(jìn)來(lái)招了招手。

    “什么事兒啊，何老師？”白婉兒看到有人來(lái)找她就不覺(jué)得是什么好事情。

    果然。

    “這次文藝表演，你能出個(gè)節(jié)目嗎？”何老師說(shuō)的話倒是問(wèn)句，但是語(yǔ)氣很肯定，一點(diǎn)不像再問(wèn)人。

    白婉兒知道很難拒絕，想了想自己最近學(xué)習(xí)的進(jìn)度，也不擔(dān)心，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧，何老師，我知道了。”

    何老師沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單就解決了，一時(shí)之間還有些詫異，“??？”

    “還有什么事情嗎？”白婉兒奇怪地問(wèn)。

    “沒(méi)事了，沒(méi)事了，你自己好好學(xué)習(xí)哈！”說(shuō)完他就走了。

    到了下午，白婉兒去學(xué)跳舞的時(shí)候就和章老師說(shuō)了一下文藝表演的事情。

    “一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)會(huì)更喜歡女團(tuán)舞一類(lèi)的，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話，肯定更喜歡民族舞。我覺(jué)得你們文藝表演不是什么比賽的話，還是跳同學(xué)們會(huì)喜歡的類(lèi)型比較好。”章老師很認(rèn)真的在給白婉兒出主意。

    “