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上訕訕的,嘆息道:“我知道,為了你弟媳婦的事,這些年讓你受了不少委屈,可這又有什么辦法?這不都為了你弟弟嗎?” 周玉聽到這里,就實在聽不下去了。 推門走進去道:“姥姥,您為了我二舅舅,辛苦了一輩子,到老了還要受我二舅媽的氣,為他們一家人做牛做馬,您可有想過,您兒子有心疼過你們嗎?” “我二舅媽省不得給你們花錢,讓你們干這個干那個,可有想過,讓她自己的父母干一丁的活?我記得,前年好像二舅媽姐幾個,一起打她嫂子來著,就因為嫂子沒做飯?!?/br> 這種雙標的人。 呂老太被她說得啞口無言。 周玉道:“姥姥,人和人之間都是相互的,而不是單方面的取悅對方?!?/br> 反正她就是瞧不上那種,明明女兒什么都做了,到頭來夸得還是自家兒子的人。 要是呂家這兩位是那種人,直接回去得了。 還能給他們家省點糧食。 呂英娣見周玉越說越過分,忙道:“碗洗了嗎?” 周玉撇撇嘴,“今天該我爸洗?!?/br> 他們家分工還是很明確的。 周大樹直接把她給拎了起來,“你就不能幫你爸干點活?” 周玉:“……” 周玉像個刺頭。 懟天懟地的,終于懟到開學了。 背著包,騎著車,歡快的離家出走了。 呂英娣本來還想給她塞兩塊錢,可見她沒心沒肺的樣子,忍不住笑道:“錢就不給你帶了,你想吃什么,反正你也有錢買?!?/br> “如今,你可是咱們家最有錢的人了。” 周玉得意道:“那是!” 說完,踩著車子一溜煙的跑了。 呂家兩老在周玉待了兩天,除了偶爾和懟天懟地的外孫女斗兩句之外,呂英娣和周大樹什么活都不讓他們做。 反而每天變著花樣的做好吃的。 沒事就去曬曬太陽,在院子里摘點菜什么的。 日子過得別提多舒心了。 兩人不過來了幾天,就圓潤了不少。 呂老太望著送女兒回來的呂英娣,只覺得眼眶發(fā)酸。 這兩天,想想周玉的話,突然覺得挺有道理。 尊重是互相的。 那種不知好歹的打一頓就好了。 到了下午,周大樹又從印刷拿了貨回來。 這次全是信封。 兩老第一次上手,眼神又不太好,幸好周玉做的那個小東西,不需要眼神多好,只要將東西放進去,立馬就將四邊給卡緊了。 于是,兩人雖然生手,但是晚上周玉回來,四個老人也做了差不多四千。 吃過晚飯,周玉就回房間備課去了。 周玉頭一天給同學上課。 頗有點手忙腳亂的,不過幸好,周玉名聲在外。 她都不用自我介紹,同學們都知道她叫什么,所以,第一節(jié)課,周玉直接讓大家做了一坐測試題。 這題是她從李老師那兒搞來的。 她自己先做了一遍,有些大題,還寫了好幾種解法。 下面的學生寫完,她自己也寫完了,就這樣為了保險起見,又跟李老師的答案對了一遍,這才微微松了口氣。 看來,原主不止腦子好,而且記憶力也特別的好。 有些題目,她只要讀一遍題,想都不用想,答案就刷刷刷的寫了出來。 周玉帶著大家把卷子過了一遍,又盡量把后面的大題,多講了兩種方法,不知不覺一節(jié)大課就結束了。 她今天要備的課,就是根據(jù)大家今天測試的弱點進行的。 她自己找了好幾道題,又從李老師那兒弄了幾道題,答案在下頭寫得清清楚楚。 備課筆記,寫了滿滿五頁。 這一抬頭,已經(jīng)十點多了。 周嬌也剛從呂英娣那邊幫忙過來,看她在揉脖子道:“怎么樣?是不是不順利?” 周玉太需要跟人吐槽了。 于是,拉著周嬌吐了一晚上的苦水。 翻來覆去就那么幾句話——老師太難了。 ——賺錢太不容易了! ——我不該瞧不上師范生。 ——我得再想個別的法子賺錢,太難了,我今天就上了一節(jié)數(shù)學,就虛了。 ——我太難了! 周嬌沒教過學生,不過在廠里多少算個小隊長。 偶爾會帶帶新人,于是,頗為感同深受地安慰了她一翻。 周大樹這時也摸了過來,看著自家趴在桌上當咸魚的小閨女道:“怎么樣?容易嗎?” 周玉搖頭,不過下秒突然坐直了身子,整個人滿血復活,“雖然不容易,但是我想著明天一定會順利不少?!?/br> 起碼她摸清了同學的底,有了第一次,第二次就會容易多了。 明天她就有三大節(jié)課了。 英語兩節(jié),數(shù)學還是一大節(jié),下午還有一節(jié)自習課。 想到此,小姑娘剛才滿腔的熱忱,一下又息滅了。 周大樹好笑道:“你怎么跟狗一樣,你爸也沒什么經(jīng)驗給你,只希望你記住一句話——萬事開頭難?!?/br> “行了,時間不早了,快點睡覺吧,明天可別遲到了?!?/br> 周大樹說完,轉身就走了。 周玉一看時間,慌得有一米。 立馬爬起來洗漱,可惜躺到床上,她半天都睡不著。 翻來覆去的數(shù)了幾百只羊,這才迷迷糊糊的睡了過去。 第二天,還是周嬌把她搖醒的。 周玉一看表,嚎了一聲“遲到了”,快速洗漱后,背著包連早飯都沒吃,急吼吼的去了學校。 今天五班的早讀課是她的。 啊—— 小姑娘趕到學校,學生已經(jīng)開始讀書了,然而,一抬頭,卻瞧見后頭一排,坐著了個五大三粗的黑臉大漢。 周玉腳下一個踉蹌,險些以為自己熬夜熬眼花了。 一閉眼一睜眼,對方?jīng)_她微微一笑。 周玉:“……” 29. 第 29 章 39-41 周玉穩(wěn)了穩(wěn)神, 這才帶著全班同學,開始讀課文。 語言這種東西,其實需要從小抓起的。 目前他們沒有什么語言環(huán)境。 又不像以后, 可以網(wǎng)上找陪練什么的。 所以,周玉想著, 在這一個月的時間內(nèi),盡量抓大家的口語, 但是上課時間又緊張, 她只能利用早讀時間帶著同學一起課文。 每天課上也只占十分鐘, 盡量讓大家把別扭的, 方言化的口語給改過來。 所以,一節(jié)早讀下來, 她自己都讀得口干舌燥。 同時,她在上課之前,強調(diào)了, 除了陌生的比較難的單詞之外, 她會盡量少說中文, 甚至不說中文。 每個同學, 回答問題的時候, 也必須用英語回答