多功能我也沒(méi)辦法全部告訴你，這需要你自己去體驗(yàn)才可以?！蔽魉估碚f(shuō)著跟戎紀(jì)揮了揮手，站在門(mén)口看他轉(zhuǎn)過(guò)身走遠(yuǎn)。

那孩子走著路都是一步一步穩(wěn)穩(wěn)的，小小一個(gè)人走到走廊盡頭，進(jìn)了傳送電梯中。

在這個(gè)人類(lèi)壽命極大延長(zhǎng)、平均壽命在一百七十歲左右的時(shí)代，在很多家庭里，三十歲都還跟父母居住在一起的不在少數(shù)，四五十歲才開(kāi)始選擇婚姻，六七十歲才開(kāi)始真正的人生。

漫長(zhǎng)的壽命讓一個(gè)人的人生有了許多不同的選擇，同時(shí)也讓生育率極大提高，所以在很多年前，華鷹帝國(guó)就實(shí)行了生育控制，一對(duì)夫婦一生只能養(yǎng)育一個(gè)孩子，除非這個(gè)孩子死亡，否則此生不能有第二個(gè)孩子。

因此，孩子對(duì)于每對(duì)夫婦來(lái)講是“奢侈品”，是極為珍貴的存在。

像戎紀(jì)這個(gè)年紀(jì)的小朋友，如果出生在一般的家庭，他現(xiàn)在該做的事就只有一件，那就是：享受童年，享盡父母的寵愛(ài)。

只可惜。

“你倒是對(duì)他上心?！卑琢畛靶λ?，“怎么，三十歲就想結(jié)婚了？”

西斯理無(wú)奈道：“我只是看他可憐?！?/br>
白令對(duì)此不屑一顧：“生在華鷹元首的家中，帝國(guó)的小殿下，有什么可憐的？”

西斯理抿著嘴進(jìn)來(lái)整理被白令弄亂的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，說(shuō)：“他可憐就可憐在生成那一位的孩子?！?/br>
那位出身戰(zhàn)亂血腥之地、比機(jī)器人還像個(gè)機(jī)器人的元首，他的一生除了戰(zhàn)爭(zhēng)和鮮血沒(méi)有別的色彩了，如今，他卻想要一個(gè)跟他一樣，能夠?qū)⒁簧母是樵傅亟菰跓o(wú)邊孤寂中的孩子。

“是嗎?！卑琢羁粗魉估砟樕先诵曰膫?，難得發(fā)自?xún)?nèi)心地感慨道，“西斯理博士，你可真是個(gè)十足的好人。”

他跟戎先這樣的人，早已變得不像正常的人類(lèi)了。戰(zhàn)爭(zhēng)，真的是最能摧殘人性的東西。

“好好加油吧小家伙，抓緊時(shí)間為自己撈點(diǎn)好處?！卑琢钪匦?lián)P起玩世不恭的笑容，拍了拍西斯理的肩膀，大逆不道的話隨口就說(shuō)了出來(lái)，“趁著……戎先還沒(méi)死?！?/br>
西斯理被驚得不敢說(shuō)話。

白令卻哈哈大笑著出去了。

戎紀(jì)回去的路上，耳朵里響起了聲音。

“戎紀(jì)，我是宿郢?！?/br>
戎紀(jì)的房間在他出生的地下實(shí)驗(yàn)室上方，戎先房間的背面。但是住了這么久，半年的時(shí)間里，戎紀(jì)跟戎先的見(jiàn)面次數(shù)并不多，偶爾幾次，還是戎先把他召去看看學(xué)習(xí)進(jìn)度。

他回到自己的房間里，先換鞋，再脫衣，接著坐到書(shū)桌前進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的三小時(shí)時(shí)間中，他依舊沒(méi)有回應(yīng)宿郢。而宿郢見(jiàn)他開(kāi)始學(xué)習(xí)了，也并沒(méi)有再叫他。

宿郢在虛擬空間里觀察自己現(xiàn)在的狀態(tài)，四周一片漆黑，什么都沒(méi)有，他仿佛完全融于這片黑暗之中，連自己的身體都感受不到。

他能夠感應(yīng)到虛無(wú)的空間里每一顆組成漆黑空間的黑色顆粒，那些黑色顆粒就像他身體里的細(xì)胞血rou一樣，他不需要費(fèi)任何的力氣便能夠獲取蘊(yùn)含在其中的龐大信息流。

關(guān)于這個(gè)社會(huì)，關(guān)于這個(gè)時(shí)代，關(guān)于這個(gè)世界上的許多人許多事，只要他想，他似乎就能知道，并且本能地作出各個(gè)方面詳盡的分析。

作為機(jī)器的便利在蘇醒的這一段時(shí)間里，他已經(jīng)完全地體會(huì)到了。

而現(xiàn)在，他感受到的只是作為機(jī)器的苦惱。

比方說(shuō)他只能“看到”戎紀(jì)左右和前方的景象，他不想看外面的時(shí)候，外面是一片黑暗，他想看時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一片小窗，隨著他的意愿靈活地?cái)U(kuò)大縮小，可是再怎么靈活，也只是看到戎紀(jì)身邊這一塊地方。

比方說(shuō)，他在一片漆黑之中，雖然能夠接收到許多信息，但是那種“接收”跟人類(lèi)的“接收”是完全不同的。人類(lèi)對(duì)信息的接收是通過(guò)五官六感來(lái)進(jìn)行，但是他對(duì)信息的接收，那就僅僅只是“接收”罷了，只不過(guò)是黑暗中多一顆黑色的顆粒，一瞬間的事，不存在任何“感覺(jué)”的問(wèn)題。

這就像是突然想起一個(gè)毫無(wú)意義的字，單單只是想起，卻因?yàn)槟X子過(guò)的速度太快，感受不到什么別的東西。

比方說(shuō)，他感受不到他的感官，感受不到他的……身體。

戎紀(jì)連續(xù)學(xué)習(xí)了三個(gè)小時(shí)才停下來(lái)，三小時(shí)過(guò)程中，他看完了一本半指厚的星際歷史書(shū)。準(zhǔn)確說(shuō)，是背完了。

合上書(shū)后，他閉上眼靜坐了十分鐘，將書(shū)里所有的內(nèi)容全部在腦中飛快地按時(shí)間順序排列一番，整理得清晰整齊，放進(jìn)大腦書(shū)庫(kù)后，這才收回神志睜開(kāi)眼來(lái)。

宿郢一直靜靜地觀察著他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，越看越覺(jué)得一個(gè)才八歲的小孩子不應(yīng)該有這樣的學(xué)習(xí)能力以及定力，但從昨天第一次見(jiàn)面，他就能感覺(jué)到，這個(gè)孩子跟人不一樣。

無(wú)論是他小小年紀(jì)便花白的頭發(fā)、他機(jī)械冰冷的語(yǔ)言聲調(diào)、他整個(gè)人的毫無(wú)波瀾起伏的氣質(zhì)情緒以及他那雙空無(wú)一切的眼睛，都太與眾不同了。

他想起那一雙毫不留情捏碎他如今軀殼的手，想起之前實(shí)驗(yàn)室外和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)聽(tīng)到的所有的對(duì)話中包含的信息，再聯(lián)想最初來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，突然變換的任務(wù)指令。

這個(gè)世界不再是為任務(wù)目標(biāo)送終了，而成了精神治療。

【痛苦是什么？】

【‘宿郢’的作用就是教會(huì)你使用人類(lèi)的感情，等你有了正常人類(lèi)的感情，你就知道痛苦的滋味是什么了】

【那，就做實(shí)驗(yàn)品吧。】

戎紀(jì)是沒(méi)有感情的“非正常人類(lèi)”，他則是負(fù)責(zé)教戎紀(jì)學(xué)會(huì)感情的機(jī)器。是這樣嗎？

“宿郢，你好?！比旨o(jì)突然開(kāi)口。

宿郢突然不太想回答他。

“宿郢，你好?！比旨o(jì)又說(shuō)一遍。

“……”

“宿郢，你好?！?/br>
宿郢回應(yīng)他：“戎紀(jì)，你好。”

戎紀(jì)說(shuō)：“我將要休息，準(zhǔn)備啟動(dòng)治療方案。”

宿郢并不知道什么是治療方案，他的世界里沒(méi)有這個(gè)東西，這片黑色的信息顆粒也沒(méi)有告訴他要怎么治療。

可能是以為程序啟動(dòng)了，戎紀(jì)來(lái)到臥室平躺到床上，然后閉上了眼。大約過(guò)了不到三分鐘，胸前的小方塊突然發(fā)出晶瑩的光芒，光芒持續(xù)了幾秒后熄滅了。

宿郢正想著這個(gè)治療方案是什么東西時(shí)，他看向外界的視窗突然地關(guān)閉了，接著，黑漆漆一片的空間中央出現(xiàn)了一團(tuán)溫和的白光，白光過(guò)后，一個(gè)白發(fā)小孩站在了中央。

那是戎紀(jì)。

他看得到戎紀(jì)，但是戎紀(jì)似乎看不到他，睜著眼，但眼睛