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理智,“應(yīng)該是策略?!?/br> “什么?” “雖說是3V3,但是只要贏兩個(gè)人就夠了,所以在第一個(gè)人勝利的情況下,日方很可能會(huì)直接派出殺手锏。衛(wèi)旭揚(yáng)就是判斷出了對(duì)方的這一步,才會(huì)在第二個(gè)就出場(chǎng)?!?/br> “我去,他真的當(dāng)成策略游戲在玩啊?!标愒漓`子嘀咕。 不過,也正是因?yàn)樗臏?zhǔn)確判斷,才有了中方同學(xué)扭轉(zhuǎn)乾坤的機(jī)會(huì)。 可是,想到這里,左薇又為他擔(dān)心起來。 神宮寺櫻是對(duì)面三個(gè)里最厲害的,他真的有把握贏她么? “請(qǐng)雙方圍繞機(jī)械有關(guān)的單詞進(jìn)行游戲。”長(zhǎng)谷川老師出題,“預(yù)備,開始!” 話音剛落,神宮寺櫻就迅速說了一個(gè)單詞。 衛(wèi)旭揚(yáng)回:“Radar?!?/br> 神宮寺櫻一怔,連忙回神,又說了一個(gè)。 衛(wèi)旭揚(yáng)回:“Rotator?!?/br> 神宮寺櫻繼續(xù)。 衛(wèi)旭揚(yáng)回:“Rotor?!?/br> 神宮寺櫻咬牙又說了一個(gè)。 衛(wèi)旭揚(yáng)回:“Racecar?!?/br> …… …… 聽到這里,左薇喃喃出聲:“Palindrome?!?/br> “什么?”陳岳靈子和紀(jì)萌萌同時(shí)看向她,“什么drome?” “Palindrome?;匚??!弊筠敝貜?fù)了一遍,“你們發(fā)現(xiàn)沒有,衛(wèi)旭揚(yáng)每次說的單詞,首字母和尾字母都一樣?” “哈?”陳岳靈子和紀(jì)萌萌懵了,齊刷刷轉(zhuǎn)頭,看向講臺(tái),仔細(xì)回憶衛(wèi)旭揚(yáng)說過的單詞。 Radar、Rotator、Rotor、Racecar…… 真的! 真的全部都是r! 怎么可能! “對(duì)方詞匯量太大,可是如果將題目縮小到一個(gè)字母,那能用的單詞就有限了?!?/br> “你是說——” 才說到這里,講臺(tái)上的神宮寺櫻就停住了,低頭努力尋找可用的單詞。 可惜r打頭的單詞已經(jīng)被衛(wèi)旭揚(yáng)用光,她腦海里再龐大的詞匯量,此刻也無用武之地。 時(shí)間一分一秒過去。 所有人都驚住了,屏息凝神,動(dòng)作靜止,不敢打擾女生。 開玩笑的吧?!一定是開玩笑的吧! 從開始到現(xiàn)在有過一分鐘嗎? 這個(gè)很厲害的女生怎么就沒詞了??? 又過了幾十秒。 衛(wèi)旭揚(yáng)站在那里,靜靜地等著,沒有催促,也沒有任何不耐。 就仿佛,他一開始就知道結(jié)局是這樣一樣。 好久好久。 就在大家以為她終于要開口的時(shí)候。 神宮寺櫻苦笑一聲,抬頭,看向?qū)γ娴纳倌?,認(rèn)真道:“我輸了?!?/br> ——What?! 此刻,大多數(shù)人的腦海里,都閃過這個(gè)單詞。 “你贏了。”她又補(bǔ)充。 接著,鞠躬,步履從容地走下講臺(tái)。 留更多迷茫的靈魂在原地目瞪口呆。 第84章 15 “怎么會(huì)輸?” “作弊了吧,他絕對(duì)作弊了!神宮寺怎么可能輸!她爸爸可是翻譯官!” “喂!”中方學(xué)生不滿了,“你們輸了就說別人作弊,原來這么輸不起的?” “就是,幾十雙眼睛看著呢,還有老師當(dāng)裁判,你們?cè)俑液f八道試試?” “好了好了!”這回輪到包老師緘口看戲了,長(zhǎng)谷川不得已,只能出來安撫眾人,“的確是中方同學(xué)獲勝。他用了很有趣的回文詞,所以神宮寺同學(xué)才會(huì)輸?!?/br> “回文?” 日方同學(xué)默念著長(zhǎng)谷川嘴里的單詞,有不明白的,趕緊問周圍明白的人。 當(dāng)?shù)弥窃趺匆换厥潞?,他們看衛(wèi)旭揚(yáng)的眼神就變了,不再嚷嚷著作弊兩個(gè)字。 “英語中,有一種文字游戲,叫做回文,不僅僅是指單詞,還有句子?!遍L(zhǎng)谷川趁機(jī)給眾人科普,“比如noon,level,都是以中間為對(duì)稱,兩邊字母一樣的回文單詞。而Liveonnoevil.這句,則是最典型的回文句子。大家如果感興趣的話,可以多去看看這方面的書籍,不過這一次,絕對(duì)是中方同學(xué)獲勝了。我們要愿賭服輸。” 日方同學(xué)不說話了,神宮寺櫻被打敗的事實(shí)震得他們現(xiàn)在都有些緩不過神。 理所當(dāng)然的,也影響到了后面一個(gè)人的發(fā)揮。 左薇都沒怎么反應(yīng)過來,中方那個(gè)女生就贏了八月一日蓮。 當(dāng)包老師宣布結(jié)果的時(shí)候,不僅左薇,不少人仍沉浸在衛(wèi)旭揚(yáng)和神宮寺櫻的那場(chǎng)游戲里,討論的全是回文。等他們抬頭,講臺(tái)上3V3已經(jīng)結(jié)束,中方同學(xué)以2:1的優(yōu)勢(shì)贏了日方同學(xué),也挽回了前面丟掉的面子。 “好!今天的課程到此結(jié)束,接下來是自由活動(dòng)時(shí)間!”包老師笑得中氣十足,“答應(yīng)我,不要再動(dòng)手了,好不好?” “好!”既然贏了,中方同學(xué)答應(yīng)的無比爽快,“反正我們贏了!” “什么叫你們贏了?”聞言,八月一日蓮怒道,“第三局之前,你們已經(jīng)連輸兩局了!” “那第三局我們也是2:1??!” “我們還贏了你們的神宮寺櫻!” 在中日雙方越來越熱鬧的爭(zhēng)執(zhí)聲中,包老師和長(zhǎng)谷川老師對(duì)望一眼,離開了教室。 兩位老師的底線很明確:只要不打架就行,至于吵架,隨便隨便~越吵越熟~ 左薇走在人群里,看前方衛(wèi)旭揚(yáng)被眾男生圍在一起,開著玩笑,有一個(gè),甚至直接稱他是“抗日英雄”,左薇聽得一陣無語。 “嘿!”手臂突然被人勾住,她回頭,看到是陳岳靈子,“一起走哇?!?/br> “好呀?!?/br> “哎,都忘記問了?!膘`子說,“你是怎么知道回文的?連這個(gè)都知道,下次可千萬別說你英語一般般了?!?/br> 左薇解釋:“我就是運(yùn)氣好,昨天剛巧從圖書館里借了一本有關(guān)回文的書?!?/br> “這都可以?” “當(dāng)時(shí)覺得挺有意思的,因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅英文里有,我們中文里也有,就記住了?!?/br> “中文里也有?” 左薇問:“看過沒?” 靈子點(diǎn)頭:“廢話?!?/br> “客上天然居,居然天上客。當(dāng)時(shí)公孫策念的就是最典型的回文對(duì)聯(lián)。” “咦?”靈子一臉驚訝。 “還有那首:賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微,酒力微醒時(shí)已暮,醒時(shí)已暮賞花歸。也算回文詩?!?/br> “……”靈子瞪著她不說話。 “怎么?” “沒什么?!膘`子感慨,“就是忽然覺得,你們電視兒童用起心來,也是蠻可怕的!” “我這算什么?!弊筠睋u頭,“就是懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?!狈从^小衛(wèi)同學(xué),可是能真槍實(shí)彈運(yùn)用的! “衛(wèi)旭揚(yáng)今天帥爆了!”旁邊突然傳來一個(gè)