“我就要學。”龐·基拉特斯說道，完全不記得當初為了不上大學，借積分給風連竹買共享大腦的事情。

所需積分與一樣，都是100積分，剩下5840分，系統(tǒng)按照胖龍的吩咐，全部轉給風連竹。

胖龍與系統(tǒng)的叫交流均是腦內活動，有鳳來儀成員們聽不到，她們只看到大金龍露出白肚皮躺在金幣堆上，白肚皮看起來手感特別好的樣子，想摸。

百鳥朝鳳立刻建立一個臨時私聊小屋，將幫派成員全部拽進去：“涂欽元化！金鱗甲不是百分百無死角防御嗎？怎么肚皮還是白色的，看起來那么好摸，不對，看起來那么危險?！?/br>
涂欽元化：“幫主，我也不知道那肚子是怎么回事，但是我剛才做過測試了，肚子的位置防御力和背部是一樣的，比三天前剛穿上金鱗甲時防御數值弱了20倍，咦？弱了20倍？”

“怎么回事？”幫眾們緊張地問道。

涂欽元化打開三天前他測試后的截圖：“你們看，三天前剛穿上金鱗甲的時候，整體數據均衡，簡直是神級數據，GM都不可能有這樣的防御力，可是現在的數據，也就比120級boss高兩三倍，怎么一下子弱成這個樣子？”

“為了躲避游戲公司的清掃受傷了吧？”天女放煙花心疼地說道，“他剛出現的時候，就那么一點點，比以前弱了?！?/br>
“千萬不能讓其他幫派的人知道圓寸風還活著，”百鳥朝鳳果斷地說，“這幫派的最高機密，誰敢說出去，以后就別在這個游戲混了，見一次殺一次?！?/br>
“見一次殺一次能夠嗎？最好是人rou個人信息，去現實世界給她使絆子，說她不守信用，想辦法降低她的社會信用值?！币粋€叫做身嬌體軟易暈倒的妹子說。

涂欽元化：“你的游戲名和性格差距真大。”

百鳥朝鳳：“那就讓成員們簽訂網絡信用值承諾書，游戲出的防詐騙那種?！?/br>
現在華夏的游戲都是實名制，為了保證玩家不被騙子騙錢騙號，游戲出臺了信用值承諾書，簽了這個承諾書，一旦違背諾言，現實中信用值也會受損，留下不良記錄，可以說是相當有保障的一種方法，很大程度上杜絕了網絡騙子。

百鳥朝鳳能夠想到這個承諾書，顯然是相當關心胖龍了。

眾人商議時，龐·基拉特斯不由自主地又變小了，他鱗片脫落太多，只剩下一點點，防御力降低，能量也不足，已經進入蛻變的關鍵期。這個時候的基拉特斯龍為了保存體力，要么睡覺要么變小，減少能量的消耗。

變小后，他鉆進金幣堆中，在系統(tǒng)面板中打開頁面，啊喔額咿唔吁地背起拼音來，背著背著就睡著了。

從來不做夢的龐·基拉特斯這一次在睡夢中，看見了風連竹。上一次在夢中看見風連竹，還是連接大腦時，那時他也在睡覺，以為自己是在做夢，直到與風連竹交換，見到水中的倒影，才確定自己夢中的小人是風連竹。

他夢到風連竹在幽竹谷涼亭中靜靜地坐著，像沒有靈魂的木偶，面前是一盤從來不變的棋盤殘局。

風連竹低著頭，長發(fā)被風吹起，望著桌上的棋盤，伸手拿起一枚棋子，將它放在棋盤上。

胖龍不懂圍棋，他只覺得這顆子落下后，棋盤變得好看多了，可是山風一吹，風連竹剛剛放在棋盤上的棋子，又回到放棋子的盒子中。

風連竹望著自己修長的手指，疑惑地歪了歪頭。

幽竹谷的風很大，吹起他的衣袍，風中的他，像個瘦弱的竹子，棋盤前的他，看起來那么無助。

“不就是個山谷么，”一條小金龍?zhí)狡灞P上，將棋子弄得一團糟，“等我回原始星，挖一個出來，給你造個一模一樣的。”

夢中的風連竹似乎不認識龐·基拉特斯，他一顆顆地撿起棋子，放在盒子中，對他微笑道：“多謝你?！?/br>
“棋盤也給恢復一樣的，我學這個黑白子，陪你下完。”看到他的笑容，胖龍不由自主地說道。

遠在星際世界的風連竹收到提示——

【宿主風連竹發(fā)動“假笑男孩”，pang·kirates產生悲傷情緒，宿主本次使用假笑技能扣除1000積分。】

風連竹：“？？？”

作者有話要說：　　風連竹：你就敗家吧啊！

第55章胖龍的夢

風連竹剛剛在星網課堂上,經歷一場三觀的洗禮,小學學習的課程還好,多是一些語言數學課，還有一些不太深奧的常識課,這些知識風連竹接受良好。

可是當他開始學習物理化學后，就無論如何也無法理解了。

風雷雨雪是自然現象？這個世界是沒有神的？竹子也不能成精？胖龍變成風連竹是物理變化還是化學變化呢？

綠龍老師腦袋上的小花都被氣成黑色的了，他拿著戒尺在黑板上敲啊敲,邊吼邊說：“這么簡單的力學三定律，你為什么就不能理解呢？”

風連竹一臉迷茫地看著綠龍老師，問：“竹子變成人,是物理變化還是化學變化呢？”

綠龍老師生氣地說：“這是不可能的事情！”

“可是基拉特斯龍也能變成人啊，這也是不可能的事情嗎？”風連竹問道。

綠龍老師：“……”

“那應該屬于大學生物學、基因學、量子力學的范疇,我教授不了。”綠龍老師低下頭,花謝了,“我講述的都是課本上的內容，你如果一定要尋根問底,我也不會?！?/br>
見綠龍老師沮喪的樣子,風連竹覺得自己真是太較真了，連忙對他說：“我沒有這個意思,我會好好學習的,不管是不是理解?！?/br>
“可是理解才能更好的記憶?！本G龍老師腦袋上的花晃了晃,八米高的身體蜷縮成一團，屈膝坐在角落里，只剩下四米高了,弱小可憐又無助，就是風連竹得仰著頭安慰他。

“其實也不一定要理解，書讀百遍其義自見?！憋L連竹對著綠龍老師的膝蓋，安慰處于幼稚狀態(tài)中的綠龍老師，“我只是之前接觸的世界與你所講授的內容不太一樣，仔細想想，所有觀點都是對世界的不完全認識，只是角度不同而已。所以我能放雷放火放水控風飛行，和能量守恒定律、物質守恒定律、力學定律不沖突不沖突?！?/br>
綠龍老師抽抽鼻子，看著風連竹說：“那你，還問不問我，泥土捏成人是哪種變化了？”

“不問了不問了。”風連竹算是怕了幼稚狀態(tài)的綠龍老師，“我已經把物理課本、化學課本、生物課本、歷史課本、量子力學基礎課本全部背誦下來了，明天我們開始做題吧。不用理解，會做題就是好學生。”

“好吧，”