仔細(xì)研究著學(xué)校的布局與建筑，弄清自己的教室所在之后，沿著步行道前進(jìn)。

初秋的風(fēng)雖然帶來(lái)的些微涼意沒(méi)有辦法趕走晴朗烈日投射的熱氣，幸好步道兩旁種滿香樟樹，濃密的葉子遮蔽著太陽(yáng)，一束束陽(yáng)光透過(guò)縫隙在水泥地面上映上光影。風(fēng)吹過(guò)，光斑變幻著形狀，安成和用腳捕捉著光斑，前進(jìn)的路線彎成不規(guī)則的線，直到高高的臺(tái)階切斷前進(jìn)的路線。

爬上高高的臺(tái)階，一幢建筑出現(xiàn)在眼前，式樣簡(jiǎn)樸，墻外爬滿爬山虎，透過(guò)綠色的空隙，能看出外墻是低調(diào)而不張揚(yáng)的灰色。

大門處小小一張金屬牌子，寫著“第二教學(xué)樓”幾個(gè)字，沒(méi)有“弘毅樓、睿思樓”之類的名字，簡(jiǎn)單樸素，只是一眼，安成和便喜歡上這幢教學(xué)樓。

學(xué)術(shù)氛圍不是靠著給一兩幢大樓取個(gè)威嚴(yán)漂亮名字就能得來(lái)的不是嗎？

走進(jìn)大廳，老建筑特有的帶著涼意的空氣撲面而來(lái)，趕走夏天殘留在九月的熱氣。深吸一口氣，抬起手腕，離上課還有二十分鐘，爬上三樓，安成和順著走廊慢慢走著。

走廊深幽寧?kù)o，雖然不時(shí)有打鬧著的女孩子從身邊經(jīng)過(guò)，回蕩在走廊中的聲音顯出一種飄渺的質(zhì)感。

從口袋中摸出自己在海外拍攝期間，林拜托工作人員拿到的課程表，順利找到自己的教室，帶著“希望還能趕上課程進(jìn)度”的想法，安成和低著頭走進(jìn)教室。

環(huán)視左右，這是一間能容納一兩百人的小型階梯教室，離上課還有一段時(shí)間，教室內(nèi)稀稀拉拉坐著幾個(gè)學(xué)生，低頭玩著手機(jī)，并未有人注意到自己，滿意一笑，選擇靠近前半部分的座位坐下。

從雙肩包中掏出課本，翻開書頁(yè)，新書特有的味道飄進(jìn)鼻端，享受似的深吸一口氣，十分滿足。如果能安安靜靜的上大學(xué)多好，安成和在心中祈禱著。

臨近上課，一大波學(xué)生分別從前后門涌進(jìn)教室，打破教室中的寧?kù)o。安成和低頭認(rèn)真看著手中課本，教室的喧鬧仿佛不曾入耳。

“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”教授的聲音打斷思路，抬起頭，發(fā)現(xiàn)教授已經(jīng)準(zhǔn)備好多媒體，開始講解投射在幕布上的幻燈片，拿起筆，飛快的做著筆記，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。

“喂，你們看，那個(gè)男生是不是微生涼？”

“哪里？哪里？”

“仔細(xì)看還真的很像?！?/br>
“聽說(shuō)微生涼在我們班呢?！?/br>
“快看，他寫字用的是鋼筆也！”

“突然覺(jué)得用鋼筆寫字的男生好帥氣哦！”

細(xì)碎的談話聲傳開，安成和扭頭看向談?wù)撝约旱呐F(tuán)體，溫和一笑。

“哇！果然是微生涼！”對(duì)上安成和的目光，女生們有些小小的吃驚，聲音不免提高。

“真的是也，我要去請(qǐng)他簽名?！?/br>
頓時(shí)，教室內(nèi)掀起小小的混亂。

“咳咳”講臺(tái)上，教授故意咳嗽著提醒臺(tái)下女生，教室內(nèi)很快恢復(fù)安靜。

落下一周課程，不過(guò)幸好剛開學(xué)，講授的內(nèi)容比較淺，雖然有些困難，還是基本能聽懂教授講授的內(nèi)容，不懂的地方只好問(wèn)同學(xué)借筆記了，如果用簽名交換，借到筆記應(yīng)該不難吧。此時(shí)，突然覺(jué)得頂著微生涼的名頭真好。

沉浸在小小的喜悅中，安成和左手托腮，右手飛速記著筆記。

感受到右后方一道視線牢牢釘在自己身上，雖然常常被盯著看，但是這道視線卻和往常接受到的視線不同，安成和困惑的扭頭。

手止不住顫抖，筆從手指中滑落，砸在桌上，墨水從筆尖灑出，在筆記本上濺開小小的圖案。

無(wú)法再注意到這些，只能任由鋼筆在課桌上滾動(dòng)，掉在地上。

全部的注意力都集中在那道視線的主人身上，那是一年半不曾看到的，肆無(wú)忌憚仿佛評(píng)估貨物一般看著自己的眼神，是自己認(rèn)為此生再也不會(huì)有交集的臉孔。過(guò)度震撼的安成和大腦一片混亂。

藍(lán)鏜澤為什么在這里？為什么會(huì)坐在這間教室？艱難的拉回思路，問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)冒出來(lái)。努力保持冷靜，對(duì)上那道視線，視線中赤裸裸的打量讓安成和想起與藍(lán)鏜澤的第一次見面。

作者有話要說(shuō)：　　今晚自己試著做了番茄醬燒牛rou，味道還不錯(cuò)

☆、初次的相見

父母老實(shí)巴交，在掙錢上不會(huì)動(dòng)什么心思，小時(shí)候父親也嘗試過(guò)跟四叔合伙做生意，總是做什么都虧本，最后老老實(shí)實(shí)靠著出賣勞力掙錢。

快上幼兒園時(shí)自己在父親的工地哮喘發(fā)作，之后便每天帶著哮喘噴霧，而且盡量注意不劇烈運(yùn)動(dòng)，不出現(xiàn)在空氣渾濁的地方，不讓自己的情緒有太大波動(dòng)，既便如此還是進(jìn)了好幾次醫(yī)院，家里經(jīng)濟(jì)更加困難。

上高中便不能再享受義務(wù)教育，而自己家所在的學(xué)區(qū)只有一所每年險(xiǎn)險(xiǎn)考上兩三個(gè)藝術(shù)類本科的高中，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情，教師也沒(méi)有教書的干勁。如果要去隔壁學(xué)區(qū)的學(xué)校上又要繳納大筆擇校費(fèi)，一家人捧著安成和的中考成績(jī)犯了難。

幸好離家比較遠(yuǎn)的地方有一所私立貴族學(xué)校，校長(zhǎng)準(zhǔn)備從單純的私立學(xué)校轉(zhuǎn)型為升學(xué)型學(xué)校，急需能夠穩(wěn)妥的考上名牌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源，因此在挖來(lái)大批優(yōu)秀教師的同時(shí)，也以免費(fèi)入學(xué)的手段吸收一批成績(jī)優(yōu)異但家庭貧困的學(xué)生，以帶動(dòng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

安成和馬上去報(bào)了名順利錄取，但是漸漸地安成和感覺(jué)到了孤獨(dú)，雖然學(xué)校里家庭條件不好的學(xué)生也不少，所在的A班卻只有自己一個(gè)免費(fèi)生。

小城雖然小，但是廠子不少，經(jīng)濟(jì)挺不錯(cuò)，每天放學(xué)后，校門口總是停著一排排接學(xué)生放學(xué)的好車。學(xué)校又遠(yuǎn)離鬧市，學(xué)校附近也沒(méi)有設(shè)置公交站，安成和只好自己獨(dú)自一人走上兩公里到最近的站臺(tái)坐車，每天倒上兩趟車才能回到家。

從小便沒(méi)有什么朋友的安成和覺(jué)得自己更加孤單了，經(jīng)濟(jì)上的巨大差距讓自己無(wú)法融入班級(jí)，只好盡量與同學(xué)少接觸，保護(hù)著自己，仿佛縮進(jìn)龜殼的小龜一般。

高一開學(xué)后兩個(gè)月，晨會(huì)課上，班主任老師帶著一位男同學(xué)走進(jìn)教室，說(shuō)是轉(zhuǎn)入的新同學(xué)。

安成和對(duì)新同學(xué)不感興趣，自己呆在這所學(xué)校只是為了能考上一所好大學(xué)，所以老師介紹時(shí)安成和始終低頭看著手中課本。

“那，藍(lán)鏜澤同學(xué)你就坐在那邊的空位吧，正好那位同學(xué)上周轉(zhuǎn)學(xué)走了。”班主任老師的話告訴安成和對(duì)新同學(xué)的介紹結(jié)束了，抬起頭，沒(méi)想到與新同學(xué)的視線對(duì)個(gè)正著。

“老師，我要和他坐在一起。”新同學(xué)指著自己的方向，安成和扭頭看看左右?！翱茨睦锬?，我說(shuō)的就是你?！卑渤珊痛藭r(shí)才發(fā)現(xiàn)他指著的是自己。

“可是安成和同學(xué)身邊有其他同學(xué)，你的