，語(yǔ)文課上所能學(xué)到的所有知識(shí)，基本都應(yīng)用在這里了。但是故事情節(jié)是一模一樣的呀！”

    從男二號(hào)的出場(chǎng)，到男二號(hào)受傷時(shí)被發(fā)現(xiàn)的樣子，再到最后救援以及兩人醒來(lái)時(shí)的對(duì)白等等……

    雖然這本寫得很垃圾，但是還是得說(shuō)：

    “很像，非常像?！?/br>
    她忍不住激動(dòng)地搓了搓手：

    “你們說(shuō)，現(xiàn)在怎么辦？”

    ……

    無(wú)論何時(shí)，抄襲都是一件令人惡心的事。

    但是……

    丁薇想了想，還是慎重的說(shuō)道：

    “不管怎么說(shuō)，咱們還都是一個(gè)宿舍的，最好不要把對(duì)方逼急了?！?/br>
    “思雨，你要是實(shí)在覺(jué)得感興趣的話，可以這段時(shí)間多搜集她的作品，然后做好對(duì)比，保存起來(lái)。”

    陳思雨好不甘心——

    “怎么這樣??？明明她做錯(cuò)事，為什么我們要縮手縮腳？”

    丁薇笑了笑，此刻指了指那個(gè)雜志：“因?yàn)檫@本雜志，她今年一整年，所有新人的稿費(fèi)，一分錢都沒(méi)發(fā)呀！”

    跟編輯果木聊天時(shí)特意問(wèn)過(guò)了，好多作者都鬧了起來(lái)，只有呂麗因?yàn)閷?duì)這行不太熟悉，所以現(xiàn)在一點(diǎn)消息都沒(méi)有接到。

    要不然，丁薇能這么輕易松口？

    “……到時(shí)候不發(fā)稿費(fèi)的事情爆出來(lái)，你再爆她抄襲，萬(wàn)一狗急跳墻……”

    陳思雨眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也嘆了口氣：“好吧，我先留著不吭聲。最近這段時(shí)間，還有別的事情要集中注意力呢！”

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著呂麗進(jìn)入教室的身影，她冷哼一聲：

    “先放她一馬?！?/br>
    ……

    老王此刻一手捧著保溫杯，胳膊肘下夾著幾本雜志和教案，正急匆匆地往大教室趕呢。

    “哎呀！果然是看雜志耽誤事兒！”

    他昨天看了那啥第1期的書，今兒一大早就買了又一期的新連載，偏偏上午的時(shí)候老伴兒讓把花換個(gè)盆兒，折騰一中午，等到再看時(shí)，又是下午了——

    他年紀(jì)大了，看不如現(xiàn)如今的年輕人看得快，還是老習(xí)慣，一字一句的看。

    兩個(gè)故事，6萬(wàn)字的情節(jié)，硬是看到上課時(shí)間就要到了。

    于是只能往教室這頭奔來(lái)。

    怎么說(shuō)呢？

    叫老王教授評(píng)價(jià)：故事或許有些淺白，或許有些地方邏輯不太圓滿，但是那個(gè)新奇，那些主角配角鮮明又獨(dú)樹一幟的性格，還有那個(gè)勾人的勁兒啊——

    根本讓人顧不上這個(gè)！

    老王一邊健步如飛，一邊心想：

    看來(lái)是得聽(tīng)老伴兒的話，把丁薇請(qǐng)回家里去。回頭看看她能不能相中孫子，萬(wàn)一要是成了，以后還看什么連載呀，看存稿！

    再一琢磨——

    哎呀，聽(tīng)說(shuō)這孩子就靠這個(gè)掙錢呢！自己布置那1萬(wàn)字的作業(yè)，是不是耽誤著掙錢的功夫了？

    但是該積累的知識(shí)，還得積累呀！

    老王走上了教學(xué)樓，此刻忍不住站在臺(tái)階上輕啜一口枸杞茶，這才冷靜下來(lái)。

    不管怎么說(shuō)，他這當(dāng)老師的，得把這作者的文筆提上去！

    寫，辭藻這么單調(diào)，還不引經(jīng)據(jù)典——說(shuō)出去我老王的學(xué)生，很沒(méi)有排面兒??！

    第162章 應(yīng)龍之痛

    老王教授的桃李之術(shù)的確非同凡響。

    課還沒(méi)開始上呢，他先點(diǎn)名丁薇：

    “丁薇呀，你上次交的那兩篇分析我看了，有水平。那個(gè)剖析的角度啊，寫的格外有意思，內(nèi)容也明顯是有認(rèn)真做功課的，不錯(cuò)不錯(cuò)，態(tài)度不錯(cuò)。”

    老教授一輩子文采斐然，腹有詩(shī)書，此刻哪怕上了年紀(jì)一雙眼睛依然閃爍著智慧的光彩。

    然而不知道為什么，微笑著站起來(lái)接受同學(xué)們敬佩目光的丁薇，此時(shí)此刻卻有種不好的預(yù)感。

    同學(xué)們哪能不敬佩她呀？

    他們寫3000字都快抓禿了頭，丁薇可是交了1萬(wàn)字呢！這不對(duì)比真不知道差距，怪不得人家能拿筆桿子掙飯吃。

    明大的天才多，而天才最擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己的不足，明確別人的優(yōu)秀。

    這一刻大家對(duì)她的崇拜，真真正正是不參假的。

    ……

    丁薇的預(yù)感沒(méi)有錯(cuò)。

    因?yàn)槔贤踅淌诤芸炀驼f(shuō)道：

    “你這樣吧，咱們這課是古詩(shī)詞分析，光學(xué)這個(gè)呢，難免有點(diǎn)片面了?；仡^我跟你們其他幾個(gè)老師打打招呼，也給你加加擔(dān)子，你說(shuō)你一個(gè)拿筆桿子吃飯的，得不停的提升自己的實(shí)力才行啊！”

    年紀(jì)大的教授，就欣賞這樣好學(xué)又有能力的學(xué)生了。

    丁薇現(xiàn)在寫的人人追捧，但是1萬(wàn)字的分析還是寫的有理有據(jù)，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁的心態(tài)，老王教授這輩子，就喜歡這樣的學(xué)生！

    所以，只是大家聊天的時(shí)候多提兩句嘛，沒(méi)什么大不了的。

    然而丁薇的臉色卻是慘白，如喪考妣。

    聽(tīng)聽(tīng)！

    聽(tīng)聽(tīng)！

    老王教授這是想搞事情??！

    她這身上的擔(dān)子還不夠重嗎？

    雖然基本上所有空余時(shí)間都用來(lái)創(chuàng)作寫了，但是課上的時(shí)間，卻還是認(rèn)認(rèn)真真，思修馬哲都沒(méi)放過(guò)??！

    她真沒(méi)那么大理想，不想得什么茅盾諾貝爾啊。

    在這一刻，她突然好想自己帶著“小白蓮”的筆名浪跡天涯，退學(xué)算了。

    ……

    這世界上最難承受的愛(ài)意，恐怕就有來(lái)自于教師的作業(yè)了。

    丁薇癡癡呆呆坐下，周圍的同學(xué)們看著她，已經(jīng)完全忘記她寫的有多么好看了，而是深深切切的滿臉同情——

    太慘了，實(shí)在是太慘了。

    她坐下來(lái)后，老王還一臉自得的接著講他的課，然而陳思雨和白珊珊湊過(guò)來(lái)，此刻千言萬(wàn)語(yǔ)，最后都只能拍了拍她的手背，以表同情。

    丁薇突然轉(zhuǎn)頭看著白珊珊，表情幽怨：

    “張愛(ài)玲說(shuō)錯(cuò)了?！?/br>
    “出名要趁早……這就是趁早的代價(jià)。張愛(ài)玲沒(méi)有老王這樣的老師?！?/br>
    白珊珊訕笑，心知這回就不是一萬(wàn)字分析能搞得定的事了，此刻也只能裝傻，當(dāng)做聽(tīng)不懂了。

    老王的愛(ài)重就跟他的記性一樣好。

    下課時(shí)，丁薇不出意外的又得到了私底下開小灶的機(jī)會(huì)，然而同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)羨慕嫉妒的，反而一臉同情的看著她。

    丁薇麻木地在紙上畫著思維導(dǎo)圖。

    這年頭，這種模式還不太流行，思維導(dǎo)圖是個(gè)新東西。但是她剛遭受了巨大打擊，如今同學(xué)們也不好意思再問(wèn)她。

    倒是陳思雨此刻已經(jīng)恢復(fù)精神，又抽出那兩本雜志來(lái)，不甘心的決定再接著往下?lián)浮?/br>
    唉，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她這次最大的失誤，居然是沒(méi)有買下一盒水彩筆。

    就這么紅藍(lán)黑三個(gè)顏色，實(shí)在不能夠完完全全的表達(dá)這兩者的相似度?。?/br>
    想到這里，她又忍不住憤憤瞪了呂麗一眼。

    哼，她可不是怕了呂