被嚇到一氣呵成說出來了呢。”

“是的呢，綠谷君，你還好嗎？”

綠谷出久沒有回答。

因?yàn)?，他已?jīng)僵硬，石化。

大哥的手還只是輕輕地碰了一下他，這座雕塑就干裂碎裂，隨風(fēng)而散。

埃利克：“…………”

不必說，他真的被小鬼們的驚人cao作震撼到了。

因?yàn)楹貌蝗菀子龅搅苏嬲饬x上的“敵人”，所以摩拳擦掌，激動(dòng)得過了頭，把敵人悶頭打退的同時(shí)還沒收住手，倒栽了一個(gè)人進(jìn)去——

說給埃利克和老師們聽，他們會相信。要是說給記者聽，人家不笑就不錯(cuò)了，怎么可能信以為真。

不過……如果不是奇跡就創(chuàng)造于他們手下，a班的孩子們看到自己英勇的戰(zhàn)績，自己都有種恍若如夢的失真感。

“要是在我這兒訓(xùn)練了幾個(gè)月，還是以前那副要死不活的德性，不用敵人把你們怎么樣，我自己先動(dòng)手?！?/br>
雖然表達(dá)一如既往凌厲如刺骨寒風(fēng)，但埃利克的意思，就跟孩子們自己所意識到的一樣。

他對于現(xiàn)在這說糟糕也糟糕、說還好也確實(shí)比傳聞好上不少的情況不多加憑借，目光掃過面前每個(gè)人的臉，再度直戳主題：“這件事本來可以用更好的方式解決，結(jié)果弄成這樣，你們打算怎么辦呢？”

“我們……”

被問到的少年少女全都卡殼，面露掙扎。

悔恨自責(zé)的原因就在于此，大家——其中以綠谷出久為甚——都覺得，他們當(dāng)時(shí)本來可以拉住爆豪同學(xué)的，結(jié)果，居然誰都沒能及時(shí)反應(yīng)過來，實(shí)在想不到爆豪會沖得那么猛。

綠谷出久的反應(yīng)還算是比較快的。

他和只比他慢了零點(diǎn)零一秒的轟焦凍幾乎同時(shí)注意到同伴的異樣，條件反射地伸手要拉。

還是慢了，沒能拉得到。

事后，他們反復(fù)想起當(dāng)時(shí)的遲緩，再聯(lián)系上因?yàn)檫@次事件，新聞報(bào)道一出來，學(xué)校受到了前所未有的輿論攻擊。

哪怕是他們的父母，都有忍不住擔(dān)心受怕的，覺得雄英身為英雄的搖籃，都沒有保護(hù)好學(xué)生的能力，根本不能安心把孩子交到這個(gè)學(xué)校來。

“如果當(dāng)時(shí)我們能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)……不，只要能夠再沉穩(wěn)點(diǎn)就好，就不會給相澤老師他們帶去這么多麻煩了……”

在哭笑不得的鬧劇過后，大概所有人心中，都存著同一個(gè)后悔的想法。

爆豪勝己一個(gè)人深入敵營，還不知道處境如何，有沒有生命危險(xiǎn)。

如果爆豪真的出了事，他們絕對會被愧疚和悔恨所吞沒，無法接受這一次不成熟所帶來的巨大代價(jià)——

“行了，自怨自艾全部給我到此為止。”

“……埃利克大哥呀！”

“一個(gè)個(gè)都頂著一張苦瓜臉，丑死了?！?/br>
大哥的聲音響起，省略掉大家都已經(jīng)習(xí)慣了的額外加上的嫌棄部分，他話中的平靜足以成為一記強(qiáng)而有效的定心劑。

“你們不必回答我的上一個(gè)問題，我已經(jīng)知道了?！卑＠苏f。

“想自己悄悄跑出去營救爆炸小子，是么？不用瞎猜我是怎么知道的，就你們筆直到底不會拐彎的腦回路，猜不到才叫做奇怪?！?/br>
可隨后，少年的語氣立即嚴(yán)厲了起來：“還嫌別人的麻煩不夠多？”

眾人：“……”

支支吾吾，欲言又止。

本來還可以找出理由，機(jī)智的八百萬百在敵人身上安裝了跟蹤器，他們實(shí)在是擔(dān)心爆豪，就想、就想——

所以，果然還是不夠成熟，意氣用事。

將小鬼們的想法洞察清晰的少年心中稍嘆，也還算欣慰地發(fā)現(xiàn)，這里面不是所有人都這么沒救，還是有腦子至始至終都很清晰的人存在。

“我不贊成，只由我們暗中追蹤上去營救爆豪同學(xué)?！?/br>
“各位，我也反對?！?/br>
“這里面存在的危險(xiǎn)一言難以說盡，就算我們運(yùn)氣好，幸運(yùn)地找到了爆豪同學(xué)，敵聯(lián)盟的據(jù)點(diǎn)里是什么情況，誰都無法確定，萬一那里面，就有相當(dāng)強(qiáng)的底牌呢？”

就是這個(gè)道理。

一個(gè)個(gè)只憑熱血沖將上去，只能是爭先恐后地送菜找死。

他們之所以能夠抵抗住這次襲擊的敵人，除卻在埃利克的折磨（劃掉）教導(dǎo)下確有進(jìn)步，這里面更有對手嚴(yán)重輕敵的緣故。

如果要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)績就以為自己真的了不起，結(jié)果并不會像想象的那么好，只會得不償失。

陸續(xù)有人開口，冷靜地將道理娓娓道來，指也將最需要他們關(guān)注的重點(diǎn)指出。

埃利克任由面前眾人討論，直到他們頗為艱難地得出了結(jié)論，才開口，做出了最后的總結(jié)：

“能想明白，還算是不錯(cuò)。你們不要到處亂跑給人添亂，爆炸小子那里，有人會去找他的?！?/br>
“嗯……”

此時(shí)，只有少數(shù)人注意到了，埃利克用的詞是“找”，而非似乎更符合實(shí)際情況的“救”。

轟焦凍就是其中之一。

之前就隱約察覺到了什么的少年微微皺眉，環(huán)視之時(shí)，看到一無所知的其他人還算輕松的表情，他終究沒有選在這時(shí)候開口。

如今眾人所聚集的地方，正是之前風(fēng)雨無阻都會過來接受特訓(xùn)的校內(nèi)訓(xùn)練場。

他們好久沒有來了，此時(shí)再回到這里，便將空曠的訓(xùn)練場填得充實(shí)，一掃冷清。

雖然這時(shí)候，集體里面少了一個(gè)人。但大家都無比堅(jiān)信，很快！那個(gè)同伴就會毫發(fā)無傷地重新回到這里來。

“當(dāng)然了，我親自去找人，怎么可能出事呢?！?/br>
“……咦？！”

等等等等。

熱血還沒徹底涼透，此番又翻涌了起來，讓小鬼們的雙眼如點(diǎn)燈似的噌亮。

——埃利克去救爆豪？

——真的？啊，他都這么說了，那就肯定不會有假！

“太好了！怪不得不讓我們?nèi)ィ＠耍谰徒唤o你啦！”

傻孩子開始雀躍歡呼，紛紛大松一口氣。

然而，夾在慶幸的表情中，有一個(gè)人的神色還是有些突兀。

“——焦凍?！?/br>
轟焦凍一怔。

“我能不能一起去”的話卡在了口邊，在銀發(fā)少年仿若并無變化的目光注視下，他很想執(zhí)拗地說出來。

可是，有更多的他不得不考慮的事情紛紛從腦海中閃過，如同理智給他的提醒，為最終的選擇加重了壓力。

“沒什么?！?/br>
在旁人看來，只是忽然叫了轟焦凍一聲，又自顧自將他拋開的少年說。

“你們該走了。”

一語雙關(guān)。

什么都不知道，也什么都沒聯(lián)想到的傻孩子一掃憂愁，還在笑嘻嘻地說，就拜托大哥你啦，等爆豪回來，你一定得教訓(xùn)他下次不要沖那么快。

按照慣例，埃利克應(yīng)當(dāng)會表現(xiàn)得相當(dāng)不耐煩，懶得跟他們啰嗦，直接