“為什么是兩本？咦？為什么？”

在這樣咋咋呼呼的聲音中，轟焦凍面不改色地把疊在最下面的那本練習(xí)冊拿出來，放到了教室角落那張還空蕩蕩的桌子上。

放完了，他又面不改色地走了回來。

“怎么了？”

完全沒覺得自己做了什么可怕事情的轟焦凍問道。

上鳴：“……”

切島：“……”

“沒、沒？沒什么？”

“哦?！?/br>
“不打擾了不打擾了……”

真的發(fā)現(xiàn)了恐怖真相的二人組敗退了。

這一個(gè)偶然，好似還同時(shí)揭開了另一個(gè)潛在謎團(tuán)：總是踩點(diǎn)到教室、一進(jìn)教室就睡覺不好好學(xué)習(xí)的埃利克同學(xué)，究竟是怎么把作業(yè)交上的。

其間真諦只能意會，不可言傳。

好的，又把話題扯回到正在進(jìn)行的男生集體閑談上來。

說到埃利克同學(xué)的神秘之處，大家都忍不住唏噓。然后，就有一個(gè)勇者說出出了那句話：

“哎，埃利克他，今天還是沒有搭理爆豪嗎？”

正好路過的爆豪勝己：“…………”

一語落定，瞬間爆炸。

“停！爆豪同學(xué)！不能在公共場合喧鬧！引發(fā)爆炸更不行！”

“快快快多來幾個(gè)人拉著他——這都要成為我們班的日常了啊喂！”

男生堆里爆發(fā)的喧鬧引起了不遠(yuǎn)處的女生們的注意，但很悲傷，她們只能搖頭，表示愛莫能助。

埃利克不在意爆豪的憤怒，但爆豪同學(xué)本人卻非常在意。

因?yàn)榍罢卟淮罾硭?，他就更加怒火中燒，更加想要把可惡的小矮子教?xùn)一頓。然后埃利克繼續(xù)不搭理他，爆豪的憤怒程度再上一層樓……

大概就是這樣，形成了惡性的循環(huán)。

“不行，這樣下去肯定不行。萬一我們哪次沒拉得住，大發(fā)雷霆的爆豪同學(xué)指不定會弄出多大陣仗?！?/br>
“是啊是啊，為了全班的團(tuán)結(jié)，我們得搶先做出一些應(yīng)對?！?/br>
“好——”

“今天下午放學(xué)就行動起來，開展知己知彼才能百戰(zhàn)百勝所以知道埃利克同學(xué)的基本情報(bào)才能打敗他啊不調(diào)解他和爆豪的爭端的作戰(zhàn)計(jì)劃吧?。?！想要參加這個(gè)計(jì)劃的人現(xiàn)在開始報(bào)名，我先報(bào)名，1！”

“我我我！2！”

“3！”

“4！”

以下略。

“……”

由于太震驚所以沒有報(bào)名……不對，本來就沒想報(bào)名，但是因?yàn)樵?jīng)在外面見過埃利克一次就被強(qiáng)行拉入小隊(duì)的綠谷出久：“各位，你們清醒一點(diǎn)？？？”

……

埃利克今天離開學(xué)校的時(shí)間，跟以往差不多。

別的學(xué)生早就放學(xué)回家了，他是因?yàn)槊刻於家栌脤W(xué)校的訓(xùn)練室，在那兒跟簽署了平等交換協(xié)議的轟焦凍同學(xué)單獨(dú)切磋，所以才會多留一陣。

說是切磋，其實(shí)是單方面的碾壓才對，都不能算作“對戰(zhàn)”。

埃利克還是相當(dāng)嫌麻煩。

大多時(shí)候他幾秒就解決問題，此后把看著就頭暈的作業(yè)和落敗后獨(dú)自陷入沉吟的少年丟下，自己輕輕松松地走人。

此時(shí)的學(xué)?？帐幨幍模＠俗匀徊辉谶@兒逗留。

把校服一脫，披上自己那身黑漆漆的披風(fēng)，銀發(fā)少年走出校門，沒過多久，身影就被街中人群淹沒，晃眼便難以捕捉。

沒人能追尋到背景成謎的少年行走的蹤跡。

除了——沖出校門后沒有回家，而是喬裝打扮（？）躲在暗處觀察的他們！

“來了來了，出現(xiàn)了?！?/br>
率先提出這個(gè)計(jì)劃的上鳴同學(xué)扒著墻壁兩眼發(fā)光，就如他的個(gè)性那般閃亮。

“哦哦！看到了，從校門出來之后，往我們的反方向走——唔唔！”

切島同學(xué)也冒了顆腦袋出來，不過隨后就因?yàn)槁曇籼螅缓竺娴膬扇宋孀∽焱狭嘶貋怼?/br>
本次“發(fā)掘情報(bào)調(diào)解爭執(zhí)”小隊(duì)的成員共有四人，依次是上鳴電氣、切島銳兒郎、常暗踏陰、綠谷出久。

想要加入小隊(duì)的人當(dāng)然不止他們四個(gè)（綠谷出久：“我沒有想加入好嗎！”），但隊(duì)長考慮到埃利克有可能會發(fā)現(xiàn)他們，所以縮減人數(shù)比較好，況且，也要防止最死板的班長飯?zhí)锞l(fā)現(xiàn)，把他們狠批一頓。

好吧，綠谷出久是被拖來的，但他心底也相當(dāng)好奇就是了。

個(gè)性是“黑影”的常暗踏陰本來也不是很合群，但他說著“感應(yīng)到的黑暗力量絕對不會錯(cuò)，只有解開謎團(tuán)才能封印”這樣奇怪的話，竟然毅然地跟了過來。

混搭而成的四人組躲在暗處，發(fā)現(xiàn)銀發(fā)少年后，就（自以為）隱秘地跟蹤了上去。

他們并非想挖掘埃利克同學(xué)的隱私，就是想知道，對方放學(xué)之后都在干什么。

行動的開端很好。

隔了大約五六米，前面的埃利克沒有回頭，應(yīng)·該·是沒有發(fā)現(xiàn)后面的跟蹤者。

“走到了一棟屋子門口，直接回家？不對，那是他的家嗎？”

哦——不對。

埃利克只是路過，直直地走了過去，半秒沒在人家房前停頓。

“現(xiàn)在到了商業(yè)街，好多人啊，小心，跟上跟上?！?/br>
“那什么，我們這樣真的好嗎……哎？埃利克同學(xué)停下了！”

在跟蹤者們小聲嘀咕的時(shí)候，前面的銀發(fā)少年忽然駐足。

四人迅速躲到遮蔽物的后面，抱著似要揭開又一謎團(tuán)的激動之情，小心翼翼地探出頭，定睛望去：

“……”

“……”

“不會吧……”

“埃利克，他在干什么？?。　?/br>
第11章

不怪小隊(duì)四人組禁不住發(fā)出了驚呼。

在他們的注視下，埃利克，竟是走進(jìn)了一個(gè)奇怪——不對仔細(xì)想想好像也沒什么的地方。

他居然！走進(jìn)了路邊的一家炸雞快餐店！

快餐店的老板之前就站在門口殷切張望，看起來是在等人。埃利克來了，于是，老板的表情rou眼可見地明媚了起來。

“再靠近一點(diǎn)，看不見他們在里面做什么了?！?/br>
四人組緊張地推搡了一番，往前挪了挪，努力勾頭往前看，這才勉強(qiáng)看見，樂呵呵的老板在柜臺后面搬出了一個(gè)偌大的空箱子出來。

箱子放在臺上，發(fā)出哐的一聲響。

正當(dāng)四人不知道這要做什么時(shí)，埃利克伸出手，往空箱子里放了一下——

“哐哐哐咚咚咚！”

四人的表情統(tǒng)一：=口=?。?！

空箱子被歡快碰撞到一起的冰塊兒瞬間填滿，寒氣四冒。

“好嘞！今天也麻煩你了呀，小朋友。”

老板還是樂呵呵。

把平白得來的大箱冰塊搬下去，他稍微忙活了一陣，再過來時(shí)，手里拿著一袋東西，彎腰遞給了埃利克……

“……”

“……”

“…