終將會(huì)奪取他的性命，不過現(xiàn)在顯然大家已經(jīng)無(wú)暇顧及他了，因?yàn)榈诙喛简?yàn)結(jié)束之后，很快又進(jìn)入了第三輪。

這一輪，對(duì)于文字限制的要求繼續(xù)疊加，“和、不、是”被加入了進(jìn)來。

眾人的精神已經(jīng)繃緊到了極致，連牧懌然和邵陵都不再說額外的話，每一次開口，都是斟酌了又斟酌，至于其他人，已經(jīng)開始紛紛地念起了人名。

但盡管如此，鄧林還是因?yàn)檫`規(guī)被扣了10秒，原因是他所念的人名里，有一個(gè)人叫做陸和。

在此之后，眾人又堅(jiān)持了數(shù)輪，“有、的、了、要、到”等常用字也被加進(jìn)了限制出口的名單。

而眾人念完了自己所熟悉的人或知道的人的名字后，又開始念書中人的名字，電影電視中的名字，甚至?xí)?，?dòng)畫片名，電影名，一群人在苛刻的規(guī)則里苦苦掙扎。

又是數(shù)輪之后，陸續(xù)有披肩發(fā)女孩、長(zhǎng)發(fā)女孩、董瑤、羅勏和衛(wèi)東不小心發(fā)生了失誤，均被扣除了10秒甚至20秒，直到已經(jīng)被扣除了20秒的董瑤再一次失誤，成為了第二個(gè)，接受懲罰的人。

董瑤的上下嘴唇，就像齊慕歡那樣，被rou絲密密的封住，最后長(zhǎng)成了臉上的一整塊rou，精致的妝容被她的淚水沖刷下來，在臉上形成了一張光怪陸離的臉譜。董瑤哭得撕心裂肺，整個(gè)人癱倒在了地上，而大家對(duì)此表示無(wú)能為力。

考驗(yàn)還在繼續(xù)進(jìn)行，這一次，就連柯尋、朱浩文、方菲，甚至秦賜也都發(fā)生了失誤，或者不能稱之為失誤，而是能夠被及時(shí)想出來并用到的詞匯和語(yǔ)言文字已經(jīng)越來越少了。

中華漢字有十萬(wàn)以上之多，而日常實(shí)用字僅五千至七千字，在10至30秒之內(nèi)要不停地想出不同的文字組合，看似容易，其實(shí)是相當(dāng)有難度的，尤其是在眾人精神高度緊張這么長(zhǎng)時(shí)間之后，注意力、集中力和腦力都難免下降。

眾人頭一次發(fā)覺，在死板嚴(yán)苛的規(guī)則限定之下，使用語(yǔ)言竟然也是如此艱難的一件事情。

人們總是說，語(yǔ)言和文字，是人類所創(chuàng)造的最美好的學(xué)問。

可現(xiàn)在，美好在哪里呢？

為什么要這樣死板地限定它、避諱它、“和諧”它，為什么不讓它自由，為什么不讓它去盡情地創(chuàng)造出更多更美好的精神享受？

人類創(chuàng)造了文字，可某些人類，卻又在忌諱文字，和殺死文字。

漫長(zhǎng)又痛苦的語(yǔ)言考驗(yàn)折磨，終于在不知過了多久后結(jié)束了，老成員托賴著以前入畫的經(jīng)歷打底，在最危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻頂住了壓力，剩下的三個(gè)新人被老成員帶著，也勉強(qiáng)撐了下來，當(dāng)屏幕上的計(jì)時(shí)器終于停止不動(dòng)后，眾人都疲憊異常地癱倒在了地上。

被封住嘴的董瑤也已被柯尋弄暈過去，免得她驚嚇過度亂跑亂撞連累了其他人，此刻正被擺放在齊慕歡的身旁，安靜地躺著。

當(dāng)最后一輪結(jié)束時(shí)，大屏幕上的文字和圖像全部消失，取而代之的，是剛開始在屏幕上出現(xiàn)過的，那枚骰子。

“這意思……是讓咱們繼續(xù)轉(zhuǎn)骰子？”衛(wèi)東有氣無(wú)力地看著屏幕。

“千萬(wàn)別去動(dòng)它……”羅勏也筋疲力盡地?cái)[手，“好歹先歇歇吧，我頭都快炸了，我現(xiàn)在已經(jīng)完全沒有再動(dòng)腦子的力氣了……”

邵陵看了看牧懌然和秦賜，又看了看柯尋朱浩文和方菲，見大家眼里表示出的都是同一個(gè)意思，就道：“那我們暫時(shí)先不去觸發(fā)那個(gè)骰子，大家先歇歇，咱們把整件事理出一個(gè)線索來，不能這么無(wú)休止地去轉(zhuǎn)骰子，然后無(wú)休止地陷在這種瘋狂的考驗(yàn)里?！?/br>
“但我想只有不停地轉(zhuǎn)動(dòng)骰子，才有可能找到簽名的線索，”朱浩文說道，“這應(yīng)該和剛才屏幕上顯示過的‘上帝擲不擲骰子’有關(guān)系?！?/br>
“你說的沒錯(cuò)，”邵陵道，“但我很懷疑轉(zhuǎn)動(dòng)骰子后還會(huì)有更難的考驗(yàn)在等著我們，通過剛才這個(gè)所謂的語(yǔ)言考驗(yàn)，可以看出程式對(duì)于自己兒子的死非常難以釋懷，他把這股怨氣傾注在了這幅畫里，就譬如這項(xiàng)嚴(yán)苛又極端的語(yǔ)言考驗(yàn)，跟他兒子向他抱怨涉及到的學(xué)校的教育制度問題不無(wú)關(guān)系。”

“那么我們或者可以推測(cè)，這枚骰子上其他的點(diǎn)數(shù)也許同樣代表著關(guān)于一些教育方面的東西?！鼻刭n說道。

“也很可能并不全是，”接話的是柯尋，“我覺得程式在畫這幅畫的時(shí)候，思維是混亂的，別忘了他是個(gè)瘋子，我感覺這里面他對(duì)兒子的思念之情，要?jiǎng)儆谒麑?duì)于兒子死在教育制度下的怨氣，所以我認(rèn)為找簽名的關(guān)鍵，不在于教育制度，而在于他要怎么找到他的兒子?！?/br>
“我同意柯尋所說，”牧懌然接過話來，“瘋子的邏輯思維是不完整的，而體現(xiàn)在這幅畫里，也很可能是錯(cuò)綜紛亂，千頭萬(wàn)緒。但即便他瘋了，他腦子里那些被破壞掉的零碎的記憶和認(rèn)知，也是在他精神正常的時(shí)候積累下來的。所以，深入分析他這個(gè)人的生平、思想和經(jīng)歷，依然有助于我們?cè)谒e(cuò)亂的精神世界里尋找到蛛絲馬跡?！?/br>
“眼下的問題是，我們被控制在了這個(gè)房間里，如果這次是一幅限定型的畫作，那么簽名也只能出現(xiàn)在這個(gè)房間里。但現(xiàn)在四面墻壁、房頂和地板都是一片光禿，很明顯，找到簽名的方式是完成任務(wù)，這就注定了我們必須要一直去轉(zhuǎn)那個(gè)骰子，只有多完成幾項(xiàng)任務(wù)，才能找到尋找簽名的線索。”朱浩文道。

“骰子是關(guān)鍵?！狈椒普f。

“上帝擲不擲骰子，這句話很莫名其妙，”鄧林也不得不加入老成員的討論，“這一看就是個(gè)瘋子的瘋話?！?/br>
“不，這不是瘋話?！蹦翍坏?，“上帝不會(huì)擲骰子，是物理學(xué)家愛因斯坦的名言，旨在反對(duì)量子力學(xué)的隨機(jī)論?！?/br>
柯尋：“……請(qǐng)看我求知若渴的小眼睛?！?/br>
衛(wèi)東：“我加個(gè)身份證號(hào)吧?！?/br>
羅勏：“那我只好加我銀行卡的卡號(hào)了。”

被學(xué)渣男團(tuán)眼巴巴地看著，牧懌然忽覺自己任重道遠(yuǎn)，正準(zhǔn)備整理一下語(yǔ)言，改成這仨貨能聽懂的話，就聽朱浩文忽然開口：“簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，就是大自然的所有物理現(xiàn)象究竟是隨機(jī)性的，還是如同被設(shè)定好的程序一樣，有規(guī)律運(yùn)行軌跡的。

“二十世紀(jì)前期，物理學(xué)界產(chǎn)生了兩個(gè)派別，一派被稱為‘正統(tǒng)派’，主張物理世界的根本性質(zhì)就是隨機(jī)性，或不可精確預(yù)期性；

“另一派，姑且稱為‘經(jīng)典派’，以愛因斯坦為代表，認(rèn)為世界上沒有真正的隨機(jī)，一切物理現(xiàn)象都有規(guī)律，環(huán)環(huán)相扣，并按照設(shè)定好的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)。

“所以，愛因斯坦說‘上帝不會(huì)擲骰子’，意思是造物主不是靠擲骰子得到所謂的‘隨機(jī)’的點(diǎn)數(shù)，來任性管理世間萬(wàn)物?！?/br>
“明白了，”柯尋點(diǎn)頭，“就是說，一幫人認(rèn)為世上萬(wàn)事都是隨機(jī)發(fā)生的，