的人看了，對方花了一兩天的時間來研究探討這個項目，完了之后強烈表示要跟項目發(fā)起人見面。

    光是從項目就可以看出，做出這個計劃的人懂得實在太多了，涉及了好幾個領域不說，里面提到的不少技術都是目前的科技水平無法達到的。

    他們特別想當面跟對方探討學習一番。

    同時，這個項目如果真要開始，那也得項目發(fā)起人當這個主要負責人，畢竟計劃書的內(nèi)容雖然已經(jīng)極盡詳細，但還有不少東西大家看得不求甚解，有當事人在更合適一些。

    這才有了鄭司令再次將戚安安請回來一事。

    戚安安迎上鄭司令的笑模樣，也跟著笑了笑，“沒什么麻煩的，當初入職前不是就說過，如果軍區(qū)這邊有需要讓我過來搭把手么，我自己也同意了，所以都是應該的?！?/br>
    一位軍區(qū)司令，竟然親自在這等著她，不管從哪方面來說，這誠意都足得不能再足。

    他們在這里就說了幾句話的功夫，就有性子急的人等不及跑出來了，一位頭發(fā)花白了一大半的專家一出來就問，“人呢，人來了沒？”

    “來了來了，這就不是么！”鄭司令輕拍了拍戚安安的肩膀，見這位大佬著急慌忙的樣子，就著手搭在戚安安肩膀上的姿勢把她往前帶了帶，“肖老，這是我們軍區(qū)的特聘顧問，叫戚安安，也是訓練室項目的發(fā)起人。”

    肖老，“？？？”

    目光落在戚安安臉上，他不由狐疑，鄭司令沒跟他開玩笑？

    雖然鄭司令提前就跟他們打過預防針，說是項目發(fā)起人很年輕，當時他聽了還很開心，現(xiàn)在他們老一輩還能再干多久呢，就是要年輕人陸續(xù)頂上來才行，年輕的人才越多他們這些老一輩的越高興。

    可沒說年輕到這份上?。?/br>
    這已經(jīng)不是年輕，而是年少了！

    心里想歸這么想，但他面上卻沒露出絲毫質(zhì)疑，學術這東西，面對面的情況下是造不了假的，有沒有料還是要親自了解過才有發(fā)言權，再者，能讓鄭司令這般推崇，那肯定有其獨到之處。

    所以肖老臉上迅速掛上了笑容，對戚安安熱情道，“走，快跟我進去，我們等你好久了?！?/br>
    戚安安也不廢話，直接就跟了上去。

    鄭司令將兩人送了進去，時天和章嘉麒兩人就沒再進去了，章嘉麒過來是為了送人，時天在這里是因為接下來他依然主要負責實驗室這邊的研究需求和安保防衛(wèi)，兩人干脆就在外邊等著了。

    這次來的人比上一次多很多。

    因為上一次基因液的研制難點在于配方和制作過程，只要解決了這兩個難點，單獨制作一些基因液出來并不需要太多人，可這一次的‘訓練室’就涉及太廣，真要建造的話，那可是個大工程。

    所以這次差不多有十好幾位專家，幾個領域各來了幾位。

    戚安安跟著肖老進入實驗室后，里面本來還在激烈爭論的專家們齊齊看了過來。

    在看到戚安安時，他們一個個心里都有著跟肖老剛才差不多的想法，但卻以其中一人的反應最為明顯，他瞪大了眼睛看著走近的戚安安，有點懷疑自己是不是老眼昏花了，要不然怎么會在這地方看到他才剛見面沒多久的孫女？

    沒錯，這人正是章老爺子，他也在其中。

    周六那天傍晚他匆匆離去就是來了這里。

    ——

    帝大，下午。

    章教授拿著課本和花名冊往教學樓走去，表情帶著點期待。

    他今年有給大一新生一周上兩節(jié)專業(yè)課的教學任務，因為專業(yè)方向的關系，這兩節(jié)課要帶的學生正好有侄女所在的班級，他沒跟侄女提過，想著當場給她個驚喜。

    想著侄女看到自己成了她的專業(yè)課老師時的反應，章教授就頗為期待。

    到了教學樓后，他循著門牌號找到了一會兒要上課的階梯教室。

    吃完中午飯休息了一會兒的學生正陸陸續(xù)續(xù)的進了教室。

    章大伯進了教室后，就有認出他老師身份的同學禮貌的跟他打招呼，他都一一和氣的應了聲。

    走到講臺上，他將課本和花名冊放在講桌上，往下面看了看，學生慢慢多了起來，人頭攢動的，他一時半會也看不出侄女是來了還是沒來。

    沒關系，他習慣在第一節(jié) 課點個名，稍微認一認同學，一會兒點到人就能看到了。

    來教室的同學越來越多，章教授看了看手表，時間差不多了，幾乎就在他看完時間之后沒多久，上課鈴聲就響了起來，他視線往下面再次掃了一圈，人太多，不太好找人。

    沒能第一時間看到侄女的反應，稍微有些遺憾。

    不過等上課鈴聲響完之后，章教授就收回了多余的思緒，開始點名。

    一個專業(yè)有十好幾個班，而類似這種大課基本上同一個專業(yè)會有四個班級一起上課，有一百多個學生，一一點過去還是有點費事的。

    不過就算這樣，也很快點到了戚安安所在的班級。

    大學班級的個人學號是按照名字的首字母來排序的，男生在前，女生在后，點完男生后，終于到女生了，而女生點過幾個后，就到戚安安了。

    “戚安安?！?/br>
    章教授每點到一個學生都會抬頭看，被點到的人會起立答到。

    這次本以為也不會例外。

    卻不想，他點名聲剛落，一個男生站了起來，忙不迭的往講臺上走，走到講臺前站定后將請假條遞給了他，解釋道，“老師，戚安安請假了，這是輔導員給批的假條?！?/br>
    這假條還是輔導員打電話給他，讓他特意去拿的。

    男生叫何榮，是戚安安所在班級的班長，所以班集體的事基本都是他負責，有同學請假，輔導員也會找他，如果任課老師沒問就算了，但如果有老師問了，那假條是一定要拿給老師看的。

    因為帝大在考核上真的很嚴格。

    帝大的生活學習環(huán)境有多好，對學生的學習要求就有多嚴格。

    有的大學曠課可能不算什么，但在帝大曠課性質(zhì)就有些嚴重了。

    請假了？開課第一天就請假了？

    章教授心里疑惑，卻還是接過假條看了看，沒錯，是正規(guī)的請假條，也有輔導員的簽名和蓋章。

    所以他侄女是真請假了？可為什么?。?/br>
    不止他有這個疑惑，大部分同學也是這般想法，誰會在開課第一天就請假啊！

    還有，如果沒聽錯的話，剛才老師點名的是戚安安。

    戚安安這個人吧，大教室里的同學不說如雷貫耳，但也都聽說過她，畢竟軍訓的時候，她的一些壯舉老是被跟她一起訓練的那些同學說來說去的，聽得多了，對這個名字就總會有些耳熟。

    有點所謂的‘人不在江湖，江湖上卻處處是她傳說’的意思。

    章教授不好在