月買合院，明年夏天住進去！”

    喬巧珍頓時懵圈：“閨女，你這步子邁得有點兒大，媽怕跑卡了！”

    大家笑開來，喬云想給mama打氣，“你算算每天兩個檔口的凈收入，是不是很有希望？”

    喬巧珍琢磨了一下，“好像還行，就是進軍南方要緩一緩了?！?/br>
    “左右都是投資，您放心吧，賣四合院絕對不虧。”

    喬巧珍對閨女從來都是無條件相信，“行，就聽你的！”

    唐昭笑道：“既然這樣，我也加入到你們的計劃里。只要合院買得順利，我?guī)湍銈冋胰诵拊鹤印５綍r候讓我爸監(jiān)工，你們就放心吧，肯定修得好。”

    我的天，那可是建國老爺子！老爺子是修過故宮的人?。?/br>
    喬云想忙說不敢，唐昭笑道：“沒事的，他都退休了，天天吵著沒事做，讓他忙一忙就不覺得憋得慌了。對了，既然明年夏天就打算搬去，強子也該完成小升初，兩個孩子的學校我來找。強子還得繼續(xù)補課，家教我也可以介紹?！?/br>
    強子覺得，自己的人生用坐火箭已經(jīng)不能比喻了，好家伙，上學還不夠，還一下子把自己發(fā)射到京市四合院……

    這是走了什么狗屎運！

    “云想不是要考服裝學院嗎？校考在寒假，最好是過了暑假就集中培訓。你要想拿到高分成績，就不能只在春豐市，到京市來吧，我?guī)湍惆才??！?/br>
    唐昭爽利大氣，而這件事直接關系到前途和未來，喬云想也就坦然接受。因為誰都知道，考京市的學校還是京市的培訓靠譜。

    唐昭的拜訪，讓喬家的未來有了更加明晰的規(guī)劃，她自己也盼著喬家能快些轉(zhuǎn)戰(zhàn)京市，因為跟這一家人相處，讓她那樣愉悅。

    臨出門的時候，禿禿啪嗒啪嗒跑出來，一副急著要說話的樣子。唐昭蹲下，禿禿在她耳邊說：“我喜歡你叫我小少爺?！?/br>
    唐昭笑了，親親他的小臉，“小少爺，你快快長高，咱們還會見面的?！?/br>
    60.  這次是小喬找家長   五一這個假期，……

    五一這個假期, 唐昭找到了小阿暄，又跟親朋好友聚了聚，最后還去了趟大旺村，這才回了京市。

    一切似乎跟原來沒什么不同, 但是喬家重新確立的小目標猶如強心劑, 大家都跟打了雞血似的, 為這個目標努力著。

    三天假期結(jié)束, 喬云想回到學校, 沒想到大早自習的就經(jīng)受了一番炮火洗禮。

    今早英語老師請假, 唐妮妮正組織同學們背課文, 高三重點班的班主任氣勢洶洶殺過來, 站在門口說：“二年一喬云想出來一下?！?/br>
    唐妮妮當時就不高興了：“李老師, 我這么大一只班主任還在教室呢, 你找我班學生，是不是得先通過我呀？”

    李老師瞥了唐妮妮一眼, 臉色很不好看，“行, 唐老師一起來, 反正最后也得跟你說道說道?！?/br>
    唐妮妮氣得心里直翻白眼，這位老教師資歷老，教學經(jīng)驗豐富，帶班就跟老黃牛一樣，勤勤懇懇沒得挑，所以年年帶重點班。但是李老師為人特別古板，她認準的事情，一般人說不通。

    就說今早這出，換成別人能這么辦事嗎？

    喬云想和唐妮妮都到了走廊, 同學們嗅到大瓜的味道，都有些小興奮，書也顧不上看了，都豎起耳朵聽外面的動靜。

    李老師說：“喬云想是吧？我來就為一件事兒，能不能別跟我班方寸走那么近？方寸挺不容易的，這次模擬考都考進前五了，人家目標是什么全校都清楚，你根本夠不上，所以不要耽誤他的時間！”

    唐妮妮一聽就不樂意了，李老師除了鉆研教學，能不能提升一下對人情世故的認知？事關兩個班的學生，難道不是老師之間先溝通嗎？一來就訓我的崽兒是什么意思？

    合著就你護犢子？

    唐妮妮道：“李老師，你說這話之前能不能先調(diào)查一下？我班小喬是跟方寸走得近，可是他們兩家住一個院啊，上學放學一起走，這不是很正常嗎？晚自習下課的時候天那么黑，跟男生一起不是為了確保安全嗎？再說，又不只是他倆在一起，還有二班陸安和四班肖穎呢，別光盯著我班喬云想呀?！?/br>
    李老師一臉不屑，“我為什么找她，她自己心里不清楚嗎？高三明明不參加匯演，方寸為什么會在臺上唱歌？眉來眼去的像話嗎？”

    教室里傳出笑聲，這下把唐妮妮氣得，在門口吼了一聲：“耳朵都挺長??！行，你們盡管聽，今天每人寫兩千字聽后感?！?/br>
    同學們嚇得趕緊捂耳朵，哇啦哇啦開始背英語。

    唐妮妮繼續(xù)回來奮戰(zhàn)：“李老師，你的形容太不準確了，那是舞臺上的互動。咱們教職員工合唱的時候，校長還跟主任對著唱呢，您能說倆老頭眉來眼去？”

    李老師冷哼：“別跟我說這些臭氧層子，他們排練不耽誤時間嗎？”

    對方咄咄逼人，唐妮妮也半點不慫，“那我問你，方寸耽誤課了嗎？耽誤考試了嗎？少上自習了嗎？成績退步了嗎？他模擬考試名次穩(wěn)步向前，彈吉他唱歌怎么了？說明人家多才多藝，學習和業(yè)余愛好兩不耽誤！”

    李老師氣得夠嗆，“我先不說她，我現(xiàn)在就說你。唐老師，你太年輕了，這些小孩眼神兒一對上我就知道怎么回事兒，你看不出來嗎？”

    “看你說的，整滴跟誰沒處過對象似的。不就唱個？有什么了不起的，倆人又沒耽誤學習，成績都好上天了！您還說我年輕，我就是因為年輕，才知道這是正?，F(xiàn)象。這種情況得疏導，你打上門來找我的學生算怎么回事兒？就算你想訓，那也是兩個孩子一起訓，憑什么光找喬云想麻煩？”

    “她耽誤的方寸，就得找她！”

    “你們班還有倆月就畢業(yè)，其實在最后階段，李老師好好抓復習就行?！?/br>
    喬云想在旁邊都看傻了，作為一個當事人，一個字都沒撈著說，倒是兩個老師先來了一場辯論賽。

    這應該算理念不同，李老師覺得，早戀要從萌芽階段就咔嚓了，小唐認為少年慕艾是自然發(fā)生的，要因勢利導。

    李老師氣哼哼道：“不管你怎么說，我必須找她家長談一談，這種情況一定得讓家長知道！唐老師，如果你不同意，我就直接反映到教導處，再不行找校長，我班好好一個考清大的苗子，不能就這么毀了！”

    唐妮妮還要據(jù)理力爭，轉(zhuǎn)念一想，真要鬧到校長那兒，自己班孩子還是得吃虧。畢竟方寸是畢業(yè)班的，校方肯定要力保高考成績。

    跟家長談，總比鬧到滿城風雨的好，可以把影響降到最小。

    唐妮妮征求喬云想意見：“要不，讓你媽來一趟？就坐下來聊聊，我跟著，沒事！”