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面前的資料。 張伯注意著景大少爺?shù)纳袂?,微停頓后繼續(xù)說:“小姐今天在后備箱里囤放了很多禮物,似乎基本上都是想要送給這位蕭先生的?!?/br> 景謙的手更加用力,眼眸收斂,神色更加莫測(cè)。 別看張伯平時(shí)在家就負(fù)責(zé)點(diǎn)基礎(chǔ)的東西,實(shí)際上做管家,就是要看得多,做得多。景小姐剛剛回國(guó),有新朋友不是壞事,只是他今天觀察了一下,覺得不單純是新朋友的問題。 從保姆的轉(zhuǎn)述和自己觀察來看…… 自家小姐對(duì)蕭先生有點(diǎn)意思。 景謙已經(jīng)看過自己資料多遍了,但他視線依舊沒有從自己面前的資料上轉(zhuǎn)移。他沉默半響,問了一聲自己面前的張伯:“你覺得這個(gè)男生怎么樣?” 張伯:“……” 這話的意思,就有點(diǎn)意思。 看起來剛才吃飯,景大少爺也意識(shí)到自己的meimei有點(diǎn)要陷入戀愛的傾向。 張伯斟酌了一下,朝著景謙和善笑笑:“我覺得蕭先生是一位很優(yōu)秀的人。少爺,交是小姐和蕭先生的自由。和我的想法沒有什么關(guān)系?!?/br> 景謙當(dāng)然知道這一點(diǎn)。 知道歸知道,心情復(fù)雜歸心情復(fù)雜。 哪怕蕭奕舟優(yōu)秀到是世界頂尖級(jí)別的人,在他眼里也只是個(gè)剛剛踏入大學(xué)的才成年青年,還是很多事情都隱瞞著景淑的青年。在集團(tuán)里,他優(yōu)秀的人見過無數(shù)。從學(xué)歷天賦到能說會(huì)道,每個(gè)人都屬于可以寫一本自傳的人設(shè)。 他們還…… 哦,也不小了。 景謙想起自己可愛的meimei已經(jīng)成年。掐指一算,再過兩年就能結(jié)婚了。 一定是人見少了,這才剛剛認(rèn)識(shí)沒多久,兩個(gè)人身份背景都還不熟悉。要是熟悉了,就像她在國(guó)外的那些同學(xué)一樣,肯定不會(huì)有那么多情緒。 國(guó)內(nèi)大學(xué)一下子認(rèn)識(shí)的人太多,和在國(guó)外求學(xué)完全是兩個(gè)概念。 景謙從資料上看出,蕭奕舟的身份基本上沒有幾個(gè)人知道。他特意從家里住出來,顯然是他家給他的一個(gè)考驗(yàn)。他必然也不會(huì)隨意和景淑說自己的身份背景。 就像她meimei也不會(huì)隨意對(duì)人說,她是景家那藏在家里的女兒。 理解是理解,情感上不能接受。知根知底,才是正常交往的前提。至于之后兩個(gè)人的事情…… 他面無表情,按下心頭的暗火:“張伯,你說要怎么樣,才能讓景淑清楚知道蕭奕舟的身份。交友不該是充滿隱瞞的。” 張伯沒想到會(huì)接到這么個(gè)問題。 他略帶一點(diǎn)思考,回答景謙:“我想,讓兩個(gè)人以集團(tuán)身份互相見面。這樣就可以了。” 景謙聽到這話,身體后靠,輕敲了敲桌子:“嗯……” 31. 第 31 章 報(bào)名參賽 景淑完全不知道自己哥哥試圖搞事情。 Z大的課程時(shí)間安排上最開始算寬裕, 她為了能夠參與進(jìn)蕭奕舟的團(tuán)隊(duì),飛快上起了編程培訓(xùn)課。這個(gè)編程培訓(xùn)課,主旨為了參賽, 支線是適當(dāng)?shù)恼Z言翻譯。 她要是去參個(gè)賽, 題目都讀不懂,上面主持講話她聽個(gè)一知半解, 回頭翻譯給同隊(duì)都不行, 那就出大問題了。 教課的老師是一位老教授。 他年紀(jì)不小, 師出名門。可以說計(jì)算機(jī)最早的那幾批留學(xué)學(xué)者中, 就有他的身影。他如今到了退休年紀(jì), 有很多人想要返聘他,可惜他身子骨著實(shí)不好, 所以就沒答應(yīng)。 這回專門來教景淑, 全然是因?yàn)楹途凹矣腥饲殛P(guān)系。 景家的工作人員中, 有一名骨干人員是他的學(xué)生。他的這位女學(xué)生當(dāng)年因?yàn)榧彝デ闆r復(fù)雜, 求學(xué)非常艱難。老教授當(dāng)年因材施教, 全然不在意這名學(xué)生的家庭和性別, 收了這名女學(xué)生。 而景家收人在調(diào)查清楚的情況下, 在老教授的推薦信下, 收了這名女學(xué)生當(dāng)員工。 時(shí)至今日, 女學(xué)生在景家集團(tuán)里混得風(fēng)生水起,有無數(shù)人想要挖她,甚至還有很多人慫恿她單干。她依舊選擇留在景家。 就是這些因素,讓老教授對(duì)景家很有好感。在景家邀約之下,也就臨時(shí)接了一個(gè)教學(xué)生的活。 反正時(shí)間是很寬裕的,私人家教的待遇也是極好的。 景淑白天要上課,空余時(shí)間要補(bǔ)編程, 還要抽出自己一部分時(shí)間去看各種原文書,平日里極為繁忙,自然是抽不出多少空去感受正常人的生活。 小賣部是沒去過的,商場(chǎng)購(gòu)物和集體活動(dòng)基本上也是歉意婉拒的。 和蕭奕舟再度碰面,就是被蕭奕舟帶去計(jì)算機(jī)專業(yè),一位姓顧的老師那兒報(bào)名。同時(shí)參加的還有一名大四的計(jì)算機(jī)學(xué)長(zhǎng)。 這位學(xué)長(zhǎng)叫羅正平,基礎(chǔ)知識(shí)極為扎實(shí)。他還有參賽名額的原因是,家境貧窮,所以大一大二的假期都在打工,并沒有參加任何的比賽。 大三的時(shí)候他參加了一次,由于第一次參加,成績(jī)?cè)谛?nèi)只屬于中上。 這一回夏令營(yíng)他沒有參加是因?yàn)槿?shí)習(xí)了。實(shí)習(xí)有工資,所以沒空再去折騰這些有的沒的比賽。畢竟真正要代表學(xué)校去參賽,必然要有充足時(shí)間訓(xùn)練比賽內(nèi)容。 而學(xué)長(zhǎng)答應(yīng)蕭奕舟的原因,就是他們這一組基本上不怎么訓(xùn)練…… 而他們會(huì)勾搭上的原因,是蕭奕舟問有沒有什么家境貧寒的學(xué)生可以湊一隊(duì)。 理由就是這么簡(jiǎn)單樸素。 從蕭奕舟的角度:我們這隊(duì)都很窮,大家從此就會(huì)有共同語言。他能夠從同伴那邊學(xué)習(xí)到很多日常生活的技巧。 當(dāng)然,富有教養(yǎng)的蕭奕舟不會(huì)說那么直白。他只是委婉表達(dá)了這么一個(gè)意思。 從老師的角度:哦,這位蕭同學(xué)真是富有愛心,還知道體諒生活條件并不好的同學(xué)。 這個(gè)誤會(huì)在雙方?jīng)]有多說的情況下,完全沒有解開的機(jī)會(huì)。 報(bào)名是在教練的名下報(bào)名的。 景淑填寫上自己的名字,看著全英文的界面:“前面的網(wǎng)絡(luò)賽和現(xiàn)場(chǎng)賽都是英文的么?” “比賽的時(shí)候題目是英文的。工作人員肯定是用中文說話的。亞洲賽和決賽不同?!绷_正平穿著一身黑,說話聲音很輕,帶著一點(diǎn)不知哪里的北方口音。他看了眼景淑,很快就又收回視線,瞧著性