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女生顯然是沒有想到自己會被范汝毅的班主任談話,一時間有些慌張,輕輕點過頭后,小心翼翼地觀察著蘇蘅的表情。蘇蘅向窗邊走去,示意她過來。女生一副如臨大敵的模樣,很是抗拒。蘇蘅安慰道:“沒關(guān)系,我不找你班主任,也不找你家長,就是單純的好奇,了解一下情況?!?/br>女生謹(jǐn)慎地盯著蘇蘅,仍然沒有放松警惕。蘇蘅也不急,他問女生:“你叫什么名字?”女生猶猶豫豫地開口:“余然。”蘇蘅說:“以示誠意,我不問你在哪個班,可以嗎?”余然躊躇片刻,沒有說話。蘇蘅繼續(xù)說:“范汝毅的事情我不怎么管,更不會找你麻煩,我向你保證。”余然的眉輕輕蹙起,她似乎是被蘇蘅沒有代溝的外形與溫和的話語打動了,終于有了動搖,問蘇蘅:“您為什么會好奇這種事情?”蘇蘅笑了聲,反問她:“好奇需要理由嗎?”余然咬著下唇,沒有回答。見她已然有了松動,蘇蘅就不大意地開門見山:“余然,你是范汝毅的女朋友嗎?”余然一愣,旋即把頭搖得像撥浪鼓。蘇蘅試探性地問:“是因為他不喜歡你?”余然輕輕地頷首,算是點頭。蘇蘅問:“那你呢?”余然張了張口:“我……”她沒有說下去。蘇蘅覺得可能是自己的問題太過激了,于是換了條思路,問她:“你知道前幾天范汝毅住院的事嗎?”“我知道?!庇嗳徽f,表情帶了內(nèi)疚,“我昨天來找他也是因為這件事,本來我不會再來見他的?!?/br>蘇蘅說:“找他干什么?又不是你打的?!?/br>“可是……可我有關(guān)系?!庇嗳徽f,“這本來該是我的事情,由我解決,但最后受害的卻是他?!?/br>蘇蘅揣測道:“所以你昨天是來道歉的?”余然點頭。蘇蘅根據(jù)昨晚的場景,在盡力描摹當(dāng)時的情形:“但他沒有接受,態(tài)度還很差?他對你態(tài)度一直不是很好吧?你知道為什么嗎?”余然抬起頭,問蘇蘅:“為什么?”蘇蘅一愣,旋即才意識到自己的那句話聽起來像個設(shè)問,遂哭笑不得地說:“我不知道,我在問你?!?/br>余然尷尬地笑笑,抿著唇,半晌后說:“因為不喜歡吧,他話都不愿意和我多說的?!?/br>蘇蘅的眉毛動了動,問出發(fā)自內(nèi)心的疑惑:“他都這種態(tài)度對你了,你為什么還要喜歡他呢?”余然認(rèn)真思考過他的問題,含糊不定地說:“我也不知道……但是喜歡這種事情,我也控制不住自己?!?/br>蘇蘅:“……”蘇蘅強壓下自己語塞,繼續(xù)問:“那你喜歡他哪點呢?長得帥?身材好?有錢?打架厲害?”余然幫他補充一點:“打籃球也很帥?!?/br>蘇蘅干巴巴地反問:“沒了?”余然躊躇道:“我聽人說,他對女朋友很好的……我想大概是我不夠好,沒能讓他喜歡上吧?!?/br>蘇蘅:“……”蘇蘅:“…………”隨著和蘇蘅的聊天,余然也漸漸放下了防備,為蘇蘅徹底介紹了一個范汝毅迷妹深刻的心理世界,直把蘇蘅震驚得五雷轟頂,滿腦子的烏鴉橫飛留下無數(shù)省略號。自從很久以前和秦微聊天,他已經(jīng)對青春期荷爾蒙濾鏡有了大概的了解,今天深入地了解以后,還是驚訝得不能接受。迷妹的心理,通常由自己的臆想和他人的傳訛組成,臆想建立在傳訛以上,發(fā)生奇妙的化學(xué)作用,使人變瞎變盲目,一門心思地追求某個完全理想化的人。回家的路上,蘇蘅和秦微叭叭了一大堆這樣的比喻,聽得秦微一臉懵逼,連忙讓他好好說話。蘇蘅說:“我給你舉個例子,就比如,范汝毅實際上從來沒有找過女朋友,也沒有人見過他對女朋友到底怎么樣,但是就算沒有人見過,也會有編排他的謠言,一傳十十傳百,說他很寵溺,那么在這些迷妹的心里,就無中生有地給他貼了個標(biāo)簽。”秦微的關(guān)注點很奇特:“你怎么知道他沒找過女朋友?萬一是真的呢?”蘇蘅嗤他:“不認(rèn)識他的人信了這種鬼話也就算了,我還不知道他什么德行嗎?還寵溺,你看他照顧好自己都難,哪里還顧得上別人?”秦微忍俊不禁:“蘇蘅,其實這是相對的。”蘇蘅不解:“你什么意思?”秦微為他解釋:“一個人的照顧能力,是相對的。你說十歲的小學(xué)生算有照顧能力嗎?他和嬰兒比就是有,和成年人比就是沒有。同理,五歲的蘇蘅小朋友,也就只能說說三歲的范汝毅沒有照顧能力了——”秦微被蘇蘅推了一下,笑著收了聲。蘇蘅很是嚴(yán)肅:“秦微,我跟你說正事呢!”秦微戰(zhàn)術(shù)性干咳了聲:“你繼續(xù)?!?/br>蘇蘅張了張口,發(fā)現(xiàn)被秦微一打岔,竟然忘了自己要說什么了。醞釀半天,還是想不起來,于是頗為憤恨地看向秦微:“你可真煩人。”秦微勾了勾嘴角,幫他回憶正事,啟了個話題:“那女孩還和你說什么了?”蘇蘅思索了會兒,緩緩說:“她說范汝毅的兩次被堵都和她有關(guān)系。第一次是因為她喜歡范汝毅,打人的那男生喜歡她,所以起了沖突;第二次是因為范汝毅兇她,把她兇哭了恰好被打人的那男生看到了?!?/br>蘇蘅說完,忍不住嘆息:“要我說這小姑娘是不太正常的,怎么感覺跟個斯德哥爾摩綜合征似的,范汝毅對她愛搭不理,態(tài)度也不好,還有什么值得喜歡的?”秦微說:“誰沒有個年輕不懂事呢,是吧,蘇蘅?!?/br>他指的是蘇蘅始終不愿意提起的初戀,也別說,這句話正中靶心,把蘇蘅噎得啞口無言,眼中泛起淡淡迷茫,似乎又不受控制地回憶起了過去。曾經(jīng)陳栩絨也用斯德哥爾摩綜合征形容過他。這樣青春期荷爾蒙的濾鏡,與義無反顧的喜歡,按照道理來說,蘇蘅應(yīng)該比誰都清楚。看得出蘇蘅有些心不在焉,秦微便喊了他一聲,企圖把他從出神的狀態(tài)拉回來,找話題問:“那女孩叫什么?”蘇蘅一愣,回答他:“叫余然?!?/br>聞言,秦微的眉頭一皺,似乎想起來了什么似的,對蘇蘅說:“這個女孩在高三好像很出名?!?/br>蘇蘅問:“為什么?因為長得好看嗎?”秦微用舌尖頂了頂腮幫:“沒你想的那么簡單。高三最后的幾個理科班很亂,總有霸凌事件發(fā)生?!?/br>蘇蘅順著他的思路:“你的意思是,她總被欺負(fù)?”蘇蘅已經(jīng)腦補出了一部大型腦殘青春疼痛電影,漂亮的?;ū煌嗯刀拾粤?,好不容