和校長也都是秉公辦理的人。

他相信最后自己會(huì)得到一個(gè)公正的結(jié)果。

他受傷并不算重，校醫(yī)看過之后表示沒大礙，他就安靜的呆在教導(dǎo)處，等待后續(xù)結(jié)果。

呆著呆著百無聊賴，摸出手機(jī)戳開

“主人，您上次申訴的bug問題，有處理結(jié)果了?！?/br>
云曉明都忘記自己上次申訴過什么。

過了一會(huì)兒才想起來，是關(guān)于游戲加載錯(cuò)技能的事情。

“上面決定，贈(zèng)送你一個(gè)技能槽的三折優(yōu)惠卡?！?/br>
云曉明心情復(fù)雜，開啟第二個(gè)技能槽，要五萬金幣。三折也要一萬五。

這游戲是想方設(shè)法絞盡腦汁的讓自己充錢??！

不充！謝謝！

我寧愿每次都退出子游戲，手動(dòng)更換技能槽！

云曉明把優(yōu)惠卡放入了自己的背包。

還準(zhǔn)備再次重新走一遍的時(shí)候，教導(dǎo)主任和校長一起進(jìn)來了。

云曉明趕緊收起手機(jī)，站了起來。

“云曉明，這次的事情我們已經(jīng)調(diào)查清楚了?！毙ｉL的面色凝重，“李A(yù)A煽動(dòng)同學(xué)鬧事，并且企圖擾亂月考武考，已經(jīng)被記過留校察看處理?！?/br>
云曉明松了一口氣。

結(jié)果校長下一句說：“你去給你叔叔打個(gè)電話，請家長吧！”

云曉明問：“為什么要請家長？”

校長不想說話，直接走了。

伍主任留下來給云曉明做工作：“你把李A(yù)A打傷了，要賠醫(yī)藥費(fèi)啊！喊你家長來主要商量錢的問題，看賠多少?！?/br>
云曉明說：“我是自衛(wèi)反擊……我才不陪！再說他不是宮翔宮老師的粉絲嗎？可以打電話給宮老師，讓他來免費(fèi)救人??！”

伍主任：……

伍主任：“我們試著聯(lián)系了宮翔了，他說自己忙的很，沒空理會(huì)高中生。所以只有把李A(yù)A送省城的武者醫(yī)院。李A(yù)A的家屬在外面鬧得厲害呢，現(xiàn)在校長正在調(diào)停，你得做好準(zhǔn)備?！?/br>
伍主任起身，一錘定音：“你不愿打，我給你叔叔打電話！”

云曉明攔住伍主任：“喊我叔叔來，就是商量錢的事兒嗎？”

伍主任想了想：“當(dāng)然了，再說總要給人家家屬有個(gè)交代吧！”

云曉明不想讓安承圖知道，更加不想讓他cao心錢。

他說：“多少錢？我賠！”

“省城醫(yī)院不是小數(shù)目，至少一百萬呢……”結(jié)果伍主任話音未落，就聽見外面一個(gè)清亮的聲音響起，“我們家明仔在哪里？”

云曉明一愣，然后就看見教導(dǎo)處的門緩緩打開。

安承圖坐在輪椅上，臉上帶著緊張和關(guān)切之色，直到看見云曉明安然無恙的時(shí)候，才明顯的松了口氣。

云曉明走過去：“叔叔……”

安承圖拉住云曉明的手，幾乎是把他全身上下都細(xì)細(xì)打量了一遍，然后才責(zé)備說：“傻孩子，在學(xué)校遇到事情，怎么也不知道跟我說？如果不是我今天正好想起來你月考，過來看看，我都不知道你居然被人欺負(fù)！”

云曉明低頭，他聽得出安承圖語氣中對自己的緊張和關(guān)系。

他不想跟叔叔說這些，是考慮到他只是一個(gè)普通人，確實(shí)幫不上什么忙，只能讓他白擔(dān)心。

再說，他在自己心里，始終是那個(gè)小安子。

怎么會(huì)讓一個(gè)抱著自己褲腿撒嬌的小朋友替自己cao心？

“叔叔我沒事兒?！痹茣悦髡f，“而且這里的事情也處理好了，你不用cao心?！?/br>
云曉明想，巫夜曜上次還給了我一個(gè)中級基因丸，我拿著也沒什么用，賣了也賠得起！

但是不想陪，看來以后得省著點(diǎn)打，下次遇到李A(yù)A，就打個(gè)十塊錢的好了！

安承圖問：“那個(gè)李A(yù)A同學(xué)的家屬在哪里？我去見他們?！?/br>
教導(dǎo)主任丟開學(xué)生云曉明，給學(xué)生家長安承圖帶路：“這邊走！”

云曉明只能跟在兩人身后，進(jìn)了校長辦公室。

校長辦公室里，李A(yù)A的父母已經(jīng)在那里了。

李A(yù)A的mama一直在抹淚，他的父親滿臉漲紅，在辦公室走來走去，不停的說：“賠錢，一定要賠錢！這次受傷還送到醫(yī)院救治，得耽誤我們家AA多少事兒啊，至少一千萬！”

校長有點(diǎn)不耐煩，但也還是盡量耐著性子，好聲好氣的安慰：“家長別著急，那個(gè)學(xué)生家里窮，一千萬肯定是拿不出來的。”

李父說：“那就學(xué)校賠！”

校長聽了這話剛想發(fā)飆。

就聽見門口有個(gè)清亮的聲音說：“賠償?shù)氖虑樗搅奈铱床还?，不如上法庭打官司吧！?/br>
李父和校長一起朝門口看去，看見一個(gè)清矍削瘦的中年人坐在輪椅上。

那個(gè)中年人雖然一眼就看出是普通人，還是殘疾。但他身上的氣勢，卻比有些武者都要強(qiáng)。

“你……你是什么人！”李父沒來由有點(diǎn)心虛。

安承圖說：“我是云曉明的叔叔，也是他的監(jiān)護(hù)人?！?/br>
李父就放下心來，頤指氣使的看著安承圖。

校長見云曉明的家長這么快就來了，也比較滿意對方的態(tài)度，說：“這件事雖然是李A(yù)A不對，但你家小孩也有不對，哪里能下那么重的手？這樣吧，我做個(gè)調(diào)節(jié)，兩百萬私了……”

安承圖很平靜的說：“我了解過了，李A(yù)A是力量型的覺醒者，精神內(nèi)核只是輔助他修煉而已。明年還可以再考，如果他覺得承受不住要去看心理醫(yī)生，這個(gè)錢我可以出。”

李父紅著眼睛：“這是考試，不是生死搏殺！你家小孩要狠狠的教訓(xùn)他！”

安承圖笑了笑，聲音依舊很平靜，和李父的情緒波動(dòng)形成鮮明對比。

他拿出數(shù)據(jù)線，把自己從班主任林老師那里拷貝的視頻插到投影儀上，一幀幀的播放并解說：“李爸爸，你自己也是武者，你應(yīng)該看得到這個(gè)畫面上，李A(yù)A同學(xué)最后一拳的角度和力量，是朝著明仔的腦袋去的。這一拳如果打中，明仔頭骨碎裂不說，精神內(nèi)核也會(huì)受到重創(chuàng)，治都沒法治。特別是他最后還故意移動(dòng)到入口處打算攔住進(jìn)來的老師，居心很明顯。

我想這不是一時(shí)沖動(dòng)，而是有預(yù)謀的！現(xiàn)在的結(jié)果只是他的謀劃失敗而已?！?/br>
“小孩子比武，哪里有什么預(yù)謀之說？而且出手沒輕沒重，不是很正常嗎？”

李父一開始看安承圖是普通人，起了輕視之心。

但現(xiàn)在見他分析的頭頭是道，并且證據(jù)都在，也不太好強(qiáng)詞奪理。

可自己小孩躺在醫(yī)院里，還昏迷不醒呢！

咽不下這口氣！

安承圖說：“是不是有預(yù)謀，巫宮群的聊天記錄就是證據(jù)。李A(yù)A上去之前，可是親口說要廢掉明仔的。而且，你也說了，小孩子出手沒輕沒重，明仔生命都受到威脅，慌亂之下反擊沒輕沒重不也很正常嗎？”