柜上的這些玉簡(jiǎn)，他全都學(xué)完了。他尋思著，準(zhǔn)備去外面的玉簡(jiǎn)店鋪，買一些玉簡(jiǎn)回來(lái)。

打開門，便發(fā)現(xiàn)王不行和吳醒兩人剛剛回來(lái)。他們的手腕上，帶著同時(shí)遠(yuǎn)差不多的手環(huán)，顯然，是剛從周行那里回來(lái)。

同他們打了一聲招呼后，時(shí)遠(yuǎn)便匆匆地朝著造化街走去。在路上，他看到了兩三個(gè)學(xué)生，一臉心事重重地朝著宿舍走去。在他們的手腕上，也帶上了東分院分發(fā)的儲(chǔ)物手環(huán)。

顯然，這些人，剛剛從周行那里聽說(shuō)了批注的事情，心情可是不大好。

畢竟，剛經(jīng)歷了一場(chǎng)魔鬼秘境，還沒(méi)喘上幾口氣，就聽到了自己的生死決判。這種感覺可不好受。

時(shí)遠(yuǎn)一邊思考著，一邊朝著造化街走去。在造化街上，有許多家玉簡(jiǎn)店。時(shí)遠(yuǎn)走進(jìn)一家比較大的玉簡(jiǎn)店中，根據(jù)著玉簡(jiǎn)下方的簡(jiǎn)介，挑了不少玉簡(jiǎn)。

付款的時(shí)候，他下意識(shí)地看向儲(chǔ)物袋，見到儲(chǔ)物袋空空如也后，便反應(yīng)過(guò)來(lái)。在有了手環(huán)后，他將靈石啊、一些比較值錢的東西，都放入了手環(huán)中。

然而，當(dāng)他打開手環(huán)，靈識(shí)隨意地往里面一瞥后，立刻就愣住了。

他匆匆忙忙地付了靈石，將玉簡(jiǎn)放入手環(huán)中后，便重新朝著宿舍走去?；氐剿奚岷螅舆^(guò)大廳，筆直地回到房間中，將房門緊鎖，隨后從儲(chǔ)物手環(huán)中，將自己剛剛看到的東西給拿了出來(lái)。

這是一張圖紙。

這圖紙才剛剛起草，畫到一半，線形和輪廓還并不分明。但偏偏，在這圖紙的上方，寫著“深海魚雷”這四個(gè)字。

正是時(shí)遠(yuǎn)在未來(lái)秘境中，第一次“輪回”的時(shí)候，順手放入手環(huán)中的圖紙。

時(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，這張圖紙，竟然借著他的手環(huán)，被他帶出了秘境。

他微微皺眉，目光仔仔細(xì)細(xì)地看向了這張圖紙。像是突然靈機(jī)一動(dòng)，將這張圖紙翻面。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，在這張圖紙的背后，被人寫了四個(gè)字——

“時(shí)也，命哉？”

紅色的大字異常耀眼，而這字跡，時(shí)遠(yuǎn)也認(rèn)得，正是他自己的字跡。

時(shí)也，命哉？

看到這行字時(shí)遠(yuǎn)想了好多，但最后腦海里的諸多想法，最終化為了一個(gè)，那就是——

后悔啊??！

早知道能從未來(lái)秘境中帶出東西，他肯定選擇靈石?。?/br>
一年后的他，絕對(duì)是肥羊啊！玫瑰網(wǎng),玫瑰網(wǎng),大家記得收藏網(wǎng)址或牢記網(wǎng)址,網(wǎng)址et玫瑰網(wǎng)免費(fèi)最快更新無(wú)防盜無(wú)防盜.報(bào)錯(cuò)章.求書找書.和書友聊書請(qǐng)加qq群：647377658（群號(hào)）

☆、第90章第九十章（嚴(yán)禁盜文）

這圖紙左看右看,除了后面寫了四個(gè)字之外，并沒(méi)有什么神奇之處。

他有些意興闌珊地將這張圖紙重新塞回儲(chǔ)物手環(huán)中,然后將剛剛購(gòu)置的那些玉簡(jiǎn),重新拿出來(lái)，挨個(gè)擺放在書柜上。

從更加繁瑣深?yuàn)W的基礎(chǔ)知識(shí),再到一些比較有名的器具分析,然后是一些偏門的煉器手法和講解。將這些玉簡(jiǎn)分門別類，放置好了之后，時(shí)遠(yuǎn)便重新沉下心來(lái)，排除紛擾,拿起毛筆,將自己掌握的將近一年的知識(shí)，整理出重點(diǎn),默寫了下來(lái)。

雖然隨著修為的增長(zhǎng),修士的記憶也越發(fā)清楚。但是從地球時(shí)代延續(xù)到星際時(shí)代的老一輩教導(dǎo)已經(jīng)成了時(shí)遠(yuǎn)的習(xí)慣。

好記性不如爛筆頭。

時(shí)遠(yuǎn)坐在房間里，將這些知識(shí)點(diǎn)整理完畢,放在手旁。粗粗地整理了一下自己的課桌后,時(shí)遠(yuǎn)便拉開房門，走了出去。

王不行、吳醒已經(jīng)上完課回來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)地癱軟在椅子上。費(fèi)興業(yè)依舊是那樣半死不活的樣子,躺在那里。

時(shí)遠(yuǎn)看了一眼王不行和吳醒,有些好奇地問(wèn)道：

“你們?cè)趺戳?？?/br>
這兩個(gè)人平時(shí)可不是這個(gè)樣子的。

王不行勉強(qiáng)直起身子,朝著時(shí)遠(yuǎn)有氣無(wú)力地說(shuō)道：

“時(shí)遠(yuǎn),你是去上課嗎？”

“對(duì)啊?！睍r(shí)遠(yuǎn)回答道。

王不行說(shuō)道：“那你去上課,你就知道了。”

王不行這句話讓時(shí)遠(yuǎn)更加好奇了。這三年級(jí)的課堂，難道跟一、二年級(jí)有什么區(qū)別嗎？這樣想著，時(shí)遠(yuǎn)好奇地下了樓。

在樓梯口的時(shí)候，時(shí)遠(yuǎn)碰到了關(guān)狩。關(guān)狩站在時(shí)遠(yuǎn)的旁邊，一臉茫然地朝著時(shí)遠(yuǎn)問(wèn)道：

“時(shí)遠(yuǎn)，我們?nèi)ツ睦锇?？?/br>
“去教室吧？”時(shí)遠(yuǎn)說(shuō)著，拿著通訊石看了一眼，確認(rèn)了位置后，便帶著關(guān)狩朝著教室的方向走去。

到了教室后，時(shí)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有課桌、書柜這些東西，反而擺滿了一整排的鍛造臺(tái)。在教室最里面的一個(gè)角落，甚至還擺滿了各種比較常見的材料。

而他的同班同學(xué)們，此刻三五成群地聚集在一起，零星地散落在四周的墻壁旁。

這是……

時(shí)遠(yuǎn)看到后，愣了一下。

倒是其他同學(xué)，注意到時(shí)遠(yuǎn)的存在，朝著時(shí)遠(yuǎn)的方向望了過(guò)來(lái)?？吹疥P(guān)狩后，不少人愣了愣，有人忍不住朝著時(shí)遠(yuǎn)笑了一下，輕聲問(wèn)道：

“時(shí)遠(yuǎn)，這是誰(shuí)??？”

時(shí)遠(yuǎn)：“關(guān)狩，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué)。”

眾人：“歡迎歡迎?！?/br>
拖西分院學(xué)生的福，現(xiàn)在不少學(xué)生知道，還有轉(zhuǎn)分院這種說(shuō)法。因此，在看到班里突然來(lái)了一個(gè)新同學(xué)之后，他們也不驚訝，立刻就適應(yīng)了過(guò)來(lái)。

做完了一個(gè)簡(jiǎn)單介紹之后，時(shí)遠(yuǎn)好奇地朝著墻壁望了過(guò)去，有些疑惑地開口問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊?/br>
有一名同學(xué)指著墻壁上的那些白紙，說(shuō)道：“喏，時(shí)遠(yuǎn)，你自己看看就知道了。”

時(shí)遠(yuǎn)好奇地湊近看了一眼，便發(fā)現(xiàn)這張白紙上，寫著一些密密麻麻的計(jì)劃。

這計(jì)劃上面，有他們要完成的課堂任務(wù)——錘煉和提純上千種材料種類，觀看各種煉器大師煉器投影并寫下自己的感悟等等等等。

這些任務(wù)別說(shuō)花一節(jié)課的時(shí)間完成了，就算花上一天的時(shí)間，都有點(diǎn)困難。怪不得，聚集在這里的同學(xué)臉色都不大好看。

時(shí)遠(yuǎn)這樣想著，目光又朝著旁邊偏移了過(guò)去，好奇地問(wèn)道：

“那些是什么？”

這一張白紙寫滿了他們課堂上要完成的任務(wù)，那其他的白紙，又是什么東西？

一旁的同學(xué)解釋道：

“那些啊，是東分院附近一些可以實(shí)踐的場(chǎng)所。如果看中一個(gè)職位的話，可以將時(shí)間、地址記錄下來(lái)，去參加那些實(shí)踐場(chǎng)所的考核。如果通過(guò)的話，便可以在那里實(shí)踐工作，而且還有靈石拿?！?/br>
時(shí)遠(yuǎn)聽到這句話后，恍然大悟。這放在星際時(shí)代不就是小型的實(shí)習(xí)嗎？

時(shí)遠(yuǎn)懷著好奇望了過(guò)去，便看到那些白紙上面寫著一行一行的文字。

【時(shí)間：三天后