大腦就脫口而出了。

    說完之后，他就后悔了，恨不得把自己嘴給縫上，他這都說的什么鬼話。

    趙曦言皺眉看著他，“你說什么？”

    難怪狗男人兜里揣著禮物，原來早就看她的手鏈不順眼了。

    “你剛說這個(gè)誰送我的？”她晃了下玫瑰金鏈子又重復(fù)了一遍。

    作者有話要說：周允承：萬物皆可抽。

    趙溫寒：我這么乖乖的寶寶，竟然成了?。〝〖遥┒?。

    周允承：不，孩子，你是三代。

    高能預(yù)警，一家五口出去玩，男女主有親親。

    安利一下我的預(yù)收，下本開這個(gè)。

    再遇到謙準(zhǔn)，蘇千尋閃過的第一個(gè)想法就是跑。

    那個(gè)陰郁，冷漠，孤僻，病態(tài)毀了她美好戀愛幻想的人渣，她一輩子都不想接觸。

    面對(duì)男人甩過來的價(jià)值千萬新款小包，她有骨氣的扭頭：不稀罕！

    看著遞到手里新拍下的價(jià)值幾億的珠寶，她倔強(qiáng)的拒絕：哼，少收買我！

    直到男人把他幾百億的公司給她，她都沒多看一眼。

    后來有人問蘇千尋，為什么還是拜倒在男人的西褲下了？

    蘇千尋雙頰緋紅，不好意思說。

    還是男人替她說了：睡出感情了。

    謙準(zhǔn)：我家老婆世界第一好追。

    從懵懂無知的少年一直到三十而立，她終于答應(yīng)嫁給了他。

    40、第 40 章

    周家小少爺一手搭在椅子背上,  一手端著咖啡，蘭懶洋洋的望著窗外的方向，對(duì)趙曦言的問題充耳不聞。

    好像剛才那個(gè)吃醋的人不是他。

    趙曦言擺弄著玫瑰金鏈子，無語的睨著他。

    周允承雖然看著窗外,  但是眼角的余光一直瞥著趙曦言手里的鏈子。

    反正不管怎么說,  她已經(jīng)換下來了,  這就是進(jìn)步。

    趙曦言大概猜到周允承什么心思了。

    她沉默了一會(huì)兒說：“這個(gè)鏈子確實(shí)很重要，但并不是別人買給我的,  而是我自己買的?！?/br>
    周允承稍微坐正了些，看向趙曦言：“嗯？”

    想到j(luò)iejie,  趙曦言心情起伏不定,  好一會(huì)兒才說出口：“而且,  這條鏈子不止有一條,  是我買了一對(duì)?！?/br>
    周允承臉色一寒,  下意識(shí)的問：“另一條呢？”

    趙曦言無語的瞥了他一眼：“另一條給我姐了。”

    “你還記得我大學(xué)的時(shí)候第一次數(shù)據(jù)爆了拿稿費(fèi)的事嗎？”

    周允承點(diǎn)頭：“當(dāng)然記得?！?/br>
    就是那次送了他一條小葉子紫檀木的佛手珠，現(xiàn)在還在他車?yán)飹熘亍?/br>
    趙曦言咬了嘴唇：“當(dāng)時(shí)我買了一對(duì)手鏈，我一條,  jiejie一條，還有一條佛手珠，送給你了。”

    周允承感覺殘缺了七年的心口正在慢慢愈合。

    舊傷扯開,  有微微的撕裂的痛，但長(zhǎng)出新疤就會(huì)慢慢掩蓋掉那些傷口。

    趙曦言沒給周允承太多時(shí)間去消化這件事，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)間到了。

    趙曦言喝掉最后一口咖啡，一手摸起手機(jī),  一手拎上包就往外走，“接那兩個(gè)小兔子去?！?/br>
    周允承怔了一會(huì)，意識(shí)到剛才趙曦言說了什么之后,  起身大步流星的往外走。

    原來趙曦言只買過三條鏈子啊，那是不是說，他在女人的心里，和她jiejie一樣重要了？

    明天就放假了，可趙曦言并沒開心多久。

    因?yàn)樗齽傋叩叫ｉT口就接到了老師留的國(guó)慶作業(yè)。

    班主任留的：

    先祝福同學(xué)們假期快樂。

    然后雖然放假了，但是也不要松懈，作業(yè)如下：

    1.每天背一首首，小組群里上傳視頻打卡。

    2.每天寫三行字，著重練習(xí)握筆姿勢(shì)。

    3.每天讀書半小時(shí)，由家長(zhǎng)領(lǐng)讀，群里打卡，上傳視頻三十秒。

    4.每個(gè)孩子發(fā)了一本課外讀物，這八天內(nèi)讀完，開學(xué)交回來。

    5.重點(diǎn)說一下，有些孩子還不會(huì)寫自己的名字，希望假期里家長(zhǎng)教會(huì)孩子寫自己的名字。

    6.做兩張小報(bào)，以中秋為主題一張，以國(guó)慶為主題一張，開學(xué)收，一會(huì)我會(huì)在群里發(fā)幾張樣板。

    7.讀到24頁(yè)，要求家長(zhǎng)帶學(xué)生指讀三遍，學(xué)生指讀三遍。

    數(shù)學(xué)老師留的：

    每天練習(xí)寫1.2.3.4.5，每個(gè)寫五個(gè)，書寫要標(biāo)準(zhǔn)，要嚴(yán)格按照課本里的書寫規(guī)范寫。

    趙曦言把作業(yè)從上到下大略的掃了一眼，就覺得大腦轟隆隆的響，好像有無數(shù)的火車一起咆哮而過一般。

    不會(huì)寫名字的學(xué)生，肯定有他們家趙溫御了。

    這三個(gè)字那么難寫。

    就這三個(gè)字一個(gè)假期能練下來就不錯(cuò)了，還出去玩，想都不要想了。

    當(dāng)初為什么沒叫他趙、、或者趙一一呢，真是失策。

    “mama，明天是不是不用上學(xué)了？”趙溫御腿快，第一個(gè)跑到趙曦言面前，仰著稚嫩的小臉看著她，充滿了期待。

    趙曦言苦笑著說：“是，不用上學(xué)了?！?/br>
    但是還有那么多作業(yè)。

    很快趙溫寒也跑到了趙曦言面前，“mama，老師說明天不用上學(xué)了呢，還祝我們國(guó)慶快樂，mama，后天是祖國(guó)母親過生日嗎？”

    趙曦言伸手揉了揉他的腦袋，“嗯。”

    看著趙溫寒，她就覺得人生也不止有黑暗，還是充滿陽光的。

    幸好不是所有的孩子都是趙溫御。

    “走了，我們回家?！?/br>
    “mama，你車呢？”趙溫御沒看見紅色的保時(shí)捷，問道。

    趙曦言看向領(lǐng)著周惜涵過來的周允承，“周叔叔帶我們一起回去?！?/br>
    很快三個(gè)孩子都上了車，趙曦言坐在副駕駛上，整整一路她就沒露出過笑臉。

    明明剛才還好好的，周允承不知道這么短的時(shí)間到底發(fā)生了什么事，關(guān)心道：“怎么了？”

    趙曦言：“你沒看老師發(fā)的作業(yè)嗎？”

    “作業(yè)？”周允承還沒顧上看手機(jī)，“什么作業(yè)？”

    趙曦言做了個(gè)夸張的動(dòng)作，“那么長(zhǎng)一溜，我覺得我們哪也去不了了，就這些作業(yè)，溫御能做完就不錯(cuò)了?！?/br>
    “真的嗎？”周允承開著車沒法看手機(jī)，趙曦言拿著手機(jī)給他讀了一遍。

    周允承皺了皺眉：“是有點(diǎn)多?！?/br>
    “惜涵現(xiàn)在抓筆都成問題，寫一行字能用半小時(shí)?！?/br>
    這句話正好說到了趙曦言的心坎上，“可不是，溫御寫一篇字，一小時(shí)都寫不完，就他的名字，我覺得一個(gè)假期都不一定練會(huì)。”

    “唉，當(dāng)初jiejie為什么給他起名溫御啊?！?/br>
    看趙曦言一臉痛苦的表情，周允承安慰道：“先別急，我們明天看看他們寫作業(yè)的速度再?zèng)Q定，反正有八天時(shí)間呢?！?/br>