擺放頗有心得?！跋袷沁@種形狀規(guī)整且面積不大的小屋子，床、桌子這類物品都會靠著墻壁放置，既整齊又不礙事。可你看看這張桌子的位置，它被擱置在床尾，一端抵著墻，另一端抵著床的外側(cè)，與墻壁、床尾形成了個三角空間。這不合理，沒有人會這樣擺放桌子?！?/br>
似乎是對學(xué)長的分析不予認(rèn)同，和子的表情沒有放松，反而像是陷入了更深的糾結(jié)里?！澳愕恼f法我理解，若是這間屋子現(xiàn)在還有人居住，桌子自然不應(yīng)該這樣擺放?？蛇@間屋子現(xiàn)在被廢棄了，家具隨意放置并不能說明問題?！?/br>
嘴角勾起自信的弧度，學(xué)長如同早就預(yù)料到和子會這樣反駁一般，他示意小白不要開口，自己則充當(dāng)起了引導(dǎo)學(xué)妹的角色。

“看來，你也認(rèn)同桌子原本不應(yīng)該在現(xiàn)在的位置，對吧？”

“是啊?！焙妥狱c頭。

“那為什么桌子會出現(xiàn)在現(xiàn)在的位置呢？”

“被人挪過去了。”

“為什么有人要挪動桌子呢？”

“或許是搬家時的需要吧，覺得它擋住了路之類的，總之就是比較妨礙搬家工作的進(jìn)行?！?/br>
“那么，問題就繞回去了?！睂W(xué)長頓了頓，繼續(xù)解釋，“既然桌子原本放置的位置妨礙了搬家工作的進(jìn)行，就表明它被放在了一個很不恰當(dāng)?shù)牡胤?，有人會在礙事的地方擺放桌子嗎？退一步講，即便它原來真的被放在了奇怪的地方，為了搬家工作順利進(jìn)行，也應(yīng)該將它貼著墻面放置，而不是像現(xiàn)在這樣不當(dāng)不正。”

“可能負(fù)責(zé)搬家的人沒有考慮那么多，隨意地將桌子挪到那里嘍?！逼鋵?，和子的內(nèi)心已經(jīng)隱隱認(rèn)同學(xué)長的說法，但她嘴上卻沒有立即承認(rèn)，這絕非有意挑釁，而是她希望學(xué)長的解釋可以更加無懈可擊。

“既然要挪動桌子，為什么不一勞永逸呢？這樣歪斜的放著，保不準(zhǔn)會給搬運工作帶來麻煩。你看，它的桌角正朝著外面，萬一有人不小心撞上去，豈不是很糟糕？”

“所以，這張桌子會呈現(xiàn)出現(xiàn)在這種狀態(tài)，并非是搬家所致，而是后來有人故意為之。我這樣理解，對嗎？”

“對，和我想的一樣?！睂W(xué)長為自己說服了和子而感到無比驕傲。只是，桌子的位置所代表的隱藏在其背后的緣由，他一時還摸不透。不待他開口，和子便心有靈犀般地提出了疑問。

“桌子的位置與犯罪行為之間有什么關(guān)系呢？”

“當(dāng)然是為了隱藏。我們進(jìn)不去房間，只能從窗戶這邊張望，站在我們的視角來講，桌子、床與墻壁之間形成的三角空隙就成為了盲區(qū)，我們根本看不到那里面有什么?！狈路鹗菫榱俗C明自己的說法，小白甚至踮起了腳。作為身高一米八的男生，他做這個動作竟然有一點可愛。

從這一邊走到那一邊，和子與學(xué)長轉(zhuǎn)換了幾個位置來觀察，果然如小白所言，在房屋外面無法看到三角區(qū)域里面的情況。也就是說，他們一開始認(rèn)為這個房間是一覽無余的狀態(tài)是錯誤的，房間里存在一個三角形的盲區(qū)。

“外人挪動了桌子，制造了盲區(qū)，這大概是為了隱藏某些東西。與犯罪行為相關(guān)的東西……?。∈潜I竊來的物品！”和子拍了下手，不經(jīng)意將裝棉花糖的袋子拍出了刺耳的聲響。她趕忙雙手合十表示道歉，隨后看向另外二人，尋求意見。

“也可能是搶來的物品。”學(xué)長補(bǔ)充道。

“偷搶來的東西嗎……”小白拿著薯片卻遲遲沒有送進(jìn)嘴里，頭腦中反復(fù)考量這種情況出現(xiàn)的可能性。須臾，他整合好腦袋里那些零散的線索，得出結(jié)論。“不，我認(rèn)為不會是偷搶來的物品?！?/br>
“為什么？”學(xué)長與和子異口同聲。

“首先，是房屋本身的位置問題。這里是深山，雖說盜竊犯也好、搶劫犯也罷，他們會費心思來藏匿自己的非法所得，但他們會將東西藏到這種容易迷路的山林里面嗎？況且，他們?nèi)绾蔚弥@里有可以用來藏東西的房子呢？”

“盜竊犯與搶劫犯的心思，我們哪里猜得到。也許他們真的喪心病狂到將東西藏在這種人跡罕至的地方，畢竟越偏僻越保險嘛。至于他是怎么知道這里有房子的……大概他之前來過這里，偶然發(fā)現(xiàn)了。”

舉手的同時和子也說了話，“我同意學(xué)長的看法?！?/br>
“好，這一點確實不足以否定剛才的結(jié)論，沒關(guān)系，我還有證據(jù)?！?/br>
“證據(jù)？應(yīng)該是假說吧？”學(xué)長用一種批改卷子的挑剔態(tài)度指出了小白在措辭上的錯誤。

并不在意學(xué)長的嬉皮笑臉，小白說出了第二個觀點?！盁o論是盜竊犯還是搶劫犯，他們最后都是要拿走其非法所得，可我們面前的房屋是什么狀態(tài)？是密室。我們無法進(jìn)入這間屋子。我們無法進(jìn)入，藏東西的人也同樣無法進(jìn)入。他們藏了東西卻拿不走，這符合他們的心理與行為嗎？”

“他們可能有鑰匙啊?！睂W(xué)長脫口而出。

“不對，有鑰匙的是房屋主人，我們已經(jīng)切換設(shè)定啦，進(jìn)入房間的是外人。學(xué)長，你又失憶了?！睂τ谶@個時而聰明時而糊涂的學(xué)長，和子真是有著cao不完的心。

“萬一藏東西的人就是房屋主人呢？”

“那樣就無法解釋擦去指紋這種行為。”

“可房屋主人是罪犯的話，這種行為就可以解釋了呀。”

“不，還是說不通的。房子本就屬于房屋主人，無論他是否是罪犯，這里留有他的指紋都是再正常不過的事情，他沒必要特意抹去指紋?！?/br>
“好吧。但是，如果外人從房屋主人那里得到了鑰匙呢？不管采取哪種手段，總之就是拿到了鑰匙?！?/br>
“那也不對。如果外人有鑰匙，他就不需要開窗啊，也沒必要擦去窗戶上面的指紋。”

看著兩個又將問題繞回到起始的人，小白咔嚓咔嚓地嚼著薯片。

第五章縫隙里的樹葉（5）

等到學(xué)長與和子徹底擺脫了進(jìn)入房間的到底是房屋主人還是外人這個問題，小白才繼續(xù)他的假說。薯片已經(jīng)見底了，他暗自催促自己加快速度。

“我認(rèn)為，密室的存在說明外人不希望有人進(jìn)入這間房子，包括他自己?！?/br>
“我反對?！迸c和子進(jìn)行了一番腦力對抗后，學(xué)長的熱情程度明顯比之前又提升了許多?！靶“?，你是站在遵紀(jì)守法的良好公民的角度去思考的，可你別忘了，這個外人是犯罪分子，他可沒有你那么講文明懂禮貌。這間屋子說是密室，也不過是針對我們而言，對犯罪分子來講，它根本全是漏洞嘛。玻璃窗，用塊石頭一砸，不就破碎了嘛。破窗而入，多簡單。”

“那樣的話，外人何不一開始就不鎖上窗戶，畢竟更方便?！焙妥佑悬c兒想笑，因為學(xué)長的那句“講文明懂禮貌”，其實也沒什么特別的理由