日委員的時(shí)候，還沖對方點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。

手中的書皮還是苗小卉給他的靈感，和苗小卉同桌的第一天，他就看見對方用粉色封皮仔細(xì)包好的教科書。

有了書皮裹著，老師就再看不見他上課看的是不是課堂的書本了，也就不會將他的書本再度沒收——花花綠綠的封面底下，誰能知道語文不是語文，數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)，英語，也不再是英語？

等到了教室，大家已經(jīng)開始早讀，領(lǐng)讀的班長，從他進(jìn)門開始，目光就一路跟隨著他……

祝嵐行神色自若地來到自己座位，坐下，正想把書包里的書拿出來包上書皮，坐在隔壁，有一下沒一下轉(zhuǎn)著筆的鹿照遠(yuǎn)先說了話。

對方的聲音挺低，大概是不想影響早讀的其他人。

“祝嵐行，你有祝野樓的微信號吧？推我一下?！?/br>
祝嵐行陡然沉默，他看看鹿照遠(yuǎn)，神色微妙。

按說對于鹿照遠(yuǎn)這個充電寶，他實(shí)在沒有什么好不滿的。

但是……

也不知道為什么，每當(dāng)祝嵐行覺得解決了身份的困難之后，鹿照遠(yuǎn)總會明確地告訴他：

困難正進(jìn)行。

他有微信號，但只有一個。

不同的微信號需要綁定不同的手機(jī)號。

想要弄一個新的賬號當(dāng)祝野樓的微信號，雖然有點(diǎn)麻煩，但不是不可以，只是……

祝嵐行有點(diǎn)擔(dān)心，自己未來，要面對的不是一個大號一個小號，而是一個大號七個小號，他一人分飾八角，共同和鹿照遠(yuǎn)聊天。

他決定將一切扼殺在搖籃中。

他放下書包，冷冷回答：“不給。”

“……”

鹿照遠(yuǎn)面無表情。

可可愛愛的祝野樓，怎么有個這么做作的哥。

第十一章

但簡單地放棄不是鹿照遠(yuǎn)的風(fēng)格。

鹿照遠(yuǎn)收拾收拾心頭的意外，開口解釋：“我昨天見到了你表弟……”

“表弟說了?！?/br>
祝嵐行拿穩(wěn)了拒絕的意思，又放松下來，繼續(xù)不緊不慢地收拾桌子，拿出書籍，準(zhǔn)備給它包書皮。

“還說了你扛著他逃避教導(dǎo)主任的處罰，并帶他去吃燒烤喝酒。”

“……”鹿照遠(yuǎn)一陣狐疑，“他對你說的？”

“他對他父母說的，我正好在旁邊聽著。”祝嵐行并不打算表現(xiàn)得和祝野樓特別親密，“他父母知道這些事情后，把我表弟毒打了一頓……”

“毒打？”

這一聲高了點(diǎn)，惹得講臺上的班長朝他們處瞪視。

“怎么回事？”鹿照遠(yuǎn)收了聲，但眉頭也跟著皺起來。

“沒有怎么回事。他們教訓(xùn)自己孩子而已?！弊剐休p描淡寫，為了分開兩人煞費(fèi)苦心，“他們不喜歡孩子和壞學(xué)生呆在一起，所以為了我表弟的生命安全，你們還是保持距離吧……”

他說著，額外看了鹿照遠(yuǎn)一眼。

坐在對面的人沒有急著反駁或發(fā)怒，對方甚至十分鎮(zhèn)定，只微側(cè)著頭，注視他，一雙星芒閃爍的眼睛，滿含審視，尤其桀驁。

祝嵐行覺得自己可能說得太多了點(diǎn)，不過說都說了……還是希望能夠就此打消鹿照遠(yuǎn)去找祝野樓的想法吧。

兩人的對話到此結(jié)束，鹿照遠(yuǎn)收回視線，不再詢問；祝嵐行也把自己的書包完書皮，再在封面寫上語文兩個字，并攤開來，裝模作樣開始早讀。

一節(jié)早讀課很快結(jié)束。

等到下課，他們這組的組長返身來到祝嵐行身邊，喊了一聲：“作業(yè)?！?/br>
祝嵐行：“……？”

他朝組長手上看了一眼，看見一份數(shù)學(xué)試卷。

這份試卷他沒有什么印象，沉思片刻，才想起來昨天數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他正在窗戶外和鹿照遠(yuǎn)傳小紙條交流感情。

祝嵐行：“昨天數(shù)學(xué)課我沒上……”

組長哦了一聲，也沒說什么，挪開放在最上面的數(shù)學(xué)試卷，讓祝嵐行看接下去的語文作文、物理試卷、化學(xué)試卷、英語試卷：“還有這些。”

祝嵐行：“……”

他揉揉眉心，正想說話，突然發(fā)現(xiàn)身旁有點(diǎn)動靜。

早讀課下課，幾個組都在收作業(yè)。但隔壁組收作業(yè)的組長，每每路過鹿照遠(yuǎn)的位置，都直接跳過，壓根不問鹿照遠(yuǎn)拿作業(yè)。

鹿照遠(yuǎn)同樣，從始至終低著頭，修長的手指在手機(jī)鍵盤上敲擊，仿佛收作業(yè)這事和他沒有半點(diǎn)關(guān)系。

“鹿照遠(yuǎn)為什么能夠不交作業(yè)？”祝嵐行開腔。

低頭的人聽見自己名字，抬起眼，朝祝嵐行的方向掃了一眼，又沒什么感情的收回目光，繼續(xù)敲鍵盤。

“鹿照遠(yuǎn)不一樣。”組長回答。

“我也不交作業(yè)?！弊剐姓f。本來要求特殊待遇讓人有點(diǎn)不好意思，但既然已經(jīng)有人特殊化了，祝嵐行提出自己要求的時(shí)候，也就顯得分外坦然。

“這……”組長微微猶豫，也沒反對，“行吧。不過如果老師問你作業(yè)的事情，我就直說了?！?/br>
“當(dāng)然?！弊剐悬c(diǎn)頭。

點(diǎn)完了頭，他又朝鹿照遠(yuǎn)處看一眼。

這個學(xué)校，差生待遇還挺不錯的，上學(xué)玩手機(jī)，作業(yè)不用做……

差生·壞生·鹿照遠(yuǎn)正在微信群里發(fā)消息。

他@所有人。

“誰認(rèn)識初中部的？幫我打聽個人，他叫祝野樓?！?/br>
消息剛發(fā)出去，群里就沸騰了。大家紛紛冒泡，先刷上一串“亮哥”，活像小弟恭迎老大那樣把隊(duì)列排得整整齊齊。緊接著，人脈最廣的舒云飛代表眾人發(fā)問：

“亮哥你找初中的小鬼干什么？”

“有點(diǎn)事?！甭拐者h(yuǎn)。

“我在的13號小甜甜群群主有meimei在初中部，我拜托她問問?！笔嬖骑w說，“對了，他是哪個班的？”

“不知道?！甭拐者h(yuǎn)打字，“應(yīng)該很好打聽，挺拽一小孩?！?/br>
新的一天十分安穩(wěn)，借著早晨在校外買的書皮，祝嵐行成功騙過所有任課老師，安安穩(wěn)穩(wěn)把一整本書看到尾聲，只差最后十來頁，就能看完。

這時(shí)正好放學(xué)，祝嵐行本來打算再在班級停留十幾分鐘將書本解決，結(jié)果組長先捎來王勇男的口信：

“老班讓你走之前去辦公室一趟。”

他用口型說：作業(yè)的事。

不用對方提醒，祝嵐行也知道是這回事，他摩挲下書頁，帶著些許還是沒能一氣看完的遺憾，將書本反扣桌面，站起來，到了辦公室。

正是放學(xué)，辦公室里沒幾個老師，王勇男作為里頭最年輕的一個，座位緊鄰大門。

祝嵐行才走進(jìn)去，王勇男就抬起了頭，露出個如同小動物般善良的微笑：“轉(zhuǎn)學(xué)的這兩天還習(xí)慣嗎？”

祝嵐行：“很習(xí)慣?！?/br>
“習(xí)慣就好。”王勇男清咳了聲，“既然習(xí)慣，為什么不交作業(yè)？而且老師還聽別的老師反應(yīng)，說你上課開小差，睡覺，看雜書