同樣沒(méi)有人接近，好歹是幾周前學(xué)校的風(fēng)云人物，雖然最近的傳聞少了很多，但依舊讓其他人聞名止步。

甘希也看到了他，臉上扯出一抹笑意，快步走上前來(lái)，道:“今天來(lái)的這么早?！?/br>
陶學(xué)聳聳肩，開(kāi)玩笑說(shuō):“我倒是想睡，但是我媽太勤快了，你懂的?！彼难凵駫吡藪咚砗蟮能鹘苎住?/br>
甘希知道陶學(xué)一向起得早，抿著嘴笑道:“那下次我和阿姨說(shuō)一聲，讓你睡睡懶覺(jué)?！?/br>
陶學(xué)一只手搭上他的肩膀，橫了想跟上來(lái)的荀杰炎一眼，成功讓對(duì)方停住腳，雖然沒(méi)有多會(huì)兒就又追上來(lái)了。

和甘希來(lái)到教室，剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，陶學(xué)用手肘碰碰他，直接問(wèn)道:“你和荀杰炎怎么樣了，他沒(méi)來(lái)煩你吧？”

甘希一只手托著腮，眉毛聳拉著，說(shuō)起另一件事情，道:“陶學(xué)，高考后，我準(zhǔn)備出國(guó)。”

陶學(xué)一愣:“是因?yàn)檐鹘苎讍?？?/br>
甘希:“也不全是，之前本來(lái)就打算出國(guó)來(lái)著，只是最近身體情況不太好，才需要把時(shí)間提前?！?/br>
陶學(xué):“那行吧，到時(shí)候找你聊天?！?/br>
甘希彎了彎眼睛，趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。

只是一個(gè)周末的時(shí)間，學(xué)校的老師已經(jīng)迅速把卷子改出來(lái)了，全年級(jí)的成績(jī)名次已經(jīng)排出來(lái)了，但還在老師手里。

十七班的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，他們那個(gè)一向沒(méi)有多少存在感的班主任，今天來(lái)得特別早。

事實(shí)上，孫東文也已經(jīng)很久都沒(méi)有履行過(guò)早上班主任查早課的任務(wù)了，他班上的學(xué)生不是大爺勝似大爺，一個(gè)也惹不起，與其一大早來(lái)只看到稀落的幾個(gè)人，被氣得頭頂冒煙，還不如他自己排解一下，等上課的時(shí)候再來(lái)。

他昨天收到了學(xué)校系統(tǒng)排下來(lái)的班級(jí)名次。

當(dāng)了十七班的班主任快三年了，他還不知道這群小崽子能考成什么樣嘛，點(diǎn)開(kāi)都是因?yàn)楫?dāng)老師的習(xí)慣，就想看看他們能差到哪里去。

結(jié)果這一看就不得了了，他們班的第一名換人了，成了陶學(xué)。

他跟著往下看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)陶學(xué)的班級(jí)名次后面，是年級(jí)排名，直接從三位數(shù)變成了一位數(shù)。

陶學(xué)不僅成了十七班的第一，還排進(jìn)了年級(jí)前十，位于第六，另一個(gè)無(wú)比眼熟的名字就恰好在他下面，剛好被壓了一頭。

對(duì)這名學(xué)生，孫東文還是知道的，八卦這種東西不止是在學(xué)生之間傳播，他們老師也是有自己的小圈子的。

這名次可夠?qū)擂蔚牧?，雖然孫東文也不知道，為什么這一次，那位陸同學(xué)就這么巧，從前三滑了下來(lái)，堪堪以0.5分，排在陶學(xué)后面。

孫東文并沒(méi)有覺(jué)得高興，反而重重的嘆了一口氣，心想這怎么是個(gè)傻孩子，抄答案也記得要低調(diào)一點(diǎn)啊，你看看這直接從全校末尾一下子蹦到最前面排頭，那誰(shuí)不懷疑啊。

果然，領(lǐng)導(dǎo)一大早就給他發(fā)消息，讓他來(lái)學(xué)校查監(jiān)控了。

他這個(gè)做班主任的全程心虛摸頭，只覺(jué)得頭頂那塊空蕩蕩的地方又要被擦個(gè)锃亮，一群老師擠過(guò)來(lái)看熱鬧，都快把他擠出去了。

孫東文擦擦額頭上的汗，心想正好，免得待會(huì)兒被領(lǐng)導(dǎo)噴一頭的口水。

就這一群人盯著看了半天，一個(gè)老師遲疑的說(shuō)了句:“我怎么看這孩子啥問(wèn)題也沒(méi)有啊?！?/br>
另一個(gè)老師很顯然和他不對(duì)頭，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話就哼的一聲，道:“那你該換眼鏡了，這個(gè)學(xué)生以前什么成績(jī)我們不知道嗎，你說(shuō)人家那些最后一個(gè)月逆襲的，好歹有一個(gè)月啊，他這才多久，最多也才半個(gè)月吧，怎么就考的這么好？”

被反駁的那位老師很明顯不想讓他占了上風(fēng)，直說(shuō)道:“那你倒是把證據(jù)找出來(lái)啊，這個(gè)學(xué)生別說(shuō)去上廁所了，他連教室門都沒(méi)跨出去，前后左右一群睡覺(jué)的，怎么就抄得到了！”

“誰(shuí)知道，萬(wàn)一他帶了手機(jī)呢！”

這就明顯是亂說(shuō)了，考試的時(shí)候，每個(gè)教室里都裝了信號(hào)屏蔽儀，就算是手機(jī)沒(méi)上交，那也是搜不出答案的。

兩個(gè)中年人瞪著眼，看那樣子，恨不得沖上去把對(duì)方擠死，好歹還記得身為人師，要有點(diǎn)形象。

剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久的一個(gè)老師推了推眼鏡，道:“陶學(xué)吧，其實(shí)還可以。”

“你就是他班上的物理老師，當(dāng)然為他說(shuō)好話?！?/br>
物理老師穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，不溫不火的說(shuō):“就是因?yàn)槭撬睦蠋?，我才知道真?shí)情況不是嗎，他最近的確很努力?！?/br>
很早的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候不聽(tīng)課光刷題，到了后來(lái)，竟然能偶爾跟得上課程了，還來(lái)問(wèn)過(guò)問(wèn)題。

物理老師當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這個(gè)學(xué)生還挺穩(wěn)的。

作者有話要說(shuō)：　　陶學(xué):是的，我超穩(wěn)的^_^

今天的翠花很勤快?。〔嫜罂洫?jiǎng)呀！

依舊是求評(píng)論的一天哈哈哈！愛(ài)你們喲～

☆、第十九章

物理老師:“這次的題本來(lái)也不是特別難，雖然小陷阱有些多，但都是仔細(xì)點(diǎn)就可以避免的，陶學(xué)光是檢查卷子就看了幾遍，成績(jī)好一點(diǎn)也無(wú)可厚非?！?/br>
但做過(guò)學(xué)生的人都知道，題目中有些陷阱不是你想看就能看出來(lái)的，它就像個(gè)青樓門前攬客的俏姑娘，高興的時(shí)候你還能看見(jiàn)幾分顏色，不高興的時(shí)候連影都見(jiàn)不著。

關(guān)鍵是，你還很高興，把自己的答案翻來(lái)覆去的算，覺(jué)得都是對(duì)的，說(shuō)不定還得夸自己一番天才。

成績(jī)下來(lái)，天才就得變狗熊。

所以能把錯(cuò)題檢查出來(lái)那也是一種能力，陶學(xué)乍一看，這回是考得跟蹦極似的，但如果他不仔細(xì)一點(diǎn)，題又難一點(diǎn)，很有可能都不是這個(gè)結(jié)果。

但世上的如果就像后悔藥一樣難買的。

這番分析也算是有理有據(jù)，孫東文感激的看了物理老師一眼，物理老師用手指推一推眼鏡，深藏功與名。

站在旁邊的教導(dǎo)主任終于開(kāi)口了，他的手背在身后，臉上的法令紋有些深，看起來(lái)很嚴(yán)厲，道:“既然如此，那就這樣吧，成績(jī)欄會(huì)在晨間換上去，各位老師記得在這最后一段時(shí)間里，督促班上的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。”

說(shuō)完，直接背著手走出去了，他還要把這個(gè)結(jié)果報(bào)告給校領(lǐng)導(dǎo)。

沒(méi)有抄襲作弊就好，一個(gè)學(xué)生如果因?yàn)檫@種事情背上處分的話，以后都是會(huì)留在檔案里的，別人看了，也會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人品行有問(wèn)題。

指不定以后出去找工作都會(huì)有限制。

教導(dǎo)主任出去的時(shí)候，看見(jiàn)一位同學(xué)拿著書匆忙離開(kāi)的背影，若有所思的望了一眼，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)拐進(jìn)了一班。

可能是個(gè)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，他沒(méi)有把這件事放在心上，上九樓去跟校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告去了。

宣航進(jìn)了教室也還提著一口氣，貼著門站了一會(huì)兒，又扒著門口伸頭朝外