不能通融的，就像另外那個(gè)作弊的小子，他班主任求到我這來(lái)了，我也就只記了個(gè)處分，過(guò)兩天再發(fā)下去?！焙谥樀狞S主任坐在靠背椅上，望著對(duì)面一臉平靜的吳玉，心里一陣氣悶，但還是耐心的解釋了一番，“只是這學(xué)生的情況不同，我一開始注意到他是因?yàn)樗拿?，不看其他的，他這進(jìn)步水平幾乎是全校第一，分?jǐn)?shù)一出來(lái)就有人報(bào)給我了，上頭還說(shuō)要作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)。我表?yè)P(yáng)的文章還沒(méi)打一半呢，這個(gè)節(jié)骨眼上，正好官網(wǎng)的郵件里就有人寫了舉報(bào)信，然后管理員又把舉報(bào)信發(fā)到我這來(lái)了，舉報(bào)什么？舉報(bào)這個(gè)叫禹飛的，期中考試全靠作弊，平時(shí)呢，不學(xué)無(wú)術(shù)，天天遲到早退打架……反正校規(guī)沒(méi)一條不犯的。那上面都這么寫了，我又抓到了證據(jù)，你說(shuō)我要不要放過(guò)他？?。咳昙?jí)進(jìn)步最大的一個(gè)??？這牛皮吹得……世上可沒(méi)有不漏風(fēng)的墻，他作弊的事情不可能只有我知道，而他進(jìn)步這么快的事情早就有幾個(gè)班主任一拿到成績(jī)單就和自己班上的學(xué)生說(shuō)了，有的還在家長(zhǎng)群里說(shuō)了，我想低調(diào)處理都不行。這種時(shí)候，要是我把他輕輕放過(guò)了，其他學(xué)生會(huì)怎么想怎么看？哦，他作弊被老師表?yè)P(yáng)了，改明我也去學(xué)一個(gè)？被家長(zhǎng)知道了，我們學(xué)校的名聲還要不要了？我清楚，你舍不得你的學(xué)生被趕走，換成是我我也舍不得，但是，他既然做了這事，就應(yīng)該清楚后果。都十五六歲的人了，還要我們追在他們后面擦屁股嗎？”

吳玉還是堅(jiān)持自己的看法，“這件事情絕對(duì)有誤會(huì)，他以前確實(shí)表現(xiàn)得不夠好，但現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，之前見(jiàn)義勇為的也是他……”

“這事我當(dāng)然知道，”黃主任打斷了吳玉，“如果不是這樣，今天我就叫他去請(qǐng)家長(zhǎng)，順便把他的學(xué)籍給開了，還能給他一個(gè)星期的時(shí)間讓他自動(dòng)退學(xué)？這是我能做到的最大限度的寬容了，你就算是再往上報(bào)也是一樣的，你去問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)那些領(lǐng)導(dǎo)，他們指不定做得比我還狠?！?/br>
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這邊，好不容易理清楚全部事情的四人集體沉默了。

“嗯……還是帶著這家伙去找老師說(shuō)清楚吧，雖然過(guò)程比較扯淡，也不知道老師會(huì)不會(huì)信……”周新不太確定的說(shuō)著，說(shuō)到最后自己都說(shuō)不下去了。

“??？找老師？”李立軒苦了一張臉，這事他是不對(duì)，但要真去找老師，他可就完了。他答案除了禹飛這一個(gè)渠道，還有其他，要是真去找老師，哪能說(shuō)清楚啊。

“行了，別做這幅鬼樣子，下次注意點(diǎn)，別再好心辦壞事了。”禹飛假裝大度的擺了擺手，“我不會(huì)帶你去老師那的。”

趙勒皺起了眉頭，“可是你不帶他去，你怎么辦？”都這樣了，還能想辦法嗎？

幾個(gè)人面面相覷，李立軒發(fā)現(xiàn)自己辦了壞事，一臉惶恐不安，禹飛的表情倒是平靜了許多，有點(diǎn)聽(tīng)天由命的感覺(jué)在里頭。

最后還是禹飛勉勉強(qiáng)強(qiáng)的笑了兩聲，“算了，大不了就換所學(xué)校，反正我家也不可能不送我去讀書，你們急什么？”

“別??！”這回出聲的不是別人，卻是罪魁禍?zhǔn)桌盍④?，“禹哥你要是這么離開了學(xué)校我還怎么做人啊……大不了，大不了，”他咬咬牙，把心一橫，“唉，你把我交上去吧，我遠(yuǎn)房堂伯還是石林高中的副校長(zhǎng)呢，總能想辦法把我給塞進(jìn)去。”做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，他也不能讓禹飛幫他背鍋。

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這邊，教務(wù)處的對(duì)話還在繼續(xù)著。

吳玉從包里拿出了兩張物理試卷，其中一張寫的就是禹飛的名字。

“看了您的證據(jù)，我也要給您看看我的證據(jù)。主任請(qǐng)看，禹飛的物理試卷在這里，我之前看過(guò)了，您也知道，當(dāng)了這么多年的班主任，我什么科目都會(huì)一點(diǎn)?！眳怯裥α诵Γ褍蓮?jiān)嚲聿⑴艛傞_放在了黃主任面前，“請(qǐng)看一下，視頻上顯示他是在做第三道大題，他的思路非常巧妙，并不是書上的做法，因?yàn)檫@個(gè)，我拿到試卷的時(shí)候多看了兩眼，特別有印象，物理老師也和我說(shuō)了，全年級(jí)這么做的不超過(guò)二十人，禹飛雖然答案是錯(cuò)的，但這個(gè)過(guò)程他能給滿分。這是視頻里那位李同學(xué)的答卷，你看看那位學(xué)生的答卷，他的答案是規(guī)規(guī)矩矩的按書上寫的來(lái)的，雖然沒(méi)出錯(cuò)，但并不是禹飛的那種解法，而且其他大題的解答也有很多不同的地方，我問(wèn)過(guò)物理老師了，他說(shuō)禹飛的水平絕對(duì)是在那位同學(xué)之上的，這樣可以證明禹飛的清白了嗎？”

“這只能證明他物理沒(méi)抄，你別忘了，我手上也有試卷。”

“你剛剛已經(jīng)給我看過(guò)視頻了，那些試卷頂多證明那個(gè)學(xué)生有偷看禹飛的答案，雖然攝像頭沒(méi)能抓到?！眳怯駨陌镏匦履贸隽藥讖?jiān)嚲?，“這些是剩下的試卷，我都對(duì)比過(guò)了，也問(wèn)了其他老師，他們給我的回答都是禹飛沒(méi)有抄襲。至于歷史那兩門，我去問(wèn)了歷史老師了，也看了禹飛平時(shí)的隨堂測(cè)試，這是他的真實(shí)水平。”

“那我手上的東西呢？那些視頻呢？就因?yàn)槟愕囊痪湓捊y(tǒng)統(tǒng)不算數(shù)了嗎？”黃主任沉下了臉，“小吳，你要知道，他是被人舉報(bào)的，這說(shuō)明有學(xué)生看到了他不好的一面，在那些學(xué)生心里，他還是那個(gè)抄襲的小人，你說(shuō)，我要怎么和那些學(xué)生解釋？”

吳玉把試卷往前推了幾分，“但我不能眼睜睜的看著一個(gè)在慢慢變好的學(xué)生因?yàn)槟氂械淖锩恢鸪鲂@。請(qǐng)您給禹飛一天的時(shí)間，讓禹飛重新考一次。我們不是有備用的c卷嗎？就考您手上的科目?！?/br>
黃主任沉默不語(yǔ)，但表情有點(diǎn)松動(dòng)了，顯然，這個(gè)提議她不是不能接受的，如果能大事化小小事化了是最好的，她也不想整天給這個(gè)學(xué)生一個(gè)處分給那個(gè)學(xué)生一個(gè)處分，回頭還要和領(lǐng)導(dǎo)解釋一堆。

吳玉趁熱打鐵，“要是他真的是作弊得來(lái)的成績(jī)，我也不輕饒他，學(xué)校想怎么處置就怎么處置，但在這之前，請(qǐng)給他一個(gè)機(jī)會(huì)。”

第64章

話都說(shuō)到這份上了，黃老師沉默了一陣，在權(quán)衡了利弊之后，她終于勉為其難的點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是同意了吳玉的意見(jiàn)，但她同時(shí)也提出了別的意見(jiàn)。

“時(shí)間干脆就定在明天，我給你半天的時(shí)間準(zhǔn)備，試卷用c卷，如果他分?jǐn)?shù)比之前高，或者沒(méi)差太多，我就算他卷面成績(jī)是自己寫的。如果差了太多，我還是會(huì)告到上邊去的。”

“行?！眳怯耧@然對(duì)禹飛很有信心，也沒(méi)和黃主任討價(jià)還價(jià)。

“教室的話，我記得頂樓有間教室是空的，但也會(huì)有人打掃，就定在那吧，桌椅我去學(xué)校庫(kù)房拿，監(jiān)考老師這方面，你看看你什么時(shí)候有時(shí)間，我再去政教處那邊叫點(diǎn)人手。你順便幫我通知一下七班的班主任，叫他也做好準(zhǔn)備，他學(xué)生的事情，也不能就這么算了，既然要考，