什么不自在，他只是擔(dān)心李林城會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，他還記著昨晚對(duì)李林城的承諾，但齊飛在場(chǎng)，只能像平時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。等只有他們兩人的時(shí)候再補(bǔ)償好了，這樣決定之后，季野直接給李林城布置了一張數(shù)學(xué)試卷。對(duì)齊飛，季野有一段時(shí)間沒(méi)關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，所以出不了合適的試卷，只好讓齊飛看自己帶的書(shū)。

一下午很快過(guò)去了，齊飛并沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，而是時(shí)不時(shí)地關(guān)注李林城，他從一開(kāi)始的看笑話的心情轉(zhuǎn)變?yōu)轶@恐，李林城整個(gè)下午都在極其認(rèn)真地寫(xiě)季野布置的卷子，幾乎沒(méi)有說(shuō)話，只在中間給他們端上來(lái)熱奶茶，問(wèn)過(guò)他們要不要吃零食。

齊飛無(wú)法想象這種場(chǎng)景，而這種場(chǎng)景卻如此真實(shí)的發(fā)生了。他隱約感覺(jué)到，李林城有種不同于常人的意志力，而事情的全貌他卻并不知道。想到自己的任務(wù)，齊飛有種預(yù)感，事情可能有些棘手。

第27章

春季開(kāi)學(xué)之后，生活并沒(méi)有什么不同。李林城剛開(kāi)學(xué)就找到班主任，表明自己不想再當(dāng)體育委員，班主任也沒(méi)說(shuō)什么就同意了，只是像口頭禪一樣警告他不要惹是生非，尤其是不要影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

他從老師辦公室出來(lái)，走道上有人打招呼，問(wèn)他，又被請(qǐng)喝茶了？他沒(méi)有理會(huì)。

世界正在一點(diǎn)點(diǎn)改變，李林城的確感覺(jué)到被某種力量驅(qū)使著，他也在想這是什么呢？但不管是什么，他知道，季野和他的改變密切相關(guān)。有時(shí)候他會(huì)懷疑，自己對(duì)季野說(shuō)，他的改變只是關(guān)乎自己算不算是一種謊言，雖然他想了又想，認(rèn)為自己不是“因?yàn)椤奔疽安庞兴淖?。如果這是一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么季野只是催化劑而已。但催化劑算不算一種原因呢？李林城感覺(jué)自己并不發(fā)達(dá)的大腦無(wú)法處理這個(gè)問(wèn)題。

少年心性總是瞬息萬(wàn)變，他有時(shí)候甚至?xí)?，自己和季野究竟是什么關(guān)系，他們的所謂“早戀”究竟是什么，他非常喜歡季野，季野也喜歡他，但是這種情感究竟是什么呢。對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在自己父母身上體會(huì)到了大部分世事，所謂的愛(ài)，不過(guò)是分崩離析的前奏，他甚至不敢說(shuō)關(guān)于愛(ài)的問(wèn)題，因?yàn)榉路鹚械膲氖戮褪菑膼?ài)開(kāi)始的。他想要找到一個(gè)更加合適的詞語(yǔ)，不帶有任何災(zāi)難性后果的那種。

高一下學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力還沒(méi)有重到讓人窒息的程度，尤其是在這個(gè)非省重點(diǎn)的學(xué)校，李林城趴在教室門(mén)口的欄桿上，腦海中劃過(guò)無(wú)數(shù)人的相愛(ài)與分手——不用刻意搜集，這些傳言像瘟疫一樣蔓延在整個(gè)校園。

這段時(shí)間流行起的戀愛(ài)金句“我們不是說(shuō)好做彼此的天使么？”讓他覺(jué)得好笑，他想，不是的，大多數(shù)人都是把彼此當(dāng)做玩具。

上課鈴聲響了，他走進(jìn)教室，季野正在書(shū)桌里翻找東西，頭頂著書(shū)桌蓋子，錯(cuò)過(guò)了李林城復(fù)雜的表情。

第二天早上，李林城還是像往常一樣載季野上學(xué)，“我昨天和老張說(shuō)不當(dāng)體育委員了，所以也不用開(kāi)門(mén)了，以后可以晚點(diǎn)去。”

“為什么？”季野睡眼惺忪，聽(tīng)到李林城說(shuō)以后可以晚點(diǎn)，雙眼都有了力氣。

“就是不想當(dāng)了，也想多睡會(huì)兒?！崩盍殖腔卮鹫f(shuō)，其實(shí)是因?yàn)樗镜捏w育委員只是為了給自己一個(gè)“正在上學(xué)”的交代，既然現(xiàn)在已經(jīng)這么努力學(xué)習(xí)，再擔(dān)任這個(gè)毫無(wú)意義的班委不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間。

季野聞言低頭笑了一下，他知道不是李林城想多睡會(huì)兒。感動(dòng)之余，季野卻為李林城越來(lái)越多的改變而有些擔(dān)心。有些事情就是這樣，即使已經(jīng)解釋的很清楚，每當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，情緒的波動(dòng)并不是理性力量可以絕對(duì)壓制的。

坐上車后座，開(kāi)始逆風(fēng)而行。

季野靠在李林城背上，問(wèn)他，“李林城，你覺(jué)得過(guò)去的你是真實(shí)的你，還是現(xiàn)在的你是真實(shí)的你？”

李林城后腦勺的頭發(fā)有些亂，季野想伸手給他理一理，又怕動(dòng)來(lái)動(dòng)去影響到車子的平衡，正在他猶豫要不要伸手時(shí)，聽(tīng)到李林城回答說(shuō)，“當(dāng)然是現(xiàn)在的我?！?/br>
“為什么？”季野放松了許多，開(kāi)始撓李林城后腦勺的頭發(fā)。

李林城發(fā)覺(jué)了季野的小動(dòng)作，笑了一下，認(rèn)真地回答道，“因?yàn)槲抑荒芨杏X(jué)到現(xiàn)在的我，昨天的我只是記憶的數(shù)據(jù)，如果我們把時(shí)間拉的很長(zhǎng)，比如一歲時(shí)候的我?！崩盍殖峭ｎD了一下，“你爸媽?xiě)?yīng)該會(huì)和你講一些你很小時(shí)候的事情，我是說(shuō)類似于還不會(huì)走路的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得那是時(shí)候的你是真實(shí)的你嗎？反正我感覺(jué)不到?！?/br>
“但是很多時(shí)候，我們現(xiàn)在感覺(jué)到的事情并不是真實(shí)的。”季野說(shuō)。

“我不這樣覺(jué)得?！崩盍殖菆?jiān)定地說(shuō)，“感覺(jué)到的事情就是真實(shí)的，除非藥物作用，人的感覺(jué)就是這個(gè)人本身，如果你覺(jué)得不真實(shí)，那可能只是你自己認(rèn)為這種感覺(jué)是錯(cuò)誤的，所以才想用‘不真實(shí)’來(lái)掩飾?！?/br>
季野無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是忽然想到了?！?/br>
李林城似乎決心要展現(xiàn)一種戲劇性的效果，他本就是玩世不恭卻又脆弱感性的人，被季野帶著開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，一種惡作劇般的快感充斥著大腦。上次期末考試被人懷疑，他其實(shí)有些生氣，但“情有可原”最后占了上風(fēng)，畢竟自己以前完全不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而大多數(shù)人對(duì)莫名奇妙超過(guò)自己的人都有敵意。從新學(xué)期開(kāi)始，他開(kāi)始頻頻舉手回答問(wèn)題，每看到一次老師詫異的臉，他都有種變態(tài)般的快感。那些驚訝的表情，就因?yàn)橐粋€(gè)以前并不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)，像見(jiàn)了鬼一樣。

當(dāng)然表現(xiàn)的像見(jiàn)了鬼一樣的不止老師，還有幾乎所有的同學(xué)們，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，縣一中流傳著關(guān)于李林城的“浪子回頭”的奇談，甚至都有人懷疑李林城是被什么東西附身了。后來(lái)，特別具有偵探天賦的同學(xué)研究出是季野在幫助李林城學(xué)習(xí)，加上特別具有編劇天賦的同學(xué)的添油加醋，變成了“中考狀元有讓混混學(xué)生改邪歸正的特異功能”。

一個(gè)周六的晚上，他們正一起學(xué)習(xí)，說(shuō)話間談起這個(gè)問(wèn)題，季野無(wú)奈地說(shuō)，“都有家長(zhǎng)找上門(mén)讓我當(dāng)家教了。”還是找到家里去的，把自己爸媽嚇一跳。

“那你答應(yīng)了沒(méi)？”李林城趕緊問(wèn)。

“當(dāng)然沒(méi)有，我說(shuō)自己課業(yè)非常忙，李林城完全是自學(xué)成才?！奔疽斑€記得自己當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)的時(shí)候，季文嗤笑了一聲，幸好是正在看手機(jī)時(shí)笑的，對(duì)面的家長(zhǎng)以為是手機(jī)里有什么新鮮笑料。

“但他們說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)啊，的確是因?yàn)槟??！崩盍殖钦f(shuō)，“沒(méi)有你我學(xué)習(xí)肯定提高不了這么快?！?/br>
季野搖搖頭，“不是的，如果你說(shuō)你其他的改變是因?yàn)槲遥沁€說(shuō)得通，但你的學(xué)習(xí)成績(jī)都是你自己的努力得來(lái)的。”

李林城有些迷惑，他一直以為學(xué)習(xí)成績(jī)要?dú)w功于季野，而其