=================

書(shū)名：竹馬×竹馬

作者：漠北桃花

分別了四年就讀不同大學(xué)的竹馬，經(jīng)過(guò)考研又來(lái)到了同一所學(xué)校

對(duì)著近在咫尺的好友，蕭天發(fā)自內(nèi)心地咆哮：

你為什么想不開(kāi)要往火坑里跳??！

為什么還要千山萬(wàn)水地考來(lái)和我一起讀研啊！

曾說(shuō)過(guò)最惡心同性戀的你，難道不知道……

我一直喜歡你么？

本文1v1，青梅竹馬，HE，不虐。

內(nèi)容標(biāo)簽：

搜索關(guān)鍵字：主角：蕭天，趙昭┃配角：歐浩，葉婷，姚依依┃其它：

==================

☆、竹馬重聚

“分完組，組長(zhǎng)來(lái)這里領(lǐng)裝備。每組一個(gè)GPS，一個(gè)筆記本電腦，一個(gè)手持PDA，一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，每人一個(gè)背包，地質(zhì)錘，羅盤(pán)，放大鏡，記錄本，H2鉛筆，繪圖紙。組長(zhǎng)領(lǐng)了后簽名登記……”

蕭天看著本科生們一窩蜂地沖上去哄搶裝備，疑惑當(dāng)年自己也是這副蠢樣嗎？然后頭一轉(zhuǎn)就看見(jiàn)趙昭也歡呼著撲了上去，趕忙眼疾手快地把他拖回來(lái)：“你開(kāi)學(xué)就研究生了別丟這個(gè)人！”

“你是都見(jiàn)過(guò)了，可羅盤(pán)我連摸都沒(méi)摸過(guò)呢！”趙昭嘟囔著，眼睛死盯著那些裝備，雙眸閃閃發(fā)亮。

“就那么些東西了，分到手了也沒(méi)啥稀罕的，等組長(zhǎng)來(lái)發(fā)吧?！笔捥毂梢曀?。正說(shuō)著，就看見(jiàn)一個(gè)梳馬尾穿T恤的苗條女生走過(guò)來(lái)，跟蕭天滿熟稔地打了聲招呼，又轉(zhuǎn)頭對(duì)趙昭說(shuō)：“我是宋小盈，第四組組長(zhǎng)，師兄你也是我這組的?！?/br>
她翻了翻手里的單子，又確認(rèn)了一次：“你是叫趙昭吧！”

趙昭忙不迭地點(diǎn)頭，幫她把手里的東西拎過(guò)來(lái)，大到每組一個(gè)的筆記本電腦，小到成把的H2鉛筆和鉛筆刀，幫她一同給其余的組員。宋小盈一邊清點(diǎn)物品一邊問(wèn)他，“學(xué)長(zhǎng)怎么來(lái)跟我們一起實(shí)習(xí)了？”

趙昭笑著說(shuō)：“啊，我是外?？歼^(guò)來(lái)的，9月份開(kāi)學(xué)研一。以前不是學(xué)地質(zhì)的，導(dǎo)師說(shuō)我基礎(chǔ)不行，就讓我來(lái)趟巢湖跟著實(shí)習(xí)補(bǔ)補(bǔ)基本功，到時(shí)候也要跟你們一樣交報(bào)告的?！?/br>
宋小盈點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣啊，師兄跟哪個(gè)導(dǎo)師？”

“跟鄭文兵老師?！?/br>
她聞言轉(zhuǎn)過(guò)頭去看蕭天：“誒？我記得蕭天師兄也是跟鄭老師的呀！不對(duì)，我記得你去年不是去過(guò)巢湖了嗎？怎么今年又來(lái)了？”

蕭天這種土著跟趙昭這種外?？紒?lái)的研究生不一樣，他是本校本專業(yè)保研的，幾年本科讀下來(lái)，專業(yè)課加上系里活動(dòng)，蕭天跟上屆下屆的學(xué)生多少都認(rèn)識(shí)些。宋小盈只比蕭天小一屆，還算比較熟識(shí)，于是蕭天便開(kāi)玩笑道：“還不是最后保研排名面試的時(shí)候問(wèn)我巢湖實(shí)習(xí)的問(wèn)題，我沒(méi)答上來(lái)。老鄭一生氣，把我實(shí)習(xí)報(bào)告翻出來(lái)，一看更火了，就把我踢到這兒來(lái)了?！?/br>
宋小盈噗地一聲：“凈瞎扯，你是幫尹老師帶隊(duì)的吧。我聽(tīng)依依師姐說(shuō)過(guò)，每年都得有一兩個(gè)被抓壯丁的，幫老師打下手帶本科生。行了，東西都齊了吧，明天火車站見(jiàn)?！?/br>
說(shuō)著她背起大包小包，雷厲風(fēng)行地離開(kāi)了。趙昭不由咂舌，問(wèn)蕭天：“每組里就一個(gè)女生嗎？都要當(dāng)組長(zhǎng)?。俊?/br>
蕭天攤手：“分組慣例就這樣，每屆肯定都是男生多女生少，所以每組只分一個(gè)女生，然后基本都是女生當(dāng)組長(zhǎng)。你放心好了，說(shuō)是爬山，其實(shí)沒(méi)什么東西要背的。”

至于蕭天他自己，勉強(qiáng)算個(gè)沒(méi)工資的助教，所以沒(méi)分在小組里，只是幫帶隊(duì)老師帶下教具資料，人多分散的時(shí)候幫忙解說(shuō)。

兩人說(shuō)著話，背著新發(fā)的裝備回寢室。這時(shí)暑假剛開(kāi)始，趙昭在本校的畢設(shè)早早搞定后，就提前來(lái)找未來(lái)的導(dǎo)師趙老報(bào)到了。因?yàn)?月份才正式報(bào)到，趙昭這種“黑戶”還沒(méi)分寢室，于是他就借住在蕭天的寢室——?jiǎng)偤檬捥煳堇镉袀€(gè)哥們出去找工作，畢業(yè)搬出去了，空了張床給趙昭住。

蕭天和趙昭是打小的青梅竹馬，兩家一個(gè)樓道，就住對(duì)門(mén)。他們兩個(gè)打小兒就是同個(gè)小學(xué)初中高中上來(lái)的，直到高考才分道揚(yáng)鑣，去了不同的大學(xué)。等兩人大四時(shí)，蕭天保了本校的研，剛好趙昭想靠考研拼一把上個(gè)更好點(diǎn)兒的學(xué)校，又對(duì)原來(lái)的專業(yè)不大有興趣，就來(lái)投奔蕭天。

考研要考政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、還有專業(yè)課，趙昭雖說(shuō)是跨專業(yè)，所以需要在專業(yè)課上多下點(diǎn)功夫。幸好有蕭天在系里，把考研的專業(yè)題范圍透給趙昭，加上趙昭也算記性好，靠死記硬背也倒是把沒(méi)學(xué)過(guò)的科目筆試面試都過(guò)了關(guān)，現(xiàn)在兩人跟著同一個(gè)導(dǎo)師，就等開(kāi)學(xué)報(bào)到了。

“你這兩天把巖石學(xué)的書(shū)再看看。”蕭天有些不放心，他知道趙昭考研時(shí)的復(fù)習(xí)功利性太強(qiáng)，很多該學(xué)的東西沒(méi)學(xué)，很多實(shí)踐課沒(méi)上，在應(yīng)用實(shí)踐上有些欠缺。

這也是鄭老師讓趙昭來(lái)跟本科生混野外實(shí)習(xí)的目的。

這算是蕭天唯一的缺點(diǎn)了吧，說(shuō)好聽(tīng)了是細(xì)心，說(shuō)難聽(tīng)了就是婆媽。不過(guò)趙昭從小被他磨叨得倒也習(xí)慣了，沒(méi)有顯出不耐煩來(lái)，只是反駁道：“咱學(xué)的是構(gòu)造，看巖石干嘛？”

“巖石巖性都分不出來(lái)，到野外怎么分地層？你邊走邊看，看到什么石頭問(wèn)我，我們當(dāng)時(shí)上巖石學(xué)，最后作業(yè)就是調(diào)查校園里所有建筑用到的石頭。啊，還有，千萬(wàn)別在老師面前說(shuō)石頭，會(huì)被鄙視的，要說(shuō)巖石。”

趙昭來(lái)了精神，終于有機(jī)會(huì)把那些紙上談兵的知識(shí)用于實(shí)踐了。他便走邊看，指著一個(gè)造型詭異的石景：“這個(gè)硬度大，質(zhì)地很細(xì)的是砂巖吧！”

蕭天點(diǎn)點(diǎn)頭：“是石英粉砂巖，硅質(zhì)膠結(jié)。”

走到圖書(shū)館外的臺(tái)階。“這個(gè)是花崗巖，特征是，晶型完整，晶體顆粒大，嗯，rou紅色的斜長(zhǎng)石，白色的石英，還有黑云母，有絲絹光澤?！?/br>
“你哪只眼睛看到絲絹光澤了？那個(gè)在自然斷面才能看到，這種打磨好的面看不到。恩，這種粒度已經(jīng)可以算是偉晶巖了?！?/br>
走到橋上?！斑@個(gè)欄桿是大理石。”

“這個(gè)誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，是灰?guī)r變質(zhì)形成的，恩，不過(guò)學(xué)校里基本沒(méi)有灰?guī)r，算了，到了巢湖到處都是灰?guī)r?！?/br>
趙昭點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)一根柱子發(fā)起了呆：“這是什么？灰色泥巖？不像，硬度很大，質(zhì)地細(xì)密，有很細(xì)的石英，還夾有礫巖，礫巖的分選度和磨圓度都很高……這是什么??！”

“……”

“？”

“那個(gè)是水泥?！?/br>
——————

晚上回去蕭天在打DOTA，趙昭則在一旁收拾出這次實(shí)習(xí)所需要的東西。他頭一次參與出野外，顯得有些興奮，又帶了一絲小緊張。只見(jiàn)他把東西鋪的床上桌上到處都是，背包被他倒騰若干次，還