戲過(guò)程中人為制造一些令人恐慌的場(chǎng)景，讓觀眾以為是他們招鬼成功了。

“一次比一次刺激，一次比一次新奇?！睂W(xué)生神情恍惚地說(shuō)著，“有的時(shí)候，我會(huì)想，那些鏡頭里的黑影究竟是后期添加的，還是真的就在那。”

后來(lái)去年學(xué)校出了事，有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題跳樓，當(dāng)時(shí)這件事鬧到網(wǎng)上，引發(fā)了很多討論，他們就想機(jī)會(huì)來(lái)了。

讓他們沒(méi)想到的是，不止一個(gè)學(xué)生，后來(lái)不斷有人自殺，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是驚喜，死亡校園的故事觀眾們總是愛(ài)看。

于是他們制作了一個(gè)特輯，視頻內(nèi)容是在校園里招魂，跟那些自殺的學(xué)生通靈，問(wèn)鬼魂們各種問(wèn)題。

他們派幾個(gè)人演鬼在視頻里自問(wèn)自答，本來(lái)很順利，那段時(shí)間學(xué)生自殺的事熱度很高，視頻收獲了巨量的點(diǎn)擊和打賞，他們很開(kāi)心，可漸漸的，事情有些詭異。

在做視頻剪輯的時(shí)候，那些扮演鬼魂的學(xué)生也一起看樣片，結(jié)果他們指出視頻里多了幾段話，他們當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有這么回答。

后期將這段語(yǔ)音剪輯了出來(lái)，放大了背景音，所有人都聽(tīng)到奇怪的聲音。

“無(wú)法形容那種聲音?！睂W(xué)生說(shuō)著說(shuō)著，臉色慘白，語(yǔ)調(diào)都帶著哭腔，“就像不屬于這個(gè)世界的東西發(fā)出的一樣?！?/br>
就算這樣，也沒(méi)有阻止他們繼續(xù)拍攝視頻的決心。

他們看中了行政樓，本來(lái)想半夜去行政樓里玩數(shù)階梯的游戲，但學(xué)校管得嚴(yán)，他們進(jìn)不去，于是就在樓前面的十字路口玩另外一個(gè)游戲。

他們準(zhǔn)備了紅色的碗筷，站在十字路口，在午夜十二點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始敲碗。

安靜的夜晚只有碗筷相擊的聲音，他們圍成一個(gè)圈，互相使眼色，待會(huì)要裝得害怕點(diǎn)。

后來(lái)敲著敲著，手都敲酸了，碗筷的碰撞聲中間混進(jìn)了其他動(dòng)靜。

嗤嗤咕咕的，他們都不知道是什么聲音，又是誰(shuí)發(fā)出的。

過(guò)了一會(huì)，才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，是有東西在他們旁邊咽口水。

他們扭頭去看準(zhǔn)備裝鬼的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一臉無(wú)辜。

所有人都僵硬了，但是敲碗不能停，就算筷子斷了，碗敲破了都不能停，停了就會(huì)被餓鬼吃掉。

這個(gè)游戲有一個(gè)破解的方法，就是找人在旁邊點(diǎn)燃香火，香火燃起后吸引鬼的注意力，這時(shí)候趁機(jī)丟掉碗筷趕緊跑。

雖然不認(rèn)為會(huì)派上用場(chǎng)，大家還是準(zhǔn)備了線香，當(dāng)時(shí)他們示意那個(gè)裝鬼的同學(xué)趕緊點(diǎn)香，可那個(gè)同學(xué)像傻了一樣，動(dòng)都不動(dòng)。

眼見(jiàn)著旁邊的聲響越來(lái)越大，身邊的東西似乎變多了，它們看著敲碗的一群人，流著口水。

終于有一個(gè)人忍不了了，他將碗叼在嘴巴里，一手用筷子敲，一邊移動(dòng)到放著線香與打火機(jī)的地方，用另一只手點(diǎn)著了香火。

微弱的火光閃耀的那一剎那，全部人把碗和筷子往后一拋，撒腿就跑。

他們不敢回頭，所以跑得分散，最后各自溜回寢室，也沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)。

“第二天，不好的消息就傳來(lái)了?！币恢痹谥v故事的學(xué)生滿臉疲憊，“自殺的就是那晚負(fù)責(zé)裝鬼、讓他點(diǎn)香卻沒(méi)反應(yīng)的同學(xué)?！?/br>
他說(shuō)完，像是吐出一大團(tuán)惡氣，整個(gè)人蔫了下來(lái)。

安樂(lè)沒(méi)說(shuō)話，程妙秋卻說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該看看有沒(méi)有落單的同學(xué)，如果有一個(gè)人去關(guān)心他，他就不會(huì)死了！”

程妙秋的態(tài)度很激動(dòng)，安樂(lè)奇怪地看了她一眼，對(duì)面的學(xué)生被她指責(zé)，只能無(wú)力地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們都很害怕，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)出這樣的事。”

他低下頭，說(shuō)：“其實(shí)我也很后悔，早知道有鬼我就不參加游戲了?！?/br>
“等一下?！背堂钋锎驍嗨?，“你真以為有鬼呢，還不是你們自己嚇唬自己，玩這種鬼神游戲太多，給自己心理暗示，所以才會(huì)有幻聽(tīng)?！?/br>
安樂(lè)無(wú)語(yǔ)地拉拉她的衣服，讓她不要再說(shuō)了，然后對(duì)學(xué)生說(shuō)：“發(fā)生了這種事，你們應(yīng)該停止玩游戲拍視頻了吧?！?/br>
畢竟出了人命，雖然這些學(xué)生作死，但安樂(lè)不想悲劇繼續(xù)發(fā)生。

誰(shuí)知道那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)話，一陣失神，接著露出驚恐的表情，說(shuō)：“他們說(shuō)接連不斷的自殺是因?yàn)樘鴺嵌赖墓砘暝谡姨嫠拦?，大家約好再玩一次游戲，把學(xué)校里的鬼送走，否則還會(huì)有人受害的。”

安樂(lè)簡(jiǎn)直要昏過(guò)去，原來(lái)這些人還懂得善后啊，還有那么點(diǎn)使命感，不過(guò)用錯(cuò)地方了吧，他問(wèn)：“你們知道送鬼的方法嗎？”

學(xué)生終于清醒了點(diǎn)，抓抓脖子，說(shuō)：“大概吧，百度了一下?！?/br>
安樂(lè)：“……”

心好累，能專業(yè)點(diǎn)嗎，這年頭百度的東西最不能信。

程妙秋在一邊看兩個(gè)男生說(shuō)話，突然插了一句嘴：“你們什么時(shí)候送那個(gè)什么鬼？”

學(xué)生回答：“準(zhǔn)備今天晚上。”

這么急？安樂(lè)剛要?jiǎng)袼麄兎艞?，程妙秋就說(shuō)：“那好，我們也參加。”

安樂(lè)驚了：“什么？”為什么參加？為什么要拉上他？

程妙秋叉著腰說(shuō)：“我去盯著你們，打破你們的心理陰影?！?/br>
“這不太好吧?！睂W(xué)生為難地說(shuō)。

“怎么不好，人多還力量大呢?！背堂钋锖莺莸嘏牧伺陌矘?lè)的后背，“你說(shuō)是吧，安樂(lè)，你最講義氣的。”

對(duì)不起，他最慫了。

安樂(lè)猶豫了一下，說(shuō)：“那……我可不可以先回趟家？”

程妙秋奇怪地問(wèn)：“回家干嘛?！?/br>
安樂(lè)自己都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，小聲地說(shuō)：“回去找我家家長(zhǎng)過(guò)來(lái)?！?..，，

☆、第15章繩子與粽子6

程妙秋和那位男同學(xué)不可思議地望著他。

都上大學(xué)了，怎么還要找家長(zhǎng)呢。

安樂(lè)也有點(diǎn)后悔，怎么脫口而出“家長(zhǎng)”這個(gè)詞了呢，蔣鳴玉也不能被稱作家長(zhǎng)。

安樂(lè)尷尬地咳嗽一聲，程妙秋瞪著他說(shuō)：“沒(méi)想到你還是個(gè)寶寶?！?/br>
……我不是，我沒(méi)有。

“我是說(shuō)要找點(diǎn)幫手來(lái)?！卑矘?lè)連忙解釋。

男同學(xué)很不贊同：“我把事情講給你們聽(tīng)已經(jīng)不太好了，還要讓別人知道，早知道就不跟你們說(shuō)?！?/br>
他左右為難，最后咬牙道：“如果真的要找替死鬼，肯定是從我們剩下的人里挑選，說(shuō)不定下一個(gè)就是我。不管怎樣，總要試試把鬼送走。”

程妙秋還是不相信這一套，但她說(shuō)什么也要參與這件事，她說(shuō)：“我沒(méi)有玩過(guò)那些游戲