看、看樣子，應(yīng)該沒有被發(fā)現(xiàn)……

——也有可能被發(fā)現(xiàn)了呢！大人們都喜歡塔希爾，指不定沒有生他的氣……等等，塔希爾那家伙，會(huì)不會(huì)把今天的事情說出去了？

就是這樣。

出于心虛、氣憤、外加始終抹不掉的嫉妒，白天故意推了塔希爾的那幾學(xué)徒又過來找茬，試圖用兇巴巴的聲音掩飾自己的不安。

他們的年齡都不大，被針對(duì)的塔希爾年紀(jì)更小，按理來說，這么一個(gè)瞧著很怯懦的小不點(diǎn)肯定會(huì)被嚇唬住。

可事實(shí)偏偏相反。

灰頭土臉的小不點(diǎn)壓根就沒理他們。

沒錯(cuò)，是連正眼都沒看上一眼的那種忽視。他甚至徑直繞過了擋路的人，一言不發(fā)地走了。

學(xué)徒們：“……”

“……這個(gè)臭小子！”

領(lǐng)頭的大孩子氣得捏緊拳頭，只差一點(diǎn)就跳了起來：“你們都看到他那高傲的樣子了吧！都不許把吃的拿給他，氣死我了，真是氣死我了！”

那道沉默離去的身影沒有絲毫停頓，縱使只有小小的一團(tuán)兒，縱使走遠(yuǎn)了之后肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音——

身后傳來先大聲后小聲的指責(zé)大罵，可他就是不肯給面子。

由此可見，塔希爾“惹人討厭”的地方之一，大概就在這里了。

無所謂，怎么都沒關(guān)系。

眼圈微微泛紅的金發(fā)少年這樣想著，十分冷淡地把頭重新埋下。

他先前不止鼻子額頭撞出了傷，被亞麻布遮住的膝蓋和手肘應(yīng)該都被擦出了血，現(xiàn)在還在隱隱作痛。

饑餓與疼痛相比，還算不那么需要在意的感受了。

踏著清冷夜風(fēng)，少年獨(dú)自回到了暫時(shí)屬于他的小窄間。

其他學(xué)徒都是數(shù)人擠在一間房里休息，只有他來了不久，就分到了單獨(dú)的房間。

霍勒斯大人沒有說明原因，塔希爾也沒有因此沾沾自喜。

他起初覺得自己住在哪里都沒關(guān)系，來自其他學(xué)徒的嫉妒反而偶爾會(huì)讓他感到有一點(diǎn)點(diǎn)困擾……

真的，只有一點(diǎn)點(diǎn)。

但到了如今，他改變主意了，還是單獨(dú)住著比較好。

一個(gè)人住在這里，不被其他人打擾，就可以放心地——

這里所要提到的事情，關(guān)系到塔希爾目前只有短短幾年的一生中，涉及到的最大的“秘密”。

一年前，塔希爾被父親送入神廟的第一天晚上。

他得到了不可思議的“神賜之物”。

那是一塊類似于石板的物體，表面卻光滑可鑒，在月色之下閃爍著奇異的瑩瑩光輝。

無論是形貌還是材質(zhì)，都不似此間之物，即使是少不經(jīng)事的孩子也能隱約意識(shí)到這一點(diǎn)——應(yīng)該，吧？

當(dāng)時(shí)的幼童注視著這方突然出現(xiàn)在他手邊的奇異平板良久，并沒有驚慌失措。

他戳了它幾下，把發(fā)光的平板戳到光芒黯淡，最后悄然變得黑暗。隔了一會(huì)兒再戳，它又神奇地亮了。

“…………”

落在幼童眼里的光芒，比油燈的光更亮，竟可以比擬陽光的燦爛。

因?yàn)檫@是在塔希爾獨(dú)自坐在角落，默默許愿“想要有光亮能夠驅(qū)趕走黑暗”時(shí)出現(xiàn)的東西。

所以，沒有經(jīng)驗(yàn)、以為祈禱得到回應(yīng)很正常的未來小祭司，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙⒅曌髁松竦酿佡?zèng)。

“神的饋贈(zèng)”除了長得奇怪，一戳就會(huì)亮以外，竟然還有許多匪夷所思的功能。

有一次不知怎么碰的，一閃一閃發(fā)著光的白色平板表面猛地一暗，顯現(xiàn)出了布滿似是字符的怪異紋路的畫面。

塔希爾花了將近半年的時(shí)間，才猶豫著猜測，自己偶爾能看到的怪異紋路是一種陌生的文字。

那時(shí)他正巧在跟隨神廟負(fù)責(zé)授課的祭司大人學(xué)習(xí)文字，將會(huì)落在莎草紙上的圖形文字復(fù)雜而神圣，與前一種彎彎繞繞的“紋路”毫無相似之處。

“唔……這是……”

雖然遠(yuǎn)比同齡人聰慧，但在這種情況下仍然深受限制的小塔希爾抱著腦袋冥思苦想，感到頭疼不已。

目前怎么想都想不明白。

那就……

很正常！

畢竟，這可是“神跡”！嗯，嗯！

把所有的疑難困惑都托付給偉大的神明之后，小塔希爾頓時(shí)豁然開朗。

他白天在祭司大人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書寫、圖畫、宗教神話和各項(xiàng)禮儀，稍有空閑，就會(huì)回到自己的小隔間研究“神的贈(zèng)禮”上時(shí)而浮現(xiàn)的陌生文字。

這一幾乎不可能完成的壯舉，被小塔希爾視作神給予他的考驗(yàn)。那時(shí)的他根本沒認(rèn)真想過，自己在做什么不可為之事。

不被本該是同伴的學(xué)徒們喜歡，被所有人針對(duì)排擠，私底下被人說成陰沉又傲慢……

在絕大多數(shù)同齡人都還懵懵懂懂之時(shí)，小塔希爾已經(jīng)明確了那些不善詞匯的含義。

他對(duì)自己說：“沒關(guān)系，這些，都是神的考驗(yàn)！”

然后，頓了頓，又板著一張小臉補(bǔ)充：“反正那些人也不聰明，隨便說點(diǎn)什么他們都聽不明白?！?/br>
嗯，很合邏輯。

這么一來，小塔希爾對(duì)該理論深以為然，堅(jiān)決要做最不合群但是最聰明的信徒。

就算渾身灰撲撲也要昂首挺胸，驕傲地地從人群間走過，不給神明大人丟臉。

剛好，在發(fā)現(xiàn)經(jīng)過某些固定步驟后，用手指在神奇平板上寫寫畫畫后，平板表面會(huì)顯示出看不懂卻有規(guī)律的符文后，他便發(fā)掘出了新的愛好。

——每天晚上鄭重其事地以手代筆，書寫下自己一天的經(jīng)歷，以向護(hù)佑自己的神明大人匯報(bào)。

比如：

“平時(shí)用水澆灌的地方，長出了一朵美麗的花。我將它帶回來獻(xiàn)給您，作為歌頌?zāi)鷤ゴ蟮呢暺贰！?/br>
“今天學(xué)到了一首文字格外動(dòng)人的頌詞，我把它寫下來，希望能將崇敬傳遞到您耳中?！?/br>
他還不會(huì)使用華麗的辭藻，所以，寫下來的東西樸素之余，滿是真實(shí)的情緒。

一日過去，夜幕徹底降臨的晚上，又到了今日該向神做匯報(bào)的時(shí)候了。

雖然又渴又餓又冷，但，塔希爾的虔誠讓他能夠戰(zhàn)勝一切困難！

他極其認(rèn)真地寫著：

“今天學(xué)了……”

“今天讀了……”

“今天……”

“……被推進(jìn)了湖里，在覺得自己快要凍死的時(shí)候，遇到了一個(gè)奇怪的……”

“那個(gè)奇怪的男孩兒不聽我說話，我?guī)土怂拿?，他還把臟東西涂在我臉上，還看我笑話……”

大概是餓壞了，腦袋也有點(diǎn)發(fā)燒，導(dǎo)致意識(shí)不那么清晰。

以往絕對(duì)不會(huì)寫出來的丟人事情，被塔希爾耷拉著眼簾，不知不覺地——很有可能是頗有積怨地劃了出來：

“神啊，如果可以，我真想把世界上最討厭的這個(gè)小孩子——頭頂翹起來的那根頭發(fā)拽下來，獻(xiàn)給您！”