事情。

    白老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后總結(jié)：“中考可是很重要的！不說(shuō)別的高中，就說(shuō)咱們縣高中，現(xiàn)在自費(fèi)名額已經(jīng)很少了！一個(gè)自費(fèi)兩萬(wàn)塊錢(qián)！這都初中最后一年了，家長(zhǎng)一定要給搞好后勤，別孩子做作業(yè)你們看電視，都忍著點(diǎn)！”

    “你想想，你干活兒的時(shí)候別人擱那翹個(gè)二郎腿抽煙，你能干得下去么？”

    考完試之后，白老師當(dāng)著同學(xué)的面幾天都沒(méi)有好臉色，可是在家長(zhǎng)會(huì)上卻沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)。年級(jí)榜單也在班級(jí)公示了一天之后，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前就撕下去了。

    在家長(zhǎng)會(huì)上，她更注意強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法，而不是學(xué)生的成績(jī)多差。

    幾個(gè)留下來(lái)打掃衛(wèi)生或者要跟家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生，待在教室外頭聽(tīng)了個(gè)全程，第二天悄悄地在班級(jí)里說(shuō)。

    “白老師一個(gè)學(xué)生都沒(méi)罵！她還說(shuō)，叫家長(zhǎng)在學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不許看電視，要陪著學(xué)習(xí)不要一味地教訓(xùn)……”

    大家對(duì)白老師的印象更好了。有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)之前因?yàn)槌煽?jī)差被白老師教育的學(xué)生，也完全沒(méi)想到。

    “我爸這次沒(méi)揍我！還說(shuō)他以后會(huì)來(lái)接我放學(xué)！”

    按理說(shuō)，都是老師在學(xué)校里教育了，回家再挨一頓男女混合雙打。可是這次家長(zhǎng)會(huì)之后，張默不但沒(méi)挨揍，還聽(tīng)他爸轉(zhuǎn)述白老師的話(huà)：“張默這孩子雖然成績(jī)現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但是最難提分的語(yǔ)文英語(yǔ)都不低，家里頭好好教育，縣高考不上，二高中還是能考上的?！?/br>
    白老師這樣，大家不光是因?yàn)榛丶覜](méi)挨揍慶幸，還悄悄地對(duì)班級(jí)和學(xué)校多了一絲歸屬感……

    咱們六班都是一家人！

    他們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，白老師自己著急生氣，自己找時(shí)間去給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，可是卻不會(huì)遷怒家長(zhǎng)，還會(huì)溫柔地保護(hù)他們的自尊心。

    一時(shí)間，整個(gè)三年六班的氣氛空前融洽！

    而相當(dāng)一部分差生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，恰恰是要從扭轉(zhuǎn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)立開(kāi)始的。

    王秀琴回家也很高興，她閨女被白老師豎成典型了！她和苗棟選擇陪著孩子一起學(xué)習(xí)的教育方法，還被老師肯定推廣給全班了！

    白老師還總結(jié)了很多生活上的細(xì)節(jié)給大家，比方說(shuō)按照中考的考試時(shí)間表來(lái)，每天中午可以考慮睡個(gè)三十分鐘。還有哪些食物能夠增強(qiáng)記憶力，在家學(xué)習(xí)一定要保證燈光明亮等等。

    “真是個(gè)好老師啊?！?/br>
    妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍也是非常重要的！因?yàn)橥鮼喣系木壒?，六班在初一初二的時(shí)候成績(jī)不算很好，大家對(duì)學(xué)校都有點(diǎn)抵觸的感覺(jué)。

    可是現(xiàn)在，連倒數(shù)第一的張默都開(kāi)始做數(shù)學(xué)卷子了。

    一眨眼，第二次月考就到了，妙妙還是考了第二名，卻提高到了全校第五。整個(gè)二年級(jí)六班的平均成績(jī)，從全年級(jí)第五提升到了全年級(jí)第一！

    第85章

    “我一直強(qiáng)調(diào)什么？基礎(chǔ)！一定要注意基礎(chǔ)！”

    白老師在講臺(tái)上敲著玻璃黑板：“這次考試的題目都是非?；A(chǔ)的,  完全就是給你們查缺補(bǔ)漏的。錯(cuò)在哪，自己都上點(diǎn)心！”

    她又講自己的經(jīng)歷：“我當(dāng)時(shí)去出中考題的時(shí)候,  這個(gè)題出完給組長(zhǎng)看，組長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我什么？她會(huì)問(wèn)我這道題反應(yīng)的是書(shū)上哪部分內(nèi)容、哪道例題。所有的題目都是基礎(chǔ)的變化，不可能會(huì)有太出格的難題?！?/br>
    “一定要看書(shū)！要立足教材！就像是這次考試,  最后一道大題沒(méi)做上來(lái)的舉手我看看？”

    教室里稀稀拉拉地舉起幾只手來(lái)。

    “大部分同學(xué)還是做出來(lái)了，因?yàn)檫@道題就是變型啊對(duì)不對(duì)？沒(méi)做出來(lái)的同學(xué)，要收起對(duì)教材的輕視之心！”

    這次考試的題目很簡(jiǎn)單，年級(jí)前十名的分?jǐn)?shù)差距都不是特別大，壟斷班級(jí)第一的是個(gè)男孩子，叫郭鵬。

    郭鵬有點(diǎn)微胖,  動(dòng)不動(dòng)就有點(diǎn)害羞，從剛上初一就是穩(wěn)定的第一名。這次他的分?jǐn)?shù)比妙妙高了五分,  其他科目還好說(shuō)，英語(yǔ)足足比妙妙搞了六分。

    妙妙這類(lèi)開(kāi)始沒(méi)太認(rèn)真學(xué)習(xí),  后來(lái)成績(jī)追上來(lái)的學(xué)生，多半是先追理科成績(jī)，文科再慢慢跟上。語(yǔ)文英語(yǔ)這類(lèi)的學(xué)科，就算再下功夫，也要看一些平時(shí)的積累。

    妙妙這次的英語(yǔ)成績(jī)還算是不錯(cuò)，但還是挺低的。白老師把她找到辦公室去,  請(qǐng)了年級(jí)組長(zhǎng)給她看看卷子。

    這不是妙妙獨(dú)有的待遇，班級(jí)里好多單科缺陷的學(xué)生，白老師都單獨(dú)地找老師幫忙指點(diǎn)過(guò)。

    “作文分有點(diǎn)低了,  別的倒還行，理解錯(cuò)得多了點(diǎn)?！?/br>
    嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，妙妙的英語(yǔ)考了一百零三，其實(shí)不算是低分了。但是現(xiàn)在的她，已經(jīng)值得老師們當(dāng)成是尖子生嚴(yán)格地對(duì)待了。

    “基礎(chǔ)不行，”英語(yǔ)組長(zhǎng)是個(gè)男老師，據(jù)說(shuō)出過(guò)國(guó)，也是新校長(zhǎng)外聘來(lái)的老師，“初一初二的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)不行吧？”

    妙妙不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    現(xiàn)在才覺(jué)得，當(dāng)初浪費(fèi)了多少時(shí)間精力。她想起白老師說(shuō)過(guò)的，什么階段就做什么樣的事情，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。

    雖然她每天也跟著上課抄板書(shū)、下課做作業(yè)。但是有些事情，用心和不用心的差距可是巨大的。

    白老師聽(tīng)妙妙說(shuō)過(guò)將來(lái)想當(dāng)警察，現(xiàn)在也喜歡看刑偵劇，她開(kāi)口：“你現(xiàn)在好好努力，將來(lái)考上了才行，你現(xiàn)在看那電視劇也就是外行看看熱鬧，真的考上了看的不都是真的案例？”

    聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)組長(zhǎng)也這么說(shuō)，妙妙有點(diǎn)不好意思，她請(qǐng)教老師：“吳老師，是我以前不夠努力?，F(xiàn)在應(yīng)該從哪方面跟上呢？復(fù)習(xí)我都很認(rèn)真了，單詞也已經(jīng)背過(guò)兩遍了?！?/br>
    “單詞都背過(guò)了啊，”吳老師還真給妙妙出了個(gè)主意，“你把課文都背一遍吧，不要光背課后要求的部分，整篇課文都要背誦?！?/br>
    “你現(xiàn)在缺的其實(shí)是量，英語(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言，在非語(yǔ)言環(huán)境下要學(xué)好很難的。但是……”吳老師知道六班的這個(gè)小姑娘成績(jī)進(jìn)步很大，他也很欣賞妙妙，“我們畢竟是應(yīng)試教育，學(xué)校也沒(méi)法給你們營(yíng)造一個(gè)更好的語(yǔ)言環(huán)境。中考出題其實(shí)也很講究著眼書(shū)本的，畢竟得賣(mài)教材，是不是？咱們這的傳統(tǒng)，很多題目都要在課文里找到根據(jù)的。”

    他這個(gè)說(shuō)法，倒是和白老師說(shuō)的有異曲同工之處。

    聽(tīng)到老師說(shuō)賣(mài)教材，妙妙忍不住也笑了：“老師我知道了！我回去會(huì)好好背誦的！”

    給兩個(gè)老師鞠了一躬，妙妙又順手提走了老師辦公室的垃圾袋，這才離開(kāi)了。

    “這是咱學(xué)校?；?？”

    白老師鄰桌是個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，忍不住道：“小臉還沒(méi)我手大呢，穿校服都好看！”

    白老師在外頭那可是非常護(hù)犢子的：“說(shuō)啥呢！都是小孩子瞎傳，別說(shuō)這個(gè)，我們妙妙學(xué)習(xí)可努