…”

見他接下來大概要發(fā)表自己的歧視話語，瞿青直接打斷他的話道：“你不樂意就算了，在我這里無論是男女還是哥兒都是平等的，還有，我剛才教的東西都是對的，你什么都不知道，憑什么就說我教的數(shù)學是亂七八糟的？我只是簡化了一下寫法而已?！?/br>
書生半點不信，鼓著眼睛大聲道：“你分明就是欺名盜世，我讀了十多年的書了，可從來沒有看到過書上有這樣的數(shù)學寫法。”

瞿青抱著手半點不虛地忽悠道：“這是還在讀書的時候從別的先生那里學來的簡化寫法，那邊人人都是這么用，你沒見識就算了，怎么還好意思出來賣弄，數(shù)字里一到十，我這里用這個簡單的寫法代替繁體的一到十，是不是更加簡單，容易計算了，不信的話你就繼續(xù)站外面，好好聽我講課，要是我的計算得不對，你在旁邊隨時可以說?！?/br>
書生有些不服氣，心里又有些虛，真的開始懷疑自己是不是沒有見識，聽說這瞿青以前家里富過，是從別的地方來的，難道在別的地方真的是這么用的？

瞿青就隨便他猜去了，反正這個世界也沒有網(wǎng)絡，信息交通也不發(fā)達，自己的謊言是輕易戳穿不了的。

隨后繼續(xù)上課，而那個秀才余惠還真的就站在窗戶外面把這堂課聽了，看起來對里面坐著的哥兒女子一類，萬分嫌棄避諱。

瞿青這堂課教的是兩位數(shù)加減法以及列算式，方法和余惠學的大不相同，但是令余惠驚訝的是，雖然算法非常奇特，什么阿拉伯數(shù)字看起來也十分怪異，但是偏偏算出來的答案都是對的。

最后他還不甘心，特地出了幾個比較難的計算題，甚至還出了乘除的題，讓瞿青來算，這種小學水平的題目對于瞿青來說半點難度都沒有，很快他就給出了秀才正確答案，逼得秀才把能想的題目都想了，卻一個也難不倒。

余惠還是不相信，就是扒著瞿青其他的課找問題，可偏偏在數(shù)學上，他連瞿青的病句都找不到。

很快，令大多數(shù)學生腦殼疼的數(shù)學課終于過去了，接下來就是語文，在解釋古詩詞的時候，瞿青有一個字讀錯了，隨后還有一個地方解釋得不正確，這下可讓他終于抓到瞿青的小尾巴了，興奮得一下挑起了三長高，超大聲地當著所有學生的面說瞿青不對。

學生們都紛紛惱怒地看著他，要不是先生再三禁止罵人和動手，現(xiàn)在的余惠肯定已經(jīng)被這里的學生給亂拳打出三里地了。

而被他指責的瞿青反而半點都沒有生氣，笑了笑，拿著手中的書走到對方的面前，指著自己方才讀錯的地方道：“那這個字應該怎么讀呢？”

秀才余惠得意洋洋地讀了正確的音。

瞿青一臉恍然大悟地點了點頭：“噢，原來是這么讀啊，現(xiàn)在我知道了，不過你剛才講，我哪里說錯了，我也畢竟讀的書也不是太多，不如就請教一下余秀才你，今天來給我，還有咱們花家村學堂的孩子們長長知識，來，大家歡迎！”

說著便帶頭鼓起掌來，學生們對于這一幕的發(fā)展有些驚訝，但看在老師的面子上，還是勉強地配合著啪啪地拍了掌，只是沒有不久前歡迎江獵戶的熱烈罷了。

余惠哪見過這樣的陣仗，結果被瞿青一忽悠，被孩子們的眼神看著，心也跟著飄起來，不知怎么地就站上了講臺，繪聲繪色地講起了這首詩，并且還充滿了情感地教學生如何有感情的朗讀。

瞿青對比了一下，發(fā)現(xiàn)對方的教學方式和自己的果然有明顯的差異，不過秀才不愧是秀才，還是有點真才實學的本事的，在語文功底上，瞿青確定自己不如他，不過想對的，數(shù)學還有其他綜合科目方面，也很明顯的秀才比不過他。

這么一說起來，他覺得自己和這個秀才真的是完全優(yōu)勢互補了。

況且他想清楚了自己現(xiàn)在的情況，他在這里當老師，頂多也只是臨時的情況，至多至多十年，所以他需要在考慮花子舟的依靠的同時，也得考慮學堂今后老師的人選，不能到時候他甩甩手一離開了，學堂就這樣廢棄了，那真的是挺可惜了。

在課堂上，他仔細地觀察了秀才一會兒，發(fā)現(xiàn)對方在課堂上簡直如魚得水，看起來也十分樂在其中的樣子，心里也漸漸地有了想拉入伙的想法。

秀才還沒有意識到自己又被抓了壯丁，同時他也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這種傳授知識的感覺，等到放學的時候，他還是覺得意猶未盡，同時得意洋洋地背著手對瞿青道：“怎么樣，有沒有本秀才的學識給震驚到？”

瞿青充分地調(diào)動了自己臉上所有的表情，贊嘆并激烈鼓掌道：“真是講得太好了！真的，我從來沒有聽過講得這么好的課，真是聽君一席話勝讀十年書，要是明天也能夠聽到先生的講課，我今晚一定會激動得睡不著覺的?！?/br>
秀才本以為他會嫉妒自己，搶了他的飯碗，應該會有些危機感地趕緊讓自己走，這樣的話，今天自己來落他一個下馬威的目的就達成了，卻沒想到瞿青卻擺出了這幅真心敬佩樣子，倒讓他覺得十分意外，莫名地一拳打在棉花上的感覺，但也十分怪異的，他心里也隨之升起了征服了對手的滿足感，一揮長袖道：

“看來你也算是識貨的，既然如此，那明天我也就勉為其難地再來為你們再上一課好了?！?/br>
說罷大搖大擺地離去，里面的花子舟走出來，隨著瞿青一起回家，走到半路，終于還是忍不住開口說道：“先生，他明明就是想來搶你的飯碗，你怎么還讓他得逞了？”

“我覺得他還講的挺好的。”瞿青對于這個想要來搶飯碗的人，到也沒有半點不爽，反而還有點贊賞的意思。

這邊的江珠不同意了，跳到前面來道：“他哪里講得好啦，整節(jié)課之乎者也，還搖頭擺腦的，搖得我都差點睡著啦，我還是更喜歡瞿青叔講的課?！?/br>
瞿青笑：“你就知道拍我的馬屁，別這么說，那余秀才可是真又本事的人，我現(xiàn)在這般，也是想試探他愿不愿意來上課，等過一段時間，我想要分出精力去做其他的事情，所以他要是能來的話，對我來說是最好不過了?！?/br>
花子舟聽到他這樣的話，頓時震驚地停下了腳步，隨后加快腳步追了上去：“先生，難道是想要放棄做先生的這份活兒？可他不是很好嗎。”

“嗯，”瞿青伸手摸了一下他的頭，“做先生，真的是一份很好的工作，如果可以的話，我愿意在這里做一輩子的先生，可是不行啊?！?/br>
他沒有說出要為花子舟和貓兒掙一份家業(yè)來依靠的話，他不想要花子舟和貓兒有太大的壓力為自己擔心甚至是自責，他只希望他們能夠快快樂樂，無憂無慮的享受生活就可以了。

“為什么不行，先生明明那么好，一個月有一兩