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能看出來(lái)他還是很好說(shuō)話的。不過(guò),要是本子注定被吳海“偷走”,那他靠過(guò)去也沒(méi)什么用!輔導(dǎo)員被趙柳揚(yáng)的態(tài)度氣了個(gè)好歹:“趙柳揚(yáng)!他什么態(tài)度他!”吳海道歉說(shuō):“老師,趙柳揚(yáng)就那個(gè)德行,你被跟他計(jì)較,既然老師不知道顧卿之在哪里,那我們?cè)僬艺?,不打擾老師了?!?/br>輔導(dǎo)員點(diǎn)頭:“去吧,好好努力。別再想東想西的,把片子做出來(lái),做好最重要?!?/br>“好的,老師再見(jiàn)?!眳呛@狭_爭(zhēng),轉(zhuǎn)身走了,臉上沒(méi)有表情,他實(shí)在想不明白,這個(gè)時(shí)間點(diǎn),那地方肯定已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了,怎么會(huì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)顧卿之死了呢!作者有話要說(shuō):趕榜單的少年~~第99章現(xiàn)實(shí)卷10再見(jiàn)到顧卿之是在二辯的時(shí)候。吳海那組片子連夜趕好后期,還沒(méi)導(dǎo)出來(lái),抱著筆記本匆匆忙忙趕過(guò)來(lái),在大敞著的前門(mén)急剎車(chē),沖著前排的指導(dǎo)老師點(diǎn)頭哈腰道歉,就聽(tīng)到身后傳來(lái)顧卿之的聲音說(shuō)“以上”,惶然回頭,正對(duì)上講臺(tái)上笑瞇瞇的顧卿之。吳海心里咯噔了一下。其實(shí)以前顧卿之從來(lái)都是做自己的事情,對(duì)其他事情不太在意,不是說(shuō)他不合群,應(yīng)該說(shuō)他比較死板,比如容不下長(zhǎng)得漂亮的周明霏,但依照吳??磥?lái),周明霏有顏值就夠了,你不能要求女生長(zhǎng)得好,還能干。可顧卿之較真到直接甩了周明霏的臉,還把人踹出團(tuán)隊(duì)。那之后,顧卿之對(duì)極力討好周明霏的自己,就很不假言辭,說(shuō)話都是公事公辦的樣子,相信要不是自己是班里相對(duì)攝像水平比較好的,肯定團(tuán)隊(duì)都重新組了,像今天這么笑顏和煦真是難得。跟著跑進(jìn)來(lái)的羅爭(zhēng)和趙柳揚(yáng)臉色一下子難看起來(lái)。周明霏坐在后面,昂著下巴,站起來(lái)招呼吳海那么三個(gè),明明聲音很大,還可以做出小聲的模樣:“快點(diǎn)過(guò)來(lái),這邊?!?/br>吳海拉了羅爭(zhēng)一把,叫上趙柳揚(yáng)一塊兒往后邊走了。指導(dǎo)老師們聚在一起,討論了下顧卿之剛才放的片子,雖然他一辯沒(méi)參加,但是按照他這片子的水平,也就可以過(guò)了,讓他把策劃書(shū)和劇本以及分鏡頭腳本交上去就是,至于細(xì)節(jié)問(wèn)題再改改,相信不需要大變動(dòng)直接可以參加三辯。吳海坐在后面聽(tīng)著指導(dǎo)老師的討論,特別是顧卿之自己的指導(dǎo)老師連連夸獎(jiǎng),臉色更不好了,他真沒(méi)想到顧卿之竟然真的在半個(gè)月之內(nèi)不僅劇本甚至片子都搞定了。而且看起來(lái)看起來(lái),每個(gè)組的指導(dǎo)老師都很滿意的樣子。可自己的片子,拍起來(lái)很不順不說(shuō),他直覺(jué)應(yīng)該問(wèn)題很大。顧卿之一向喜歡在寫(xiě)本子的時(shí)候,有什么當(dāng)時(shí)的靈感或是解決不了的問(wèn)題都放在本子里,等拍的時(shí)候再修改??扇绻怀弥晦q之前拿走本子,就沒(méi)意義了,所以吳海明里暗里催著顧卿之修改了幾遍本子,然后才出手拿走了本子??芍苊黯褪莻€(gè)繡花枕頭,完全沒(méi)上過(guò)課似地,做導(dǎo)演做得亂七八糟,羅爭(zhēng)掛了編劇名頭,寫(xiě)了分鏡頭,當(dāng)時(shí)就說(shuō)有問(wèn)題,但周明霏不管,硬是直接拍了。拍好之后,趙柳揚(yáng)負(fù)責(zé)后期,他也說(shuō)不順,其實(shí)不止是他們兩個(gè),吳海自己也覺(jué)得拍起來(lái)不順,可來(lái)不及改了。畢竟不是原創(chuàng),改了也改不出顧卿之當(dāng)初想表達(dá)的味道。輔導(dǎo)員坐在一邊,忽然開(kāi)口說(shuō):“顧卿之這個(gè)片子立意是不錯(cuò),片子內(nèi)容也很有意思,可是有些情節(jié)是不是不太合適,不夠積極向上啊。而且說(shuō)的是大學(xué),那就是A大,但片子可不是在A大拍的?!?/br>明教授直接嗆聲說(shuō):“要說(shuō)顧卿之的片子不夠積極向上的話,我說(shuō)王老師你帶的吳海那組立意都有很大的問(wèn)題?!?/br>輔導(dǎo)員立馬啞火,不說(shuō)話了。明教授在媒體方面名聲很好,他一直很喜歡顧卿之,本來(lái)他最近在做學(xué)問(wèn),是不帶這屆學(xué)生畢業(yè)作品了,但是出了顧卿之那件事,這回也不知道是顧卿之弄了什么辦法,剛才進(jìn)行二辯的時(shí)候,直接帶著明教授一起出現(xiàn),說(shuō)參加二辯。院長(zhǎng)給明教授面子答應(yīng)了,誰(shuí)知道片子看完之后,院長(zhǎng)也很滿意。“行了,下一組吧。顧卿之這片子不錯(cuò),小問(wèn)題有明教授在,也用不到我們,到時(shí)候直接參加三辯?!?/br>其他指導(dǎo)老師忙打圓場(chǎng)。吳海那組一聽(tīng)這話,臉色更難看了,要知道三辯一般是優(yōu)秀作品展示,也就是星馬影視會(huì)來(lái)看。沒(méi)想到,顧卿之這么一出手,就直接定下三辯了。“下一組是哪個(gè)組?吳海那組,到了吧?趕緊上去?!?/br>吳海抱著電腦上去。明教授冷臉說(shuō):“片子還沒(méi)導(dǎo)好?還抱著電腦過(guò)來(lái)。”吳海笑得尷尬:“已經(jīng)好了,馬上可以看。”明教授說(shuō):“這會(huì)兒才弄好,完整的你們自己有看過(guò)嗎?自己都沒(méi)看過(guò)的東西就拿來(lái)答辯?!?/br>輔導(dǎo)員被刺的臉色難看,掃了講臺(tái)上的吳海一眼,這才接話說(shuō):“他們這些學(xué)生,就是沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃,時(shí)間是一點(diǎn)概念都沒(méi)有。不過(guò)明教授放心吧,吳海這個(gè)學(xué)生在班里專(zhuān)業(yè)水平算是不錯(cuò)的,之前一辯的時(shí)候,他們的本子也拿了高分,其他老師都很看好。而且他們喜歡一邊拍攝一邊做后期,說(shuō)是這樣改起來(lái)比較快,相信整體也看過(guò)的,就是字幕上的慢了點(diǎn),所以才這會(huì)兒還在折騰?!?/br>明教授哼了一聲,顯然是不想跟他說(shuō)話了。輔導(dǎo)員也不好說(shuō)什么,示意吳??梢蚤_(kāi)始放片子了。片子開(kāi)始播放。吳海退到一邊,視線投向下方,就看著顧卿之一臉認(rèn)真地看著投影,不泄露任何心中想法。感受到吳海的目光,慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了個(gè)眼神過(guò)去,粲然一笑,露出一口白牙,又轉(zhuǎn)回去,認(rèn)真地繼續(xù)看片。這個(gè)片子講訴的題材來(lái)說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)都不討巧,是最近大學(xué)生求異喜歡走的類(lèi)型,不過(guò)勝在劇情、邏輯上都不錯(cuò),比那些講不清楚又刻意求題材的要好很多。片子講的故事發(fā)生在一個(gè)四五線的小縣城,男主角是一個(gè)高三學(xué)生,單親家庭,他mama是個(gè)不識(shí)字的農(nóng)村婦女。面臨高考?jí)毫?,卻在這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的mama竟然在從事色.情.交易行業(yè),這讓男主角很沒(méi)辦法接受。于是明明住校,卻總是刻意每天回家,就是為了堵帶客人回家的mama。同時(shí)深深覺(jué)得在同學(xué)之中抬不起頭來(lái)。而這個(gè)時(shí)候,學(xué)校里的幾個(gè)好兄弟竟然以為他對(duì)班花有意思,極力撮合。男主角很長(zhǎng)一段時(shí)間就處于抬不起頭又被逼追班花,只能跟著鬧,不敢拒絕的情況之下。有一天,學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),男主角沒(méi)有交叫家長(zhǎng)。被mama堵在家里,跟mama發(fā)生爭(zhēng)吵,失口說(shuō)出了自己知道m(xù)ama“職業(yè)”這件事。他mama一下子愣住了,直接拿了一大疊錢(qián)砸到男主角頭上,很開(kāi)明地表示讓他滾