一路向教室走去，道路的兩旁都有小花點(diǎn)綴，湖畔中還有點(diǎn)點(diǎn)蓮花含苞待放。蜂飛蝶舞的，一片生機(jī)勃勃。

哥幾個來到了十一教205，今天的答辯教室。里面已經(jīng)來了不少同學(xué)了，有隔壁專業(yè)的，也有本專業(yè)隔壁班的，自然還有藍(lán)亦鵬他們班的。里面的座位隨便坐。

不一會，同學(xué)們都到齊了，目測大概有30個。三位答辯老師也到了。這三位老師都是學(xué)院里的老師，不過都不是在座的同學(xué)的專業(yè)老師，這答辯老師都是錯開專業(yè)安排的。

下午14:00，畢業(yè)答辯正式開始了。老師們坐在教室的第一排上，同學(xué)們按照序號一個個輪流到講臺上演示自己的PPT，并進(jìn)行演講。

每人3分鐘，時間一到就要停止演講，不管是否演講結(jié)束。然后老師會就著演講的PPT來提問題，看同學(xué)們的回答情況來打分。

輪到藍(lán)亦鵬時，因?yàn)樗麥?zhǔn)備得很充分，所以在3分鐘內(nèi)很流暢地就講完了。三位老師所提的問題也都一一地回答了，總體表現(xiàn)不錯。

老馬因?yàn)橛醒葜v稿，所以講得也不錯，提問也不會問到很深入的問題，而且他有對應(yīng)的問題列表，所以也還行。

猴子準(zhǔn)備得不是很充分，而且快言快語的，演講沒到3分鐘就講完了，老師提問倒是都能答上，畢竟是自己做的東西。

小白作為學(xué)生會的一份子，對于演講那是駕輕就熟，所以演講是最好的，問題回答得也很好。

一個個同學(xué)輪流演講，差不多兩小時之后，才演講完畢。

等所有同學(xué)的PPT都演講完畢。同學(xué)們還要打開自己的程序，運(yùn)行、演示給答辯老師看，還有畢業(yè)論文也要給老師看，然后老師還會提問，再一次的打分，最后的分?jǐn)?shù)合計(jì)才是最終的得分。

程序的運(yùn)行演示這個就不需要按序號來排了，哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了，就可以把筆電拿到前面，運(yùn)行給老師看。當(dāng)然，如果老師有空也可以叫老師過去看，畢竟有的同學(xué)筆電是要充著電的，教室里插座就那么幾個，不能隨意搬動。

藍(lán)亦鵬早就準(zhǔn)備好了，把筆電和畢業(yè)論文拿到老師前面的座位上，就開始一邊運(yùn)行一邊講解、演示，老師一邊聽一邊看，不時的提些問題，很快就講解完了。老師又打開畢業(yè)論文，就著論文又提了一些問題，藍(lán)亦鵬都一一回答。老師還指出了畢業(yè)論文里面幾個需要修改一下的地方。

不過到最后，老師居然問藍(lán)亦鵬，說這個小項(xiàng)目很像有個學(xué)生跟林老師做的項(xiàng)目，參賽還得了個全國一等獎，據(jù)說院里很多老師都知道。

藍(lán)亦鵬當(dāng)時就懵了，雖然知道得獎了，但也沒想到還有這一茬，于是只能承認(rèn)拿獎的那個項(xiàng)目就是自己在林老師的指導(dǎo)下一個人編寫的。然后跟老師解釋說因?yàn)樽约阂鋈?shí)習(xí)，沒那么多時間，于是拿那個項(xiàng)目改一下作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的。

老師聽了，評價(jià)說這項(xiàng)目挺有意思的，不過因?yàn)槭悄靡郧暗捻?xiàng)目改的，所以不能給高分，最終得分是82分，算是良好。

藍(lán)亦鵬對于高不高分的，那就無所謂了，只要能過就行。

至此，藍(lán)亦鵬的畢業(yè)答辯就到此結(jié)束了！

答辯結(jié)束之后，可以自行離開，也可以留在教室里，還可以圍觀正在答辯的同學(xué)和老師，但是不能在正在答辯的同學(xué)旁邊說話，以免打擾答辯的同學(xué)。

藍(lán)亦鵬應(yīng)該是第一個去答辯的，很多同學(xué)都還在自己的座位上做準(zhǔn)備，所以當(dāng)時旁邊都沒有同學(xué)在圍觀。

此時，教室里還是挺熱鬧的。有的同學(xué)正圍在正在答辯的同學(xué)和老師旁邊觀看，有的同學(xué)一個人在座位上敲著鍵盤，還有的同學(xué)三三兩兩在一邊講話……

藍(lán)亦鵬把筆記本關(guān)機(jī)，和畢業(yè)論文一起搬回原來的座位，并把桌上的筆電、紙、筆等收好，放進(jìn)背包。

“大鵬，怎么樣了？”猴子問道，他就坐在藍(lán)亦鵬的旁邊，此時正在弄自己的編譯環(huán)境。

“沒問題啊，能過就行，你可以了沒？”

“差不多了，把環(huán)境搞起來，就能運(yùn)行了?！?/br>
“行，那我去看看老馬他們”

老馬跟小白坐在不同的地方，小白跟隔壁班的一個也是學(xué)生會的同學(xué)坐一起，兩人正在一起說話。老馬則找了個最角落的位置，一個人坐在那。于是決定先去看老馬。

老馬正在一遍遍的運(yùn)行程序，邊運(yùn)行邊拿出手稿看要怎么說。如果是老師在看程序運(yùn)行演示的話，自然是不能看什么手稿的了。

老馬表示緊張啊，畢竟不是自己寫的程序，到時候老師隨便指著某一行代碼問他的話，那就死定了。不過一般老師都不會這么問，再說老師還不一定看代碼，多數(shù)都是只看運(yùn)行效果。

藍(lán)亦鵬過去幫忙在旁邊充當(dāng)答辯老師，讓老馬模擬練習(xí)一下怎么運(yùn)行并講解。

練習(xí)了一下，猴子也跑過來看了，然后老馬說他還得背一背那些可能會問的問題列表。所以猴子和藍(lán)亦鵬就不再看他了，準(zhǔn)備去看看小白。

小白那邊也準(zhǔn)備好了，正在等著老師有空再叫過來。于是三人又一起去圍觀正在答辯的同學(xué)。

一個個同學(xué)輪著來，很快猴子和小白也都答辯完了。

猴子也是跟藍(lán)亦鵬一樣的心思，只要能過就行，所以他也沒有什么高的要求，最終得分是75分。

小白就不一樣了，他是申請了優(yōu)秀畢業(yè)生的，要求自然就高了，至少要90分以上，才能算優(yōu)秀，然后才能評優(yōu)秀畢業(yè)生。

好在小白是學(xué)生會的，院里的老師很多都認(rèn)識他，答辯老師在答辯前也是知道院里有誰申請了優(yōu)秀畢業(yè)生的。因此小白最終的得分是90分，看來這次的優(yōu)秀畢業(yè)生評選應(yīng)該是沒問題的了。

現(xiàn)在他們宿舍四個里邊就差老馬還沒有答辯了，老馬說他要等到最后一個答辯……

教室里已經(jīng)走了一大批人了。小白因?yàn)椤肮珓?wù)繁忙”，和他學(xué)生會里的朋友一起先走了。于是就剩下藍(lán)亦鵬和猴子在教室里等老馬。

他們準(zhǔn)備答辯結(jié)束后，吃完飯就去買一堆東西回去宿舍慶祝下畢業(yè)解放了，自然是要等老馬這管錢的了。

等到老馬答辯時，都快要到18:00了，也就是快要到下課時間了。所以老師基本沒問太多的問題，但是老馬的回答還是磕磕巴巴的，老師甚至問他這程序是不是自己寫的……

好在老師急著下班回家去，沒有再為難老馬，給了他60分，算是低空過了！

此時，教室里就剩下藍(lán)亦鵬他們?nèi)齻€以及答辯老師了。

匆匆收拾